Question
J'ai deux filles jumelles qui sont dans la même classe douée parce que la seule école du district qui a offert le programme a eu une classe. Ils sont maintenant dans la 2e année, et on est plus efficace que l'autre en termes de l'achèvement des travaux de la vitesse qui est requise par l'enseignant. Le plus de succès l'un est également un lecteur fort et Speller. Celui que je suis préoccupé par se déplace plus lentement dans l'achèvement des travaux de rédaction (pourquoi la vitesse est un problème avec la douance est déroutant pour moi), et elle a des problèmes avec l'orthographe. Elle a aussi un fort intérêt pour l'écriture sur les animaux, et cela provoque l'enseignant une grande consternation. Une fois qu'elle est allé jusqu'à suggérer que ma fille avait le syndrome d'Asperger. Lorsque je l'ai mentionné cela à quelqu'un qui devrait savoir, ils ont été choqués qu'un tel problème grave serait si négligemment mentionné; les compétences sociales de ma fille sont normaux. Ce qui me dérange maintenant est que son bulletin cette période de notation a déclaré "ne répondant pas aux normes du programme doué» parce qu'elle se concentre beaucoup sur les animaux, mais elle écrit très bien à leur sujet. Et, son orthographe est pas grande. Dans tous les autres domaines, elle et sa sœur avaient des scores solides similaires. Est-ce que la vitesse, l'orthographe et l'écriture sur une variété de sujets déterminent si un enfant répond aux normes doués? Ou est-ce le fait qu'elle pose des questions sur le "Big Bang Theory" est intéressé par l'astronomie, et peut lire et comprendre la quatrième année d'études. Quel devrait être le foyer ici?
Réponse
Cher Paula,
Félicitations pour avoir deux filles absolument merveilleux. Le fait qu'ils sont des jumeaux est un plaisir supplémentaire, je suis sûr.
Twins présentent des défis particulièrement uniques au monde. Les gens ... tous les gens ... ont un profond besoin d'être des individus, et d'exprimer ce qui est dans leur cœur.
Dans le cas de deux enfants comme le vôtre, qui sont à la fois dans la même salle de classe à l'école ... pour revenir à la maison et de partager non seulement une maison, mais aussi une famille ... eh bien, il peut y avoir une forte attraction pour vos jumeaux de trouver des moyens de se différencier les uns des autres
une façon. pour vos filles à se différencier est pour eux de poursuivre des intérêts différents. La chose curieuse est que seul un d'entre eux doit poursuivre des intérêts différents, pour les deux d'avoir des intérêts différents. Comprenez-vous ce que je veux dire?
Si la forte speller est très axé sur le respect de la salle de classe et de faire tout ce que l'enseignant demande exactement comment il est demandé ... alors votre autre enfant ne dispose que de faire quelque chose Différent de ce modèle de comportement pour que les deux à l'expérience de la joie de l'individualité et la différenciation.
je ne peux vraiment pas dire ce qui se passe dans la salle de classe qui conduirait un enseignant, même pour respirer le mot «Asperger "pour vous à haute voix. D'autant plus que vos enfants sont déjà dans un programme doué. La pire chose qui pourrait arriver est que l'un d'entre eux pourrait être déplacé dans un (mais toujours fast track) programme non doué.
PREMIER: Vous devez rencontrer le directeur. Ensuite, vous devez rencontrer le psychologue scolaire. Je vous suggère de porter cette lettre avec vous et demandez-leur de le lire.
Twins qui sont tout simplement jetés ensemble dans les mêmes classes peuvent agir dans toutes sortes de façons pour revendiquer leur droit à l'individualité. Le fait que l'une de vos filles est vraiment absorbé par la faune est vraiment douce. Je me demande ce que Jacques Cousteau était comme un enfant. Peut-être qu'il était un peu préoccupé par les baleines et la biologie marine. Hmm, vous vous demandez où votre petit peut être dirigé dans sa vie
SECOND:. Vous devez discuter de plusieurs questions cruciales avec le principal et psychologue scolaire
1) Quel est le comportement inquiétant. que l'enseignant voit que ce serait même lui causer d'aller aussi loin que de mentionner le mot Asperger?
2) est-ce que l'enseignant a une formation spécialisée pour diagnostiquer cette condition, et est-il légal pour elle de même dire à vOUS comme un diagnostic possible?
3) Si votre fille aimante animaux nécessaire pour se sentir un peu spécial et unique, ne pas avoir TOUS les mêmes expériences que sa sœur, EXACTEMENT COMMENT POURRAIT qUE PRESENTE eN CLASSE? Que serait un AVIS DES ENSEIGNANTS si votre fille aimante animaux nécessaire pour créer une expérience séparée et distincte pour elle-même?
4) Demandez à la direction et /ou psychologue scolaire de s'asseoir avec vous et l'enseignant et expliquer doucement vers la enseignant qu'il /elle était probablement pas au courant de la plupart des forts facteurs de motivation dans les relations jumeaux. L'enseignant a les meilleures intentions, je suis sûr, mais n'a probablement pas été formés pour comprendre que les rôles des jumeaux sont un peu unique dans le monde de l'éducation des enfants et de l'éducation ... et en tant que professeur des enfants doués, elle peut ne pas avoir beaucoup d'expérience remarquer et faire face à ces problèmes particuliers. Je suis sûr que ce soit ce qui a conduit à sa curieuse interprétation de Asperger.
5) Lorsque vous trouvez exactement ce que fait votre enfant qui était si pénible pour l'enseignant, puis demander au psychologue scolaire de recommander certaines choses vous pouvez faire pour aider cet enfant avec son comportement, la concentration et la volonté de participer à des missions en classe qui ne comportent pas toujours les animaux
CONCLUSION:. Je suis convaincu que l'enseignant a eu le meilleur des intentions. Je soupçonne fortement que l'enseignant a très peu de formation en psychologie et en particulier les mécanismes de relations jumeaux. Elle a probablement besoin d'apprendre un peu plus à ce sujet, puisque tant de naissances multiples entraînent des médicaments de fertilité. S /il est très probable de faire face à une situation très semblable à celui-ci à nouveau, de sorte qu'il ne sera bénéfique pour tous pour elle d'élever la prise de conscience des jumeaux /multiples questions
autre friandise. Vous indique automatiquement que votre forte speller est "mieux dans la salle de classe". Il y a une deuxième possibilité. Celui qui écrit à propos des animaux peut être l'élève plus fort, et être donc absolument ennuyé avec le programme de classe, qu'elle ne peut réprimer son ennui avec sa passion pour les animaux. Les choses ne sont pas toujours ce qu'elles semblent être! Envisager la possibilité que chacun des enfants sont particulièrement doués, et chacun a besoin de plus d'une approche individualisée à développer leur intelligence et de talent.
Best of souhaits. Je suppose que le principal et psychologue scolaire sera en train de lire ce droit avec vous. Donc, je suis l'envoi d'un BIG HUG GREAT à vous tous, et vous féliciter pour travailler ensemble comme une équipe forte, en se concentrant sur l'éducation et l'enrichissement de la vie de ces enfants précieux. Je suis sur TOUS vos équipes!
Sincèrement
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com