Question
Bonjour.
Je pris mon enfant à faire l'évaluation des tests d'annonce, car l'école a recommandé à trouver s'il a le TDAH , puisque, dans l'école, il parle beaucoup, parfois ne termine pas les affectations à l'école. Mais il est très intéressé par de nouvelles choses et met l'attention sur les choses qu'il est intéressé. Psychologue fait le test et il a obtenu 126 IQ. Elle a dit qu'il a des signes de TDAH, mais il doit être confirmé. Si elle est confirmée, il sera très faible TDAH de qualité. Il y avait un même test que nous avons fait et l'enseignant. Ours a donné comme réponse un enfant typique, l'enseignant de donné une réponse que le TDAH probable. Ma question est peut-on misdiagnose TDAH parce qu'il est talentueux? Elle a expliqué qu'il est pas un génie, mais que le QI est supérieur. Mon fils marchait à 8,5 mois, a parlé avant 12 mois. Au moment où il était 2, il a parlé clairement. En ce moment, il a lu et peut faire des ajouts (10 + 10, 10 + 30), parle beaucoup et matures pour son âge. Nous vivons en République Dominicaine et il n'y a pas de programmes pour enfants doués. Je les ai dans une école maternelle Montessori. Laissez-moi savoir vos commentaires ou conseille. Aujourd'hui, nous lui prenons à un psychologue pédiatrique qui a beaucoup d'expérience avec le TDAH.
Réponse
Il est possible de misdiagnose TDAH chez un enfant qui n'a pas contesté assez à l'école.
Pour moi, cependant, votre fils semble plus intelligent que son QI suggère, qui me fait penser le contraire pourrait être ayant lieu - que son douance est obscurcie par un handicap. Vous ne dites pas que IQ Test ils ont utilisé, mais le test de Weschler est l'un des plus communs, et des études ont trouvé trois facteurs dans les scores subtest sur ce test - un facteur verbal, un facteur de raisonnement visuel, et un troisième facteur qui est souvent désigné comme «la liberté de distractibilité. Il est fondamentalement la capacité de faire des activités mentales rote aussi rapidement et précisément que possible.
Ce troisième facteur est le moins corrélé avec le QI global, et des scores faibles sur ce facteur par rapport aux deux autres est caractéristique du TDAH et des troubles connexes. En conséquence, le score total de QI est quelque peu réduit par ce facteur pour les enfants atteints de TDAH, en particulier dans la dernière édition de l'épreuve du Weschler (car ils ont ajouté une nouvelle sous-test).
Je vous recommande de regarder dans les scores de votre fils et de voir s'il montre ce genre de divergence. Espérons que votre psychologue remarquera s'il a ceci et en tenir compte.