Dr.
Question Wodzenski,
je suis tombé sur ce site et avoir lu les messages avec beaucoup d'intérêt. Mon fils a 8 ans. Il lisait avant qu'il parlait (il était un talker..4-4 fin vieux 1/2 ans ... mais à 4 ans est venu pleurer sur mon bureau parce qu'il avait lu l'histoire d'Icare et a été bouleversée au cours de la fin ), lui-même enseigné nombres, couleurs, etc à un âge précoce, a une mémoire étonnante (peut vous dire quoi que ce soit à propos de tout président américain), extrêmement sensible, perfectionniste, etc. en ce moment, il est intéressé par «méchants dans l'histoire» de sorte qu'il lit à propos de Hitler, Ivan le Terrible, etc. d'un autre côté, il a une grande imagination et aime la lecture de bandes dessinées, Star Wars et "Fédération Thumb Wrestling." Il dit qu'il veut être un comédien quand il grandit.
Malheureusement, à cause de sa fin de parler, il a été examiné, mis à travers de nombreuses évaluations, etc., et diagnostiquée à tort comme Autistes, TDA, Asperger, etc. par conséquent, je l'ai vraiment eu avec les tests et les étiquettes. Heureusement, j'ai trouvé quelques professionnels qui savait réellement ce dont ils parlaient et ont été une aide immense ... Alors si mon fils est vraiment doué (son NPR sur les portes-MacGinitie Test de lecture était 96) ou tout simplement lumineuse est pas de intérêt pour moi. Ce que je voudrais savoir est comment l'aider:
1. Nous allons travailler sur les exigences scolaires telles que le temps dire par incréments de 5 minutes, en comptant l'argent, etc. A la maison, il saisit les concepts rapidement et répondre correctement aux questions. Mais ses résultats des tests à l'école sont moins que stellaire. Quand je lui ai demandé ce qu'il pensait se passait, fondamentalement, il m'a dit qu'il devient nerveux quand il prend un test ...... alors comment puis-je aider un enfant de 8 ans avec l'anxiété de test?
Comment puis-je demander à son professeur de l'aide avec cela?
2. J'ai lu que les enfants doués ont généralement le développement asynchrone (comme l'a démontré la fin de parler). L'école est fini /faire une grosse affaire sur son écriture. Je me rends compte qu'il ne va pas gagner un prix de calligraphie mais étant donné ses forces, ne sais pas pourquoi cela est le domaine de la mise au point. Encore une fois, ils veulent le faire passer par une autre série d'évaluations pour voir s'il a des problèmes neurologiques ou si "réflexes primitifs" sont toujours présents ?? Je dis que nous avons juste besoin de trouver des façons créatives de le motiver à écrire plus net /prendre un intérêt dans les activités fines de motricité ...... mais encore une fois, me dit que je me trompe et qu'il a besoin de l'intervention OT. Comment puis-je régler ce problème?
3. Comment puis-je aider avec l'attitude perfectionniste? Je l'ai vu quitter les activités que je sais qu'il aime une fois qu'il reconnaît qu'il est pas aussi bon que les autres enfants et /ou ne tentera pas une activité à moins qu'il pense qu'il peut le faire bien. Je l'ai essayé d'expliquer que personne ne commence à faire quoi que ce soit parfaitement et que, avec le temps et la pratique, on atteint une capacité .... mais en vain.
Désolé, c'est si longtemps ...... apprécier votre aide!
Réponse
Chère Angela,
Il ressemble vraiment à votre enfant est une personne tout à fait unique et merveilleux. Je suis tellement content qu'il vous a de son côté. Vous êtes un allié puissant à mesure qu'il grandit et devient tout ce qu'il peut être.
Vous savez, je crois que nous avons tous les domaines de la capacité et des zones de manque de capacité. Il est dans les domaines du manque de capacité que nous faisons notre plus grande croissance et d'accomplissement.
Il y a tellement de pièces à votre question, donc je vais juste sauter et commencer à partager l'information. Après avoir lu, s'il vous plaît juste revenir avec moi et nous pouvons discuter en arrière à nouveau. Nous allons aller au fond des choses de cette façon. D'accord?
Propos OT. J'adore ergothérapeutes. Dans l'ensemble, ils ont tendance à être, les gens optimistes extraordinairement positifs. Ils pourraient être très bon pour votre fils. Ils pourraient être en mesure de vous aider à apprendre de meilleures façons de soutenir votre enfant sur son chemin de la croissance et l'apprentissage individuel.
Alors, pouvez-vous demander de parler avec l'OT qui fonctionne avec votre enfant s'il devait être évalué? Si vous avez rencontré cette personne maintenant, et trouvé qu'ils soient aussi fabuleux que ce que je sais l'OT, alors vous serait vraiment heureux de donner à votre exposition de fils à ce type d'interaction et d'apprentissage à l'école. En tant que parent, je serais tout pour avoir OT pour mon enfant.
De plus, l'OT peut aussi aider à travailler avec les tendances de perfectionnisme de votre enfant. La plupart OT de voir tout le temps, et d'avoir des moyens d'encourager l'enfant à explorer leurs succès individuels, et non par rapport aux autres.
Si vous avez eu une expérience positive et la compréhension du processus OT et la personne OT, peut-être vous seriez aussi excité à ce sujet que je suis. Ensuite, vous seriez heureux d'avoir votre fils évalué pour voir s'il a besoin de soutien dans ce domaine.
A propos de l'expérience de la classe de votre enfant. Certains enfants juste ne font pas bien dans une salle de classe ordinaire. Ils peuvent vraiment juste besoin d'un sur un pendant leur croissance, l'apprentissage et le développement dans des apprenants indépendants. Votre fils peut tomber dans cette catégorie.
