Question
QUESTION: J'ai un garçon de 5 ans. Il vient d'avoir 5 Août 17.
Permettez-moi de vous donner un peu d'histoire sur lui.
Il a été diagnostiqué à l'âge d'une semaine avec Hyperphe. Ceci est un trouble métabolique où il ne peut pas traiter la protéine. En fin de compte, si pas soigneusement géré, il peut avoir des troubles neurologiques
. A 3 semaines, il avait bactérienne Meningtis ainsi que Sepsis. Il a vaincu que, Dieu merci!
Ce sont ses problèmes médicaux.
Il a toujours eu une fascination pour les chiffres et les lettres. Il aimait à apprendre de nouvelles choses tout le temps. Au moment où il était 2 qu'il connaissait l'alphabet entier, les formes, les couleurs, et les numéros à 50 en anglais et en espagnol.
J'ai utilisé les vidéos "Votre bébé peut lire" avec lui depuis qu'il aimait les lettres. On a fait la première vidéo quelques semaines et il était déjà en train de lire. Je ne l'ai même pas eu à terminer le programme. Il était 2 1/2. Et il a également écrit ainsi. Et vouloir écrire de nouveaux mots. Il est en train de lire à un 2e - 3e niveau scolaire. (L'école lui a testé)
Il est également toujours excité, fort, heureux, aime apprendre, toujours sur le go go go ... Il n'a pas besoin trop de sommeil. Il est à 6 heures tous les matins; peu importe à quelle heure il va se coucher. Il aime être dans les visages des personnes et ne semble pas avoir de contrôle du volume ou un quelconque contrôle. Mais il est très sensible et pleure facilement et à haute voix. Dramatique pour le moins ... :) Il est assez épuisant. J'ai 2 ans vieux qui ne ressemble en rien lui ... LOL!
Maintenant à l'âge de 5 ans et à la maternelle, il est vraiment un moment difficile. Il bien au-dessus tous ses pairs sur le plan éducatif. Je ne sais pas tant sur le plan social. Mais je me demande si ce ses justes sa génétique dans la personnalité.
Je crois qu'il est doué. J'étais dans un programme sortir quand j'étais plus jeune. A l'époque je ne savais pas qu'il était un programme doué et je ne pense pas que mes parents savaient non plus ...
Il sait déjà tout ce qu'ils lui enseignent, car il est à peu près les bases et je crois qu'il se ennuie et peut-être agir un peu. Il ne impoli. Mais il ne perturbe la classe vouloir répondre à toutes les questions, Talks constamment, et semble crier beaucoup.
L'enseignant dispose d'un système de récompense d'aller avec un STOPLIGHT ... Et les enfants se vert rouge ou jaune en fonction de leur comportement et à la fin de la semaine si elles ont fait du bon qu'ils obtiennent un régal ...
Eh bien, mon fils est toujours sur le jaune ou le rouge ... De temps en temps, il a été sur le vert. Jamais eu un traitement hebdomadaire pour le comportement.
Le problème est maintenant qu'il me dit chaque matin qu'il ne veut pas aller à l'école! Il a toujours aimé l'école et ces mots ont jamais sortir de sa bouche. Je suis vraiment inquiet! Peut-être que je ne devrais pas être! Mais je ne veux pas que cette soif de connaissances pour être maîtrisé. Il me dit aussi que l'enseignant lui crie. Je pense qu'il se sent mal à signaler tout le temps et être considéré comme un «mauvais garçon». Il obtient des larmes dans ses yeux quand il me dit qu'il était sur le jaune ou rouge. Mon cœur se brise.
Je suis maintenant en train de le faire entrer dans un programme Charte Montessori. Mais je ne sais pas s'ils vont l'accepter.
Je me demandais ce que vous pensiez de la situation et mon fils.
Merci
REPONSE: Sussette,
Vous avez fait la bonne chose en demandant des conseils. les capacités de votre fils pour gérer l'information ne sonnent avancé. Il peut nécessiter plus d'énergie pour élever un enfant doué d'un enfant d'intelligence moyenne. Il n'y a pas fin aux aventures et méfait et un enfant doué a toutes sortes de façons de parler son chemin hors de lui.
Votre première étape consiste à obtenir de l'information. Gardez un cahier à spirale ou quelque chose dans lequel vous enregistrez les préoccupations, les nominations, les tests, les ressources, etc. L'histoire de votre fils de la méningite peut ou ne peut pas contribuer à son comportement. Le cerveau a des structures et des emplacements pour des fonctions différentes. Intelligence peut être traitée dans une partie, l'émotion dans une autre partie, la langue dans une autre, etc. Perturbation ou la fonction cérébrale anormale dans une partie n'affecte pas nécessairement toutes les fonctions du cerveau.
Il est pas inhabituel pour un enfant à un moment donné dans leur éducation pour se plaindre de ne pas vouloir aller à l'école, mais bien sûr, il ne mérite de prendre un coup d'oeil. Est-ce qu'il vous a dit pourquoi? Vous pouvez dire des choses à lui comme «Je me sens parfois comme ça, aussi, tout le monde fait. Nous serons responsables aujourd'hui, même si nous ne l'aimons pas."
