sociale
QUESTION DE
Question: Salut Carol
J'ai une fille 4.5 ans qui nous avoir testé comme sa capacité de lecture est maintenant supérieure à une moyenne de 8 ans ? elle est autodidacte, bien que je l'ai lu à elle beaucoup à son invite. Je remarquai qu'elle lisait des mots, de recueillement juste avant ou vers l'âge de 2. Elle a parlé de ses premiers mots appropriés à environ 9 mois et semble également avoir une très bonne mémoire (ce qui peut aider à la lecture). Elle est très moralement sensible notamment concernant la protection des animaux et devient extrêmement bouleversé sur les animaux en voie de disparition. Un premier entretien avec un psychologue suggère qu'elle peut être doué, mais elle doit encore être testé. Ma préoccupation est qu'elle semble être un enfant totalement différent à l'école maternelle (avec 3,5 à 5 ans) et je pense qu'elle est simplement en train de faire ce qu'elle a à, pour essayer d'intégrer et passer à travers le temps. Elle n'a jamais plus lit? Elle a fait faire une première lecture l'année dernière quand elle était 3 mais elle peut avoir subi une réaction négative, je ne suis pas sûr. Je sais que le professeur est très choqué par sa lecture et non pas d'une manière positive. Elle avait un bon ami (qui est presque 5) toute l'année dernière, mais cette année a passé presque toute la durée par elle-même (elle m'a dit les enfants ne l'aiment pas comme ils à pied après avoir passé un peu de temps à jouer ses jeux qui peuvent aller sur une longue période? l'enseignant dit qu'elle a été également rejeter d'autres enfants avant qu'ils 搑 éjectent? elle). Quoi qu'il en soit, nous avons ce que je vois comme un développement étrange. Elle semble avoir frappé jusqu'à une certaine forme d'amitié avec un jeune garçon (3, près de 4) qui a des problèmes de comportement: les professeurs me disent qu'elle est 慽 nfluence par lui (le copier) et ils sont très difficiles ensemble, et? sont tout simplement différent. Je lui ai demandé ce qu'elle joue avec cet enfant et elle dit 慳 out ce qu'il veut jouer? Et qu'elle lui copies comme des amis comme ça, même au point où elle dit qu'elle copie ses dessins. Je suis à une perte complète de comprendre cela comme elle l'a toujours été dirigé soi et extrêmement autoritaire (qui peut avoir contribué aux problèmes sociaux)? Je ne comprends également 抰 la chose plus jeune enfant comme elle aime être avec les enfants plus âgés (elle a un frère âgé de 8 ans). Je me demande si vous avez des idées quant à ce qui peut se passer ici? Des suggestions quant à la façon d'aider serait également la bienvenue.
merci,
Sharon
REPONSE: Salut Sharon,
Votre question est en fait assez difficile de répondre, surtout parce que la situation est probablement plus complexe que cela ressemble même.
enfants surdoués, même très jeunes, veulent intégrer, de sorte qu'ils peuvent faire tout ce qu'ils peuvent pour être comme les autres enfants. Cela peut ou peut ne pas faire partie de ce qui se passe avec votre fille. Même lorsque les enfants doués ne cherchent pas à intégrer, ils savent quand ils ne le font pas. Ils sont également très souvent tout aussi désintéressée dans d'autres enfants que les autres enfants sont en eux.
Votre fille et les autres enfants le plus probable n'aiment jouer de la même façon. Ils ne possèdent pas les mêmes intérêts soit, je parie. Bien qu'il puisse ressembler à votre fille rejette les enfants avant qu'ils aient une chance de la rejeter, elle peut juste être l'affichage d'un manque d'intérêt pour les lier d'amitié avec d'autres enfants. Ce n'est pas la même chose. de
Pensez à aller à une fête et de rencontrer un certain nombre de nouvelles personnes. Imaginez qu'il est un parti avec des gens qui partagent tous un intérêt que vous ne partagez pas. Si vous ne voulez pas poursuivre une relation avec l'un d'eux, vous êtes les rejeter avant qu'ils aient une chance de vous rejeter ou êtes-vous tout simplement pas intéressant dans la poursuite d'une relation parce que vous n'avez rien en commun et vous le savez ? Autrement dit, bien sûr, un peu simpliste, mais nous espérons qu'il fait le point.
