Question
Mon 2 vieille année discours développé très tôt: premier mot approximation (nga pour Sotho mot nyanya) à 2 mois, et le premier mot réel (alo pour "bonjour") à 3? mois. Cependant sa prononciation a pris beaucoup de retard cela. Je suis devenu inquiet quand à 21 mois, elle avait un 300 mots de vocabulaire, mais avec plus ou moins 30 mots qui sont sortis comme "dee" "mourir" ou "dah". Je pensais qu'elle était trop jeune pour faire autre chose que l'écho réel prononciation du mot.
En termes de moi sa compréhension, les choses ont vraiment amélioré depuis sa grammaire améliorée et elle a déménagé à de longues peines (7+ mots, entièrement grammaticale, à l'exception des articles peut-être omis, en utilisant des mots comme «hier»). Quand je me concentre, je peux comprendre 90% de son discours. Cependant, les étrangers et les membres de la famille élargie, même intéressés et engagés ne peuvent comprendre peut-être 10-25% de son discours. Il commence à interférer avec son interaction sociale, comme elle sait qu'elle ne peut pas répondre à la question tous les étrangers demandent une jolie petite fille babiller à sa mère "quel est votre nom?" sans être totalement incompris. Elle est courte pour son âge et vacances récemment personnes rencontrées a pensé qu'elle était une vieille absurdité de 18 mois de discussion, et a parlé un non-sens de retour à une peine d'avoir bien compris. Ma fille a été horrifié.
Elle remplace consonnes (principalement «d» pour quoi que ce soit d'autre), omet les consonnes finales et intermédiaires. Il ne permet pas des étrangers que les peines qu'elle peut dire comprenant des mots de vocabulaire comme "Jules César", (dit "Doo-wee Deedah") et "tendeurs" (dit "dîner doooNAH").
Je elle réservé pour une évaluation avec un audiologiste, mais aimerait avoir des pointeurs de la façon d'aborder cela, et toute rencontre avec potentiels orthophonistes, compte tenu de l'angle doué.
Réponse
Salut Beccy,
Je pense que vous étiez sage de planifier une évaluation avec un audiologiste. Je ne dis pas que je pense que votre fille a certainement un problème de la parole, mais il est toujours préférable d'obtenir les choses vérifié.
Ce n'est pas vraiment mon domaine d'expertise, donc je peux vous dire beaucoup pas. La seule chose que je vais dire est que les jeunes enfants n'ont souvent des problèmes à prononcer certains sons. Lorsque ces problèmes persistent et affectent leur capacité à communiquer, il est préférable d'avoir le problème évalué et corrigé, si nécessaire.
Je ne suis pas sûr que la douance fait beaucoup de différence, sauf que votre fille est plus susceptible d'avoir plus de communiquer que les autres enfants du même âge. Je ne suis pas surpris qu'elle était horrifiée quand quelqu'un a parlé un non-sens pour elle. Cela ne veut pas un mot la plupart des gens utilisent pour décrire les sentiments d'un enfant dans cette situation; la plupart des gens diraient que l'enfant a été frustré, pas horrifié. Un enfant doué pourrait très bien être horrifié par le traitement.
Je ne suis pas sûr que je vous ai aidé beaucoup, mais comme je le disais, c'est vraiment pas mon domaine d'expertise. Bonne chance
!
P.S. Je connais des enfants doués qui avaient des problèmes d'élocution que les tout-petits. Avec un peu de thérapie de la parole, ils étaient très bien.