normale
"Cher Carol
Question,
Fondamentalement c'est ma question. La raison Je demandai c'est parce que ma fille a montré des capacités avancées quand elle était très jeune (elle est maintenant de 31 mois) et je soupçonnais qu'elle pourrait être doué et en fait demandé votre opinion. sur la base de ma description que vous pensiez aussi. Quoi qu'il en soit, après que il est apparu au point mort, pour un meilleur mot, jusqu'à récemment encore. elle ne parlait pas qu'après l'âge de 2 ans. Enfait elle a vraiment commencé à parler à 2 ans et 3 ou 4 mois. Mais elle ne parlait pas des phrases complètes . elle a commencé avec des mots simples comme commencent tous les enfants, mais a ensuite sauté dans presque une semaine ou deux à la combinaison de 2 -. 3 mots parfois presque avant que nous connaissions, elle a été speakng en 3 -. 4 phrases de mots parfois, elle va dire une très longue phrase comme, maman, qu'est-ce que tu fais là-bas. Mais ensuite utiliser 2,3 ou 4 mots l'expression à travers la journée. d'après ce que je lis les enfants doués parler des phrases complètes, même si elles peuvent prendre la parole plus tard que d'habitude. Même si elle dosn't parler dans de longues phrases qu'elle connaît par rimes mémoire maternelles comme le chat et le violon, wee willie winkie, et bien plus encore. Je ne savais même pas qu'elle remmebered livres que nous lisons, jusqu'à ce qu'elle termine une phrase pour moi d'un de ses livres un jour. Voici un autre exemple de son modèle d'apprentissage, elle comptait 1 et 2, et peu importe combien de fois je voudrais compter de 1 - 10 (quand nous descendons les escaliers seulement, je ne compté tous les jours non plus, parce que je pensais quand elle est prête whe apprendront) qu'elle vient de répéter 1 et 2, puis OneDay elle vient compté 1 à 10 sans nombre manquant et elle ne manque pas encore un certain nombre. Maintenant, elle va de 11 à 20, même si elle saute un couple.
Récemment, nous avons réalisé qu'elle a été très intéressé par des squelettes. Enfait, elle peut nommer toutes les parties d'un squelette, sauf pour les os de l'épaule. Je ne lui ai pas asseoir et lui apprendre, mais à chaque fois qu'elle fait remarquer à une partie du corps et a demandé ce qu'il était, je dirais le nom de celui-ci. Je ne pensais pas qu'elle se souvienne de ce ofcourse parce que je pensais un enfant de 2 ans ne se souviendra pas vraiment. Pendant des siècles, elle nous avait harcelé pour lui donner une histoire de squelette ou d'un squelette ou un film squelette. Elle voulait tellement ce que je dessinais des squelettes et coupé sur papier en désespoir de cause un jour. Il valait la peine mais quand je l'ai vu la joie sur son visage. Eh bien un jour, je trouvai un cd à propos de corps humain pour les enfants à partir d'une boîte de céréales. Nous avons joué sur notre ordinateur et elle adore ça. Dans ce il y a des photos du poumon etc, et l'un des buts du jeu était de les mettre ensemble à nouveau. Je joue à chaque fois qu'elle le demande sans trop réfléchir à ce sujet. Mais un jour, nous lui avons acheté un dinosaure (un autre intérêt) et il était un squelette de dino, elle était capable de identiify clairement la cage thoracique, le crâne, etc. Puis elle désigna la poitrine du dinosaure et dit «poumons là-dedans». Ce fut quand mon mari et moi avons pris note. Je ne connais pas d'autre enfant de 2 ans qui est en squelettes.
Elle est aussi émotionnellement consciente, elle me dit quand elle est heureuse ou triste ou en colère, depuis avant 2 elle a fait preuve d'empathie quand elle voit d'autres bambins pleurent. Mais maintenant, elle donne une solution à certains des cris des autres enfants. Un jour, elle a entendu un bébé pleurer et m'a dit que le bébé «a besoin cher 'pron de ar (son nom pour le lait maternel). Lorsque nous avons visité une maison d'amis, elle désigna un petit crucifix sur le mur (je ne l'ai même pas remarqué) et me dit «l'homme est coincé, l'aider maman, s'il vous plaît» et quand je regardais son petit visage, il était visage inquiet.
J'espère que vous donner un sens de mes divagations, mais elle est maintenant et c'est la seule chance que je dois écrire avant qu'elle revient et mon attention est en demande constante. Comme vous pouvez le voir, elle ne tombe pas dans les tout-petits doués typiques. Elle avait un intérêt dans alphabets avant, mais jamais appris complètement et je n'a jamais fait un point de non plus. Elle sait environ un quart de l'alphabet, mais qui est tout. Donc je suppose que ce que je dis est que, faire les enfants doués ont un spectre de développement comme des enfants normaux, parce qu'elle ne semble pas correspondre soit. Non qu'il importe qu'elle doit correspondre quelque part, mais que son anniversaire tombe après la date butoir pour son année scolaire qui sera en 3 ans, elle va manquer une année entière avant qu'elle aille dans la première année. Je veux juste être préparé. Même si elle est pas dans la plage douée je ne veux toujours pas qu'elle manque sur une année complète de l'école parce que quelqu'un, quelque part a décidé que l'enfant doit être un certain âge au 12/31 avant qu'elle puisse commencer l'école.
nouveau Merci pour tout conseiller ou un commentaire ou une explication.
Sincèrement vôtre
L "
réponse
Salut L,
Je ne sais pas pourquoi vous pensez que votre fille ne rentre pas dans les tout-petits doués typiques parce qu'elle sonne comme une vedette pour moi. enfants surdoués ne sont pas tous les mêmes des enfants plus que les non-doués sont semblables Aucun enfants suivent un modèle de développement lock-step;. il y a toujours une variation
un schéma typique du développement de talent est ce que vous décrivez a.. enfant doué semblera derrière dans un domaine, puis démontrer tout à coup un développement rapide. Mon fils était semblable à la vôtre en parlant. il n'a pas commencé à parler jusqu'à après son 2e anniversaire. il n'a pas commencé tout à coup parler en phrases. Mais peu de temps après avoir commencé parler, il a commencé à lire. Bien sûr, pas tous les enfants doués commencent à lire tôt. le point est juste que le développement des enfants doués semble être un peu plus inégale que le développement des enfants non-doués.
Oubliez ce que vous savez sur le développement des enfants et même le rôle parental des enfants. Une grande partie de ce qui vaut pour les enfants en général ne vaut pas pour les enfants doués. Voici quelques livres sur la parentalité doués que vous pourriez trouver utiles. La plupart d'entre eux ont également discuter du développement de talent. Plus vous en savez à propos de douance, mieux vous serez en mesure d'aider votre fille.
Livres sur Parenting enfants surdoués
http://giftedkids.about.com/od/wheretofindhelp/tp/parenting_books. htm
Guide des parents pour les enfants surdoués
http://giftedkids.about.com/od/wheretofindhelp/fr/parents_guide.htm