Il est important de demander une conférence avec le professeur et presque certainement le conseiller scolaire. Imprimer votre question et cette réponse et le prendre à la conférence. Il aide à être très organisé dans vos préoccupations dans cette situation complexe. Le portable je l'ai suggéré est un bon endroit pour le garder. Je voudrais en savoir plus sur ce qui se passe réellement dans la salle de classe. Avez-vous observé certaines des choses que votre fils rapports? "Crier" lui est vague. Est-ce que le rapport de votre fils que l'enseignant lui crie? Est-ce votre fils seulement qui décrit étant précisé tout le temps, ou d'être appelé un «mauvais enfant?" Je ne suis pas du tout suggérer que ce qu'il rapporte à pas vrai, ou que vous devriez supposer qu'il a tort ou qu'il ne se produit pas, mais obtenir une compréhension claire avec vous et l'enseignant et l'école est vitale. Qu'est-ce que l'enseignant observe, qu'est-ce qu'elle préoccupé? Elle peut suggérer, de son expérience et de l'observation, quels comportements se produisent et comment aider à obtenir votre fils sur la bonne voie. Quelles sont les recommandations de l'enseignant et de conseiller? Il est bon de former une équipe avec les professionnels de l'éducation Quels sont les services et les ressources disponibles pour régler les problèmes et répondre à ses besoins? La plupart des systèmes scolaires publics sont tenus d'avoir la capacité de déterminer la nature des problèmes d'apprentissage et de fournir une éducation en présence des besoins spéciaux. Cela ne peut pas dire que toute évaluation a lieu à l'école. Il peut être nécessaire d'utiliser des tests plus avancés et les spécialistes qui travaillent avec des situations extrêmement complexes. de
Prendre rendez-vous avec le médecin de votre fils et de prendre votre ordinateur portable avec vos préoccupations et vos informations. Lorsque vous faites le rendez-vous, dire le planificateur, vous devrez peut-être plus de temps que les quelques minutes habituelles attribuées pour un rendez-vous. Votre médecin recherchera des conditions médicales qui font leur apparition comme des problèmes de comportement, et peut aussi avoir besoin de vous référer à un centre médical universitaire ou similaire pour l'évaluation state-of-the-art neuropsychiatrique. Il est de la plus haute importance de se rappeler que, chez les enfants doués, la maturité affective est généralement pas avancé, il est plus proche de l'âge de l'enfant. Il est facile de mettre trop l'accent sur l'intelligence, au détriment de l'enseignement de l'enfant "les compétences des personnes», telles que la communication, à tour de rôle, l'écoute, ce comportement est nécessaire dans une situation donnée, la maîtrise de soi, etc. QUI EST VOTRE PLUS JOB IMPORTANT. Vous ne serez pas soumettre sa soif de connaissance. Peu importe la façon intelligente quelqu'un est, si elles ne possèdent pas les compétences des personnes et une certaine maîtrise de soi, le succès et la réalisation peuvent être hors de portée.
Il y a des enseignants qui utilisent des phrases comme «mauvais enfant» ou sont méchants , mais ce qui est rare. Je ne suis pas d'accord avec le feu rouge, pour la raison que vous voyez dans votre fils. Cinq ans olds peuvent avoir du mal à comprendre un objectif qui est toute une semaine à la fois; parfois récompensant des périodes plus courtes est plus efficace. Changer les écoles peuvent ou non être utile; qui il est ira à droite le long avec lui dans une autre école.
Je suis sûr que vous le faites déjà, mais aussi souvent que vous avez une chance, donnez-lui des touches peu affectueux, lissant ses cheveux, un doux toucher sur sa joue et quelques mots d'affirmation. «Je suis content que tu sois mon fils,» ou «vous égayer ma journée», par exemple. Je peux dire à quel point vous aimez votre fils, et vous donnera la force de fixer des limites et nécessitent un bon comportement, qu'il COMME LE OU NON. Il est correct s'il proteste et obtient en colère contre vous, vous l'aimez assez pour faire la bonne chose.
Essayez d'avoir tout simplement amusant parfois, la plus bête du mieux. batailles en plein air avec de la crème fouettée ou de serpentins pour les armes, ou une crème glacée seulement la nuit du dîner sont amusants et font des souvenirs de famille.
Je vous remercie de vos commentaires. Laissez-moi savoir comment les choses se passent.
Faith A. Coleman, MD
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QUESTION: Je vous remercie beaucoup pour votre réponse!
Je me suis approché de son professeur et elle concernait ... Elle a mentionné qu'elle allait lui parler demain. Elle a également mentionné qu'il est pas un mauvais garçon, mais il est très actif. Il se comporte bien, mais semble toujours être animée et très excité.
j'ai fait monter ses universitaires et elle a dit qu'elle allait le renvoyer au programme doué dès que la fenêtre ouverte car il excelle académiquement dans la salle de classe ... elle a également dit qu'en ce moment il pourrait être placé en 1 ère année et être en mesure de fonctionner mais émotionnellement hes pas à la hauteur ...
que tout fait me sentir mieux ....
Je ne se soucie si mon fils entre dans un programme doué ou pas, mais je ne veux qu'il fasse de son mieux à l'école et de ne pas perdre sa passion d'apprendre ....
pensez-vous d'un programme de montessori où il apprend à son propre rythme est bon pour lui? Ou un programme plus sructured comme celui du système ps?
Réponse
Sans connaître votre fils comme un individu, ou votre système scolaire particulier, je ne peux pas recommander une école particulière. Votre fils va apprendre et fonctionner mieux lorsque l'attention est accordée à ses compétences sociales. Attention à la formation de son comportement ne sera pas causer une perte de passion pour l'apprentissage. En fait, pas d'apprentissage des comportements sains peuvent obtenir de la manière d'un enfant réussir en aucune façon.
Dr. Coleman