Question
Notre fils de 19,5 mois ne cesse de nous surprendre avec quelle vitesse il apprend things.He est très très curieux et avide d'apprendre et constamment observer et apprendre de ce que nous lui disons .
* il prononça son premier mot à 8M et avait un vocabulaire de 40 mots par son premier anniversaire en plus de connaître la langue des signes ainsi.
* a 10M, il connaissait les noms de tous les jouets qu'il avait (> 25) et toucherait la bonne quand on lui demande
* il connaissait ses alphabets et numéros 1-10 par 15M et serait de les lire à haute voix quand il les vit sur le nom de voiture plaques, t-shirts ou. le aisles.Now supermarché, il sait aussi bien phoniques.
* A 16M, il savait plus de 400 mots, peut dire des nombres jusqu'à 20 et connaît les noms des 30 oiseaux et animaux, 10 insectes, 20 fruits et légumes, tout son corps pièces,
peuvent se différencier entre les véhicules (voiture, camion, firetruck, ambulance, tracteur, etc.), > caractères 15 de bande dessinée, peuvent remplir les blancs quand je chante des comptines (sait près de 15 d'entre eux et seraient même me demander de chanter un particulier en disant les mots justes et pourrait exécuter 2 étape instructions.Also, a parlé en 2 phrases de mots.
* il était toujours fou de livres et me fait relire plusieurs fois, alors qu'il pores sur les photos pendant des heures
maintenant, à 19 mois:.
* Il chante maternelles complètes rimes anglais !! Connaît près de 7 ByHeart et peut remplir les blancs pour 20 plus quand je chante à him.He modulent même sa voix (mais pas exactement :-)) pour les notes hautes et basses.
* Parle régulièrement 3-4 mot phrases dans une combinaison de 2 langues.
* Knows 10 formes, y compris parallélogramme, pentagone, octogone etc et des taches de formes dans les panneaux d'affichage en permanence, produits alimentaires, etc.
* a une mémoire remarquable pour des événements dans sa vie il y a quelques semaines, ce qui il peut répondre avec des détails sur les personnes, etc.
* prétend épeler des mots et de griffonner sur le papier tout le temps
* Dessine un cercle, debout et la ligne de couchage sur demande
* connaît un mot ou deux contre chaque lettre de l'alphabet et répond correctement si l'inverse est demandé trop .. (ex: la reine est pour -Q)
* Si j'appelle les orthographes, il prononce le mot de certains mots anglais simples (environ 10), y compris son nom .
* Nous pouvons avoir une conversation détaillée avec lui au sujet d'un objet /incident et garder varier les questions en utilisant comment /quoi /pourquoi /qui /combien etc et sera toujours obtenir une réponse appropriée.
* Knows 8 couleurs par son nom et peut reconnaître 3 correctement constamment.
et beaucoup plus ...
Son pédiatre ne semble pas montrer trop d'intérêt et nous dit de continuer tout ce que nous faisons avec lui
Nous pouvons voir que notre fils est en avance
sur la capacité verbale front.But, est-il doué ou juste avancé pour son âge?
Et s'il est doué (il excite et me inquiète qu'il ne devrait pas être considéré comme différent de ses pairs), que dois-je faire pour nourrir ses talents?
Je suis un séjour à la maison mère et mon enfant ne va pas à une école de montessori encore. Je lui achète des livres qu'il peut aimer tous les temps en temps et quand il est fait avec ces livres que j'obtenir de lui l'more.I exposer à autant de nouvelles expériences que possible, jouer dans les parcs, lui faire jouer avec des pairs (bien qu'il préfère entreprise des adultes), lui acheter des puzzles et l'exposer à des vidéos éducatives aussi.
Il est cependant en dehors timide de la maison, a peur d'un grand nombre d'objets de tous les jours qui font des bruits forts et est très sensible à tout le monde parle autour de lui à voix haute, etc. il est aussi lente sur le front de l'habileté motrice et a commencé à marcher seulement à 13,5M, ne se nourrit pas etc.But il est un bébé actif et heureux et a un très bon sens de l'humour aussi, et nous passons beaucoup de temps avec lui.
Je ne sais pas s'il y a une approche systématique que je dois prendre pour lui enseigner et comment je peux canaliser ses intérêts. Quels sont-il des institutions /personnes /école spéciale que je besoin d'aller à aussi bien qui peut aider à identifier et à travailler avec les enfants intelligents /doués? Recommanderiez-vous aussi je l'inscris dans un pré-scolaire?
J'apprécie vraiment votre opinion.
Merci pour votre temps et votre réponse, à l'avance.
réponse
Oui, votre fils est doué. Par ailleurs, la marche à 13 mois et ne pas se nourrir à 19 mois est en fait dans la fourchette normale, pas lent.
Il est pas vraiment une approche spécifique pour élever des enfants doués, en particulier enfants d'âge préscolaire doués. Pour la plupart, ils ont juste besoin de ce que la plupart des enfants ont besoin. Fondamentalement, les seules différences est que dans certaines régions, un enfant doué devra être treater la façon dont un enfant typique est âgé (par exemple, généralement avec des jouets notés pour certains âges un enfant doué fera mieux avec des jouets pour les enfants plus âgés). Et les enfants doués sont généralement très curieux et orienté intellectuellement, ce qui signifie qu'ils posent beaucoup de questions et d'obtenir des choses beaucoup, donc être tolérant de l'exploration est importante. Mais alors, il est avec la plupart des enfants aussi.
Âge à l'inscription à l'école maternelle devrait être davantage basée sur la maturité sociale /émotionnelle que la maturité intellectuelle. Certains enfants doués sont aussi plus matures que leurs pairs, mais de nombreux enfants doués ne sont pas. Fondamentalement, pour le préscolaire, vous voulez que l'enfant soit en mesure de faire face à de grands groupes d'autres enfants et avec la séparation des parents pendant plusieurs heures. Et préscolaire est certainement pas nécessaire pour les enfants, aussi longtemps qu'ils ont un certain contact avec d'autres enfants (par exemple, les frères et sœurs, playdates, aires de jeux publics, etc.).