Question
Salut Carol. Je sûr que ma fille est douée verbalement mais je me demande si je pouvais /aurais dû évalué. Elle est de 22 mois et a un vocabulaire d'au moins de 500 mots. Elle parle en phrases complètes (Puis-je s'il vous plaît avoir un peu plus de craquelins), utilise les verbes correctement, réagit très instinctivement aux autres avec excusez-moi, désolé, vous bénisse, s'il vous plaît /merci, vous êtes OK ?, aussi bien, elle sait tout l'alphabet et les mots qui commencent par cette lettre (à l'exception d'environ 5). Elle peut dire clairement des mots comme «crocodile, éléphant, batteries, coccinelle". Elle peut compter jusqu'à 10 et peut différencier les différentes espèces d'oiseaux à vue et en entendant leurs chansons. Elle connaît les noms de diverses plantes et des insectes dans notre cour ainsi. Nous avons fait la langue des signes avec elle comme un bébé et elle savait probablement 100 signes avant qu'elle ne puisse parler et elle ferait des phrases avec ses signes trop (plus de lait s'il vous plaît). Elle a un grand sens de l'humour et est très patient pour un enfant de 2 ans. Elle prend des tours, des actions et est très empathique. Elle a sa part de meltdowns (habituellement si elle est fatigué ou affamé) mais elle semble pouvoir penser bien au-delà de son âge. Si elle agit sur, dit-elle Time-out et va et se trouve sur les escaliers. Elle comprend clairement les règles de la maison. Elle a également (depuis l'enfance) pris les choses en dehors ou au moins essaie de. Evey jouet serait retourné et examiné sous tous les angles. Elle aime les outils et les choses de fixation.
Je savais qu'elle était intelligente et pourrait verbaliser mieux que les autres enfants de son âge, mais quand j'ai entendu quelques jalons sur la radio pendant 2 ans et elle est mile et des miles au-delà, donc je pensais que je regarde en ligne. Ma question est, dois-je l'ai évalué? Devrais-je suivre ce que je fais et ne rien faire? J'aimerais savoir où elle se trouve avec ses aptitudes verbales et si elle pourrait se répandre dans d'autres choses comme les mathématiques, la musique ou l'écriture.
Réponse
Salut Janice,
Je comprends votre désir d'en savoir plus sur les capacités de votre fille, mais le test à 22 mois ne vaut pas l'argent et d'efforts pour le faire. scores de QI ne sont pas vraiment stable jusqu'à ce qu'un enfant est de 5, ou au moins 4 pour les enfants doués.
À ce stade, vous voulez vous demander quelle différence cela ferait si vous avez un certain nombre attaché à votre fille. Regardez votre propre question: «Devrais-je suivre ce que je fais et ne rien faire?" Voilà une question intéressante en elle-même. Êtes-vous en train de faire * rien *? Que feriez-vous si votre fille avait un score de test qui l'a mise dans la gamme de talent? Si vous voulez faire quelque chose de différent, je dois vous demander pourquoi vous ne faites pas quelque chose de différent maintenant? Quelle différence cela fait un certain nombre faire?
Même si le test était une bonne idée à ce stade, il ne serait pas vous dire quoi que ce soit sur le potentiel de votre fille dans la musique et l'écriture, bien que cela puisse vous dire quelque chose sur les mathématiques. Cependant, vous pouvez constater que vous-même en exposant votre fille à la musique et à des concepts mathématiques. Vous n'avez pas besoin des tests pour vous dire qu'il est une bonne idée d'exposer votre enfant à différentes idées et opportunités
Voici quelques articles qui pourraient vous aider:.?
Est mon enfant doué
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
(celui-ci a un lien vers un article sur le développement du langage chez les enfants doués)
Comment puis-je nurture Mon enfant doué
http: giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/p/how_to_nurture.htm
Ways to Nurture Gifted Children
http:giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/tp/simplenurture.htm
Nurturing Douance dans Young Children
http:giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/a/nurture_eric.htm
I espérons que cela a aidé.