S'il n'a pas besoin supplémentaire sur une base individuelle, la voie pour que cela se produise est pour lui d'être évalué. Ensuite, l'école (je ne sais pas les règlements pour où vous habitez) est exigée par la loi pour fournir des logements spéciaux.
Bien que je souhaite certaines étiquettes ne sont pas appliquées à votre enfant ... si avoir un le diagnostic devient votre enfant tutorat supplémentaire, un direct sur un enseignement, des tests spéciaux dans une pièce calme ... et le soutien OT gratuit ... alors je dis GO FOR IT !!!
Je ne veux pas paraître scandaleux. MAIS, certaines des personnes les plus merveilleuses que je connais travaillent avec les enfants qui ont différents modes d'apprentissage.
Si votre enfant est si brillante ... et de ce que vous avez décrit, il est tout à fait remarquable ... alors il peut se développer à sa propre séquence de compétences. Dans ce cas, il peut grandement bénéficier de tout le soutien spécial.
Dans mon monde, les enfants qui peuvent être très lumineux peuvent également être des enfants qui ont besoin d'un peu de soutien dans certains domaines. Puis, comme le soutien les aide à se mettre à jour dans l'ensemble ... il permet simplement à grandir encore plus rapide et plus élevé que jamais. L'aide au bon moment peut avoir un impact merveilleux sur la vie d'un enfant.
Je me souviens d'une jeune femme qui était très maladroit. Au point qu'elle était un danger pour elle-même et d'autres. Elle était brillante et douée au-delà de toute imagination. Elle était créatif, attentionné et passionné par beaucoup de choses. Mais elle était une clutz totale. Elle avait sérieusement besoin OT aide pour développer la coordination, l'équilibre et le contrôle fine et globale musculaire. Comme un adolescent, elle a souvent vanté la relation particulière qu'elle avait eue avec son OT quand elle était dans le grade et l'école intermédiaire. L'OT avait aidée à apprendre à être plus sûr (comme elle a appris sur l'équilibre, la concentration, la coordination, et faire attention à l'endroit où elle se promenait, elle a cessé de tomber et de briser tant d'os) ... et le OT l'avait aidée à se sentir bien sur elle-même , même quand elle a été trébucher sur ses deux pieds et se promener sur des béquilles.
J'aimerais en savoir plus sur l'enseignant de votre fils. La question est ... qui est son professeur? Est-ce un enseignant régulier? Est son professeur un professeur d'éducation spéciale? Est-ce que l'enseignant sait comment travailler avec les enfants qui ont besoin d'une attention plus ciblée? A elle a d'autres étudiants comme votre enfant?
Ce sont des choses que je dois comprendre que nous puissions discuter de ce que la prochaine étape pourrait être.
Pendant ce temps, qui est la personne qui vous a été aide comprendre votre enfant? Est-il un psychologue? Est-il quelqu'un autorisé à diagnostiquer les conditions de votre fils? Si oui, un diagnostic différent et ensemble de recommandations peuvent grandement aider votre enfant à tirer le meilleur parti de l'expérience de l'école.
I délai assez grave dans le discours peut être interprété comme un retard. Or, dans certaines circonstances, peut peut être interprété comme un trouble d'apprentissage. Personnellement, je l'amour pour parler avec votre enfant et de voir à quel point le monde qu'il entend. Et combien il peut parler du monde qu'il voit.
Parfois, obtenir le droit dignosis peut effacer les cieux et faire comprendre le sens d'un enfant a besoin pour grandir. Surtout si cet enfant a un modèle différent d'apprentissage, que votre fils peut avoir.
Je sais que je vous ai posé beaucoup de questions ... MAIS ... dans le but de fournir des informations utiles, je ne besoin de comprendre un peu plus.
donc, si vous ne pouvez tirer en arrière des réponses, nous pouvons passer par cette ensemble et voir ce que nous pouvons comprendre.
personnellement, j'aime voir les gens qui ont besoin de temps supplémentaire pour passer des tests ... ou besoin de tester dans une pièce calme ... ou qui ont besoin d'un petit supplément sur un temps d'enseignement ... ou qui ont besoin d'un preneur de notes .... J'aime voir les gens de tous les âges obtenir cette aide dans leur apprentissage. Je travaille avec des adultes dans les études supérieures, les aidant à obtenir les logements dont ils ont besoin pour maîtriser l'apprentissage et obtiennent leur diplôme. J'aime particulièrement de voir les enfants reçoivent le soutien dont ils ont besoin.
Les discussions sur les capacités et les défis de votre fils peuvent être totalement positif. S'il est brillant à la lecture, mais son cerveau n'a tout simplement pas engager assez avec l'ouïe et la parole ... alors il y a des façons FABULEUX pour aider votre fils à développer dans ces domaines.
Donc, la situation globale est incroyablement positif pour votre enfant. Il est juste une question de l'aborder de la bonne perspective.
Parfois, un professeur particulier peut avoir une attitude que le parent peut interpréter comme négative. Je sais que certains enseignants très négatives. MAIS, lorsque le processus d'évaluation d'un enfant ... et de fournir un soutien supplémentaire pour cet enfant ... est fait correctement - il est une chose de beauté. Tout parent serait heureux de l'avoir pour leur enfant.
Je me réjouis d'entendre en arrière de vous. Je veux trouver un moyen d'atteindre votre fils, là où il est, et de trouver des moyens d'aider à se sentir pris en charge comme il développe les compétences et les aptitudes dont il a besoin pour réussir à l'école et de la vie.
Avec vous sur son équipe, il est sûr de réussir!
Je vais regarder pour votre email
. Continuez votre excellent travail, maman!
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Darleen Claire Wodzenski. AmmaAcademy.com