Question
NOTRE FILS A ÉTÉ TESTÉ UTILISATION DE LA KAUFMAN ET SA GAMME COMPLÈTE IQ WAS A 149, avec un score de 160 IN NON VERBAL RAISONNEMENT. IL A ÉTÉ PROMU AU MATERNELLE OÙ IL EST ENCORE BEAUCOUP PLUS HEUREUX ET TOUJOURS AU SOMMET DE SA CLASSE. IL A UN MOMENT DIFFICILE CONSTATATION PLAYMATES, comme il n'a jamais aimé jouer avec des voitures, des camions ou The Usual TOYS petit garçon. Son professeur dit qu'il a besoin d'aller à la première année l'année prochaine, même si je n'ai pas trouvé SCHOOL WILLING pour lui, car il a une SUMMER ANNIVERSAIRE TARD ET NE SERA 5 ANS juillet. Nous avons décidé d'APPLIQUER À L'ÉCOLE PRIVÉE PLUS challening DANS NOTRE ESPACE POUR QUE MEME SI IL SERA MATERNELLE répéter, au moins, il serait intéressant. SO AUJOURD'HUI IL A LA MATERNELLE IQ TEST (WPPSI- I THINK0, ET LE PSYCHOLOGUE DIT QU'IL Y AVAIT UNE GRANDE DIFFERENCE DANS SES Nonverbal ET SCORES VERBALES, ET QU 'ELLE estimions qu'il était qu'il était pas intéressé à ce qu'elle demandait, ET ne serait donc pas attention à elle. Ma question est, comment pouvons-nous en tant que parents de lui faire faire des choses qu'il refuse de faire, comme dISANT LA PROMESSE À L'ÉCOLE, DIRE LA PRIÈRE AVEC LA CLASSE OU À LA MAISON OU RESPECTER SES PROFESSEURS. ILS ONT DIT QU'IL EST TOUT COMPORTEMENT, mais nous ne pouvons SEEM lui faire faire ces choses. NO rÉCOMPENSE DE QUELQUE NATURE QUE CE semble fonctionner. NOUS SOMMES TRÈS fRUSTRÉ et vous voulez juste le meilleur pour lui. HE LOVES TRAVAIL ACADEMIQUE MAIS préférerions RESTER à lA MAISON AVEC MOI, COMME IL NE PROFITEZ dE L'EXPÉRIENCE SCOLAIRE. EST-CE COMMUN POUR LES ENFANTS GIFTED ÊTRE EXTRA DEFIANT ET COMMENT DEVONS-NOUS MANIPULER IT?
MERCI,
AMY
réponse
votre fils ressemble à un enfant surdoué assez typique. La réponse courte à votre question est que vous ne pouvez vraiment pas faire de votre fils faire tout ce que vous voulez qu'il fasse. Vous pouvez essayer, mais ce sera seulement vous amener à avoir une maison très rempli de stress, et peut-être tout simplement conduire à la rébellion dans votre fils plus tard.
J'ai deux morceaux de conseils qui pourraient vous aider. La première est de choisir judicieusement vos batailles. Comme je l'ai dit, vous ne pouvez pas faire votre fils faire tout ce que vous voulez qu'il fasse, si vous avez besoin de déterminer quelles sont les choses que vous voulez vraiment important. Par exemple, disons que votre fils refuse de se coiffer. Est-ce assez important pour combattre plus? Probablement pas. Cet exemple pourrait être un simple, mais je ne sais pas votre situation assez bien pour vous donner un plus étroitement lié à votre fils. Le point reste, cependant. Vous devez choisir vos batailles.
Le deuxième conseil est plus directement liée au problème de votre fils à l'école. Alors que le premier conseil est toujours valable, il ne va pas résoudre le problème à l'école depuis l'école pense probablement tout ce qu'il veut votre fils à faire est important. Les enfants surdoués ont vraiment besoin d'être remis en question et intellectuellement stimulé. Il est aussi bien un besoin pour eux, comme les vitamines. Vous pouvez vivre sans l'apport recommandé de vitamines, mais à quel prix? Challenge est encore plus important pour les enfants très doués et votre fils dirait qu'il est probablement très doué.
Qu'est-ce que cela signifie en termes de ce que vous devriez faire? Probablement la meilleure solution est d'obtenir votre fils a admis tôt à l'école. Répétition de la maternelle, même est-il est dans une école privée difficile, ne va probablement pas à résoudre le problème. Il va encore être la maternelle. Et ça sonne comme il devrait être en première année * maintenant *, pas plus d'un an à partir de maintenant. enfants doués qui ne sont pas contestés au début de l'école souvent (pas toujours) deviennent underachievers qui n'apprennent comment appliquer l'effort au travail et ce modèle est extrêmement difficile de changer une fois qu'il est réglé. Voilà une des raisons pour fournir un environnement universitaire approprié est si important dans les premières années.
Avez-vous posé des questions sur une dérogation pour l'admission précoce à l'école? La plupart des corporations scolaires ont un système en place pour être admis au début, mais ne publient pas souvent parce qu'ils veulent décourager l'admission précoce. Ils citent souvent la socialisation comme une raison pour garder les enfants doués avec leurs pairs d'âge, une raison qui a plus de poids lorsque l'enfant en question n'a pas le meilleur comportement. Le voir le comportement immature, mais les études montrent que le comportement * améliore * quand un enfant doué est placé dans le milieu universitaire approprié, même (ou surtout) lorsque cet environnement est avec des enfants plus âgés. Vous pouvez lire sur l'accélération pour les enfants doués dans un rapport d'une étude à l'échelle nationale fait. (Www.nationdeceived.org)
Si l'entrée précoce est absolument pas possible, alors allez homeschooling si vous le pouvez. Si vous pouvez Homeschool pour un couple d'années au moins, vous pouvez probablement vous transférer fils à l'école - au niveau académique approprié. L'école sera probablement encore considérer l'âge, mais il ne serait plus la principale considération. Et plus vous Homeschool, moins l'âge est considéré
Voici quelques articles que vous pourriez trouver utiles:.
Évaluation des programmes doués
http://giftedkids.about.com/od /educationoptions/a/criteria.htm
Comprendre Underachievement dans les enfants surdoués
http://giftedkids.about.com/od/schoolissues/p/underachieve.htm
Garder un portefeuille du travail de votre enfant doué
http://giftedkids.about.com/od/schoolissues/p/portfolio.htm
Do Abilities Même Out en troisième année
http: //giftedkids. about.com/od/schoolissues/i/even_out.htm
Que rechercher dans un programme Gifted Bonne
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Si vous Homeschool
http://giftedkids.about.com/od/educationoptions/bb/hsconsideration.htm
Entrée précoce en maternelle pour http enfants surdoués?: //giftedkids.about.com/od/educationoptions/i/earlyentry.htm
Hope that aidé!