Question
Bien qu'il n'a pas été évalué par un professionnel, je suis très certain que mon fils de 17 mois est doué. Je vais vous dire un peu plus sur lui, puis poser ma question.
Son langage réceptif est très avancé. Il peut suivre les indications complexes ex. Je lui dis "d'abord mettre le cercle dans la boîte, deuxième mettre sur la place, puis mettez l'étoile." Il écoute attentivement les instructions, puis les suit parfaitement. Il aime vraiment ces activités de séquence.
Il a un grand vocabulaire, au moins 300 mots, y compris toutes les parties du discours, pas seulement les noms. Il met de temps en temps quelques mots ensemble, généralement quand il est être autoritaire à son même âge cousine ex «Asseyez-Bella ... ou BOO BOO!" Il jette sa place d'armes et fait une grimace en pleurant. Il est certainement pas parler en phrases sur une base régulière si.
Il a été très avancé tout le long dans tous les domaines du développement. Il se redressa un 3 mois, griffonné à 5 mois, a marché à 8 mos, prenait les choses en dehors et de les remettre ensemble à 10 mos. Il a conscience émotionnelle (lui-même et d'autres) et des traits de personnalité au-delà de son âge. Il joue prétend depuis 5 mois et prend maintenant ses «gars» sur toutes sortes de folles aventures et adorables.
Il a dit quelques premiers mots (mama, dada, Bobob, canard) autour de six mois. Ainsi, alors que son développement verbal est un peu en avance sur la norme, il est exceptionnellement avancé.
Il trouble (devient frustré) avec une articulation. Il peut produire probablement seulement 1/3 des sons consonantiques.
Mon mari et moi avons tous deux très haut QI et étaient dans des programmes doués que les enfants. Ma mère rappelle que je parlais des phrases courtes à 5 mois et conversationnel de 9 mois. Elle (ma mère) a suggéré que j'ai mon fils évalué par un orthophoniste. Ses aptitudes verbales ne sont pas vraiment derrière ceux de ses pairs du même âge, mais je suppose, ils sont derrière compte tenu de son niveau de développement dans d'autres domaines.
Au début, il semblait ridicule de me l'avoir évalué, mais mon mari est d'accord avec ma mère. Il (mon mari) a eu des problèmes avec l'articulation comme un enfant. Ils ne sont pas abordés jusqu'à ce qu'il soit l'âge de l'école, et il lui a causé un certain embarras. Mon mari a également souligné que notre fils est frustré quand il ne peut pas dire des choses comme il les entend ex. il répète grenouille quelques fois "Rog, tourbière, RBOG", puis soupire et regarde bouleversé.
Son 18 mois check-up est à venir et je me demande si je devrais demander au médecin à ce sujet. Je ne sais pas vraiment si le médecin prendre cela au sérieux de toute façon.
Réponse
Salut Leanna,
Désolé pour le retard à répondre. Je ne suis pas un orthophoniste ou d'un expert sur la parole, donc je ne peux pas vous donner toute sorte de réponse définitive, mais je peux vous donner un aperçu des comportements doués.
Enfants surdoués ont tendance à développer de manière asynchrone. Cela signifie qu'il est inégale. Leur développement physique peut-être raison sur la cible alors que leur développement intellectuel est avancé. Ils peuvent être avancés physiquement, mais sur la cible ou même du retard dans le développement de la parole. Il n'y a pas de modèle unique pour le développement de talent, sauf qu'il a tendance à être inégale
Je dis cela parce que certains enfants doués semblent être en retard dans certains domaines -. Discours comme - par rapport au développement avancé dans d'autres domaines . C'est normal. Mon fils n'a pas commencer à parler du tout jusqu'à ce que son deuxième anniversaire. Quand il ne commence à parler, il avait du mal avec un couple de sons, principalement le "th" sonne, mais il a passé il.
Le point que je fais est que le développement de la parole de votre fils tombe dans la plage normale pour les enfants moyens et n'est pas rare chez les enfants doués. Il semble aussi à moi comme votre fils pourrait être un perfectionniste. Est-ce vrai? Comme un perfectionniste, il déteste être incapable de reproduire exactement les sons qu'il entend.
Mon opinion personnelle est qu'il est trop tôt pour l'évaluation de la parole et de la thérapie pour votre fils. Les parents sont généralement dit de ne pas trop se soucier de développement de la parole jusqu'à ce que * après * un enfant tourne deux (et même alors, ce n'est pas une heure exacte). Si un enfant a toujours des problèmes après son deuxième anniversaire, les parents peuvent commencer à envisager la possibilité d'un problème.
Comme je l'ai dit au début de ma réponse, je ne suis pas un orthophoniste ou un expert et je ne l'ai pas fait entendre parler de votre fils. S'il a un problème d'élocution, vous voulez certainement prendre soin d'elle au début. Parler à votre pédiatre serait probablement atténuer les préoccupations que vous pourriez avoir. Votre pédiatre est également mieux équipé pour vous dire quand vous devriez commencer à envisager l'évaluation de la parole pour votre fils.
J'espère que aidé!