Question
Je lisais les réponses à une autre personne et vous avez écrit que s'il y avait une grande différence dans la communication verbale et non verbale qu'il pourrait y avoir un trouble d'apprentissage. Mon fils a marqué 117 sur le VIX et 138 sur le NIX et 130 sur le CIX. Dois-je être préoccupé par la différence ou pas ???
Mon fils juste commencé en deuxième année et a été dans la classe de la parole depuis l'année dernière.
Réponse
Salut Carol,
Je ne sais pas quelle était la situation que je répondais à la réponse que vous faites allusion. Je suis pas très familier avec le RIAS, donc je ne sais pas comment utile ma réponse sera.
Il est vrai qu'un grand écart entre les scores verbaux et non-verbaux * peut * indiquer un trouble d'apprentissage, qui est certainement pas toujours le cas, en particulier avec les enfants doués, dont le développement est plus asynchrone (ce n'est pas même dans tous les domaines -. cognitifs, sociaux /émotionnels, physiques) sur
Il est préférable de discuter des résultats de l'essai avec le psychologue qui a fait le test. Il ou elle peut expliquer les résultats des différents sous-tests. Espérons que le psychologue a une certaine familiarité avec les enfants doués.
Quel type de classe de la parole est ton fils? Y at-il une autre indication d'aucune sorte de trouble d'apprentissage? En d'autres termes, est-il une autre raison pour laquelle vous pensez que c'est une possibilité ou vous êtes simplement préoccupés en raison de l'écart entre les scores verbaux et non-verbaux
? Je dois généralement le temps de faire quelques recherches avant de répondre à des questions si je dois, mais malheureusement, je vis dans la zone de tempête et nous avons été inondés. Je suis sans ordinateur pendant quelques jours et je suis encore en train de nettoyer.
Si je trouve plus d'informations au sujet de la RIAS, je posterai une autre réponse.