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Question J'ai un fils qui est 7 ans. vieux, assister 1ère année. Son professeur se plaint depuis le début de l'année qu'il ne l'écoute pas à l'école et parfois serait passive quand il a donné une instruction. Mais elle a dit que le plan scolaire, il est supérieur à la moyenne. Elle a dit que même les enfants intelligents peuvent avoir un trouble d'apprentissage comme ADD. Donc, j'ai amené mon fils à son pédiatre et elle a mené un test d'audition qui est revenue comme normale. Et puis on nous a renvoyés à un spécialiste du développement et du comportement. Nous ne nous attendions
pour savoir que mon fils peut éventuellement être doué parce qu'il est bien avance dans sa lecture, également dans ses compétences linguistiques et mathématiques. et le spécialiste remarque un léger problème de traitement auditif. Cela explique pourquoi il est insensible quand il a été parlé à. J'avais donné le résultat à son professeur maintenant, mais ai-je besoin de parler à l'enseignant de l'année prochaine pour vous assurer que les besoins de mon fils seront atteints? Ou dois-je attendre jusqu'à ce qu'elle envoie une note ou un message que nous avons besoin de lui parler? Je ne veux pas ressembler à un parent très agressifs, mais je sens que je dois faire quelque chose pour mon fils. Il a été si stressant pour nous et je ne veux pas qu'il soit étiqueté comme mauvais comportement ou d'être à nouveau passif. Et aussi, comment le trouble de traitement auditif être traité? Si elle ne peut pas être traitée, comment puis-je l'aider
Merci d'avance pour répondre à mes questions ...
Réponse
Pour votre première question - qui est exactement la même question que je luttais avec beaucoup à l'université. Dois-je dire à mon professeur, je suis autiste tout de suite, ou seulement si elle devient un problème?
Il y a plusieurs facteurs que vous devez peser à décider.
Tout d'abord, quelle est la probabilité que votre fils se déroulera dans trouble et de besoin hébergement? Si vous êtes à peu près sûr qu'il aura besoin des hébergements (et quels hébergement il aura besoin), il est préférable d'obtenir ceux mis en place à l'avance plutôt que d'attendre pour lui de commencer luttant d'abord. Il va manquer moins du programme d'études et il ne sera pas mis dans une situation où il ne parvient pas, peu importe combien il essaie.
Deuxièmement, quelle est la probabilité que l'enseignant sera de comprendre plutôt que de vous penser ' re un parent arrogant ou regarder votre fils mal parce qu'il a un handicap? En parlant aux gens de mon autisme, j'ai trouvé la plupart des gens sont assez compréhension, mais chaque je rencontre si souvent quelqu'un qui ne prend pas bien - soit ils commencent à me traiter comme je suis plus jeune que je suis, ou attendent de moi avoir des problèmes de comportement, ou essayer de tirer avantage de moi parce qu'ils savent que les autistes sont naïfs. Maintenant, les façons dont les gens peuvent mal comprendre les problèmes de traitement auditif sont probablement différentes de la façon dont les gens comprennent mal l'autisme, mais cela ne signifie pas qu'ils ne seront pas aussi mauvais.
Avec les quelques personnes qui ont mal réagi à entendre parler de mon autisme, je pense rétrospectivement, il aurait été mieux si je ne les avais pas dit. Je serais encore avoir été mal compris, mais il est souvent préférable d'être mal compris parce que les gens pensent que vous êtes une personne typique et vous n'êtes pas. Mais la grande majorité des gens, quand je leur explique que je suis autiste et ce que cela signifie, ils réagissent assez bien, et pour ces personnes, il est préférable de leur dire qu'ils peuvent me aider. Le problème est que je ne sais pas comment dire à ces gens de ceux qui vont réagir mal. Le fait que vous avez affaire à une école aide à cela, car une grande partie de la façon dont les enseignants enseignent à leurs élèves est influencée par la culture de travail de l'école et les enseignants afin précédents à cette école peut vous aider à prédire ce que l'enseignant prochain sera. Bien sûr, chaque enseignant est unique, mais habituellement certaines écoles ont tendance à avoir certains types d'enseignants -. Les autres ont tendance à quitter ou de changement
En ce qui concerne le traitement des APD, il n'y a pas nécessairement de remède pour elle, mais la thérapie d'intégration sensorielle et la thérapie d'intégration particulièrement auditive peut aider à enseigner ces enfants à traiter les sons mieux, et d'après ce que je comprends l'enfant est jeune est quand ils commencent un traitement, plus l'effet qu'il a.
En outre, il y a beaucoup qui peut être fait pour Assurez-vous que l'APD ne pas interférer avec votre fils atteindre au mieux de sa capacité. Aider assurez-vous qu'il peut entendre l'enseignant ou encore obtenir les informations dont il a besoin à travers un autre sens est la plus grande partie de celui-ci - car la lecture est une force pour lui, qui est quelque chose qu'il peut utiliser pour compenser s'il ne peut pas entendre ce que l'enseignant Est en train de dire. À l'heure actuelle, la responsabilité de l'aider tombe sur les adultes dans sa vie, mais comme il vieillit (à partir d'environ 9-10 ou plus), il devrait également être appris à répondre à ses propres besoins. Des choses comme le choix du bureau de siéger pour entendre son professeur (près de l'enseignant et à l'écart des autres sources de bruit), trouver la bonne section du manuel et de la lecture pour l'aider à comprendre, et faire un effort conscient de faire attention et écouter en classe peut faire une grande différence, surtout lorsque l'APD est doux.