Je pense que je devrais un entretien avec l'enseignant de la lecture. Il est pas rare que les gens soient surpris quand ils remarquent qu'un enfant d'âge préscolaire peut lire. Cependant, il est habituel que les gens soient choqués négativement. Les personnes les plus proches viennent à réagir est négativement quand ils croient que les enfants que les jeunes sont capables de lire seulement parce que leurs parents ont été "pousser" les. Quand un professeur croit que, elle sera généralement essayer d'orienter l'enfant à la lecture, les poussant à la place dans le jeu. Je l'ai vu arriver. Vous ne devez pas être conflictuel avec l'enseignant, mais vous ne voulez comprendre ce qui se passe. Vous ne voulez pas une interprétation. Vous voulez une description de ce qui se passe.
Si votre fille est fait pour sentir quelque chose ne va pas avec la lecture, elle peut se déplacer loin de lui. Vous pouvez contrer cela en encourageant la lecture à la maison. Faire des voyages spéciaux à la bibliothèque où vous pouvez explorer de nouveaux livres ensemble.
Quant à l'amitié avec le jeune garçon, qui pourrait être due à un certain nombre de raisons. Votre fille a connu des amitiés avec d'autres enfants parce qu'ils sont plus son égal intellectuel. Cependant, les enfants doués bénéficient également des amitiés avec d'autres enfants doués, peu importe l'âge ou ils sont jeunes. enfants surdoués ont tendance à avoir différentes façons de penser, de sorte qu'ils profiter de son autre société. Votre fille peut vraiment comme ce garçon près de quatre ans, qui peut lui-même être doué. Que font les enfants quand ils aiment quelqu'un? Ils les copient. Il ne pouvait être plus que cela avec votre fille et le jeune garçon. Le fait que les deux d'entre eux sont «difficile ensemble» et sont différents est une indication que ce garçon est également doué.
J'espère que cela à faire la lumière sur la situation.
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QUESTION: Salut Carol
Merci beaucoup pour faire tellement de sens. Vous avez raison, il est difficile pour vous de répondre sans connaître tous les faits et ce qui se passe. Quand je dis l'enseignant réagissait négativement - sa réaction réelle était «ce que sur la terre sera-elle appris en préparation (notre kindy) elle sera tellement ennuyé". Je dis peut-être pas que ses mathématiques tout en avant n'a pas été aussi avancé. Sa réponse était «ce qui est bon alors». Elle a également dit qu'elle avait jamais dans toute sa carrière entendu parler d'un enfant qui s'avait appris à lire tôt. À la réflexion, elle peut très bien avoir été de me dire qu'elle ne croyait pas qu'elle s'enseigné à un si jeune âge et que je dois avoir poussé ou lui a enseigné (comme vous l'avez si perceptivement souligné). Curieusement, elle a enseigné à mon fils qui était pas un lecteur précoce et n'a pas été complètement obsédé par les livres d'un très jeune âge comme ma fille. En fait, sur ce point, le psychologue pense que mon fils aîné lui-même peut-être besoin d'être testé comme on peut bien être doué mais d'une manière tout à fait différente. Mon fils lui-même a sa propre série de questions (aggravée par sa petite sœur) et je me demandais si je pouvais être si avide que vous demander des commentaires sur cela aussi. Toutefois, je vais phrase comme une nouvelle question car elle nécessite une certaine expérience. Je ne sais pas si je peux revenir en arrière et remercier et évaluez-vous maintenant, mais je vais essayer de le faire.
Merci beaucoup pour tout votre temps et d'effort et des conseils judicieux
Sharon
réponse
Salut Sharon,
enseignant de Votre fille n'a jamais entendu parler d'un autre enfant que le jeune enseignante elle-même à lire probablement parce que ces enfants ne sont pas si commun. Les enfants surdoués représentent environ un pour mille enfants et non pas tous les enfants surdoués lit tôt. Alors, comment pensez-vous commun les lecteurs précoces sont? Parmi les très doués, ils ne sont pas si rares, mais parmi la population en général, ils ne sont pas du tout commun.
Je trouve toujours des commentaires comme celle faite par l'enseignant intéressante de votre fille. Que sommes-nous censés faire sur l'apprentissage de nos enfants eux-mêmes? Si elles vont être ennuyé à l'école, comment est-ce la faute de l'enfant ou de notre faute - à moins, bien sûr, nous sommes ceux qui enseignent à nos enfants? Je l'habitude de dire aux gens que la seule façon dont je pourrais avoir gardé mon fils de lire et d'apprendre avant de commencer l'école était de l'enfermer dans un placard, qui, bien sûr, ont été la maltraitance des enfants. Je sentais qu'il aurait également été abusive pour l'empêcher de l'apprentissage d'une autre manière aussi.
Les écoles sont censés enseigner à nos enfants. Si la classe de maternelle a rien de nouveau à leur apprendre, ils doivent passer à l'année suivante.