Question
QUESTION:. J'ai un fils, qui je pense parfois pourrait être doué
En 12 mois, il pourrait faire des trieurs de forme et les puzzles de cheville très simple, suivez directions multi-étapes, pourraient souligner les animaux et les parties du corps en images. Dès le début nous avons toujours pensé que notre fils était brillant. Mais il a fallu attendre environ 16 mois quand nous avons commencé à nous retrouver surpris par certaines des choses qu'il a pu faire et à apprendre et à comprendre. Et puis a commencé à se sentir parfois comme il était spécial ou différent.
Puis, à 18 mois, il a été en mesure de mettre sur pied et à démonter les jouets Automoblox lui-même (les mini-petits, qui sont très petits et pour 3 ans et plus) et avait compétence étonnante avec des tâches nécessitant une bonne dextérité dans son mains, comme des perles de filetage. A l'âge de 24 mois (son deuxième B-Day), son ami lui a donné un jouet ABC. Il avait l'alphabet et vous appuyez sur chaque lettre et le jouet parle les lettres et chante une chanson. Je ne pensais jamais enseigner à mes 24 mois de vieilles lettres, comme je pensais qu'il était trop jeune. Mais dans la première semaine de l'avoir ce jouet, je remarquai qu'il avait appris les lettres. Il a commencé à remarquer des lettres dans les magasins sur les panneaux. Et dans les 2 semaines d'avoir ce jouet, le jouet lui a appris son alphabet. Je pourrais lui demander de signaler toute lettre dans un signe ou un livre ou autre chose, et il ne pouvait le faire.
Dans le même temps, il a été en mesure de comprendre le comptage. Je ne me rappelle pas ce qu'il comptait à 24 mois, mais de 30 mois, il a été en mesure de compter tous ses doigts et maintenant à 32 mois peut compter des objets jusqu'à 15. Il connaît également ses chiffres et ce qu'ils représentent. Il peut jouer à des jeux de société tels que salut ho cherry-o sans nous l'aider. Il peut voir le numéro sur le spinner, et savoir qu'il doit prendre ce montant de cerises, ou dans d'autres jeux, déplacer cette quantité d'espaces.
A 24 mois, il a été en mesure de mettre sur pied 9 énigmes pièce de puzzle. Ensuite, 24 pièces d'environ 27 mois. Ensuite, 35 pièces de 30 mois. Alors maintenant à 32 mois, il peut accomplir 100 puzzles de pièce sur sa propre. Nous pouvons ouvrir un puzzle de 35 pièces pour lui et il peut le faire lui-même la première fois en 8 minutes environ, puis la deuxième fois en environ 5 minutes. Faire un puzzle de 60 pièces la première fois qu'il prend environ 13 minutes. Puis, environ 8 minutes, la deuxième fois. Ce Noël, ma mère lui a un puzzle de 100 pièces, parce que quand elle était en visite, mon fils tournait le 24-35 morceau casse-tête à l'envers et en essayant de les compléter sur le côté vierge (sans image #. Elle sentait qu'il avait besoin d'un défi et a été ennuyé. Alors, elle lui a envoyé un puzzle de 100 pièces. Alors que j'étais au téléphone pour la remercier de la pièce de puzzle 100 mais son ça allait être trop dur dire, il assis là et a commencé à mettre ensemble lui-même et on l'avait mis ensemble au moment où je suis descendu du téléphone. Je me suis alors rendu compte qu'il pouvait faire 100 puzzles de pièce. Mais avec un peu de temps et d'efforts. Il lui faudra environ 30 minutes pour terminer son 100 pièces de puzzle maintenant. Mais environ 40 minutes la première fois. il a seulement un casse-tête de 100 pièces, #Par Ravensburger #.
Parfois, je me demande si elle a quelque chose à voir avec une mémoire photographique. Mon fils ne peut pas lire maintenant à 32 mois. Cependant, il est capable de reconnaître quelques mots. J'ai réalisé quand ma mère lui a envoyé une paire de pantalons vente de garage avec "Bob The Builder" cousu sur eux. Avec pas d'image, à ces mots. Mon fils a les mots et dit "Bob The Builder". Il avait vu le téléviseur affiche quelques fois et il a reconnu à partir de quand le titre vient dans le début du spectacle. Il peut faire la même chose avec les magasins où nous allons souvent, il sait "Fred Meyer" même si elle est celle que nous avons jamais été à. Il peut aussi le faire avec d'autres titres TV montrent, comme Thomas et ses amis. Il peut le faire avec le mot «toilettes» et «vente», parce que je lis les signes pour lui une fois lors de vos achats sur, et il a ensuite commettre à la mémoire. Je ne pense pas qu'il est en train de lire, ou en passant par l'orthographe, mais par le regard #if qui fait sens? #. En outre, il est un Thomas and Friends grand fan. Il a toujours été en mesure de se souvenir des personnages de spectacles qu'il aime. Un jour, je lui ai acheté un livre de coloriage jumbo. Dans le livre, tous les personnages de Thomas sont en elle, même ceux que je ne l'avais jamais entendu parler. Le spectacle a probablement plus de 50 caractères. Je suis assis avec mon fils et il cherchait à travers le livre de coloriage, et son père et je ne pouvais pas vous l'ai dit un personnage de l'autre avaient-ils pas été marqués dans le livre. Parce que quand ils sont tous en noir et blanc, il est difficile de les distinguer. Et en quelque sorte, mon fils les connaissait. Il montrait les trains en noir et blanc que tous regardé la même chose pour nous, et les nommer. Il pouvait leur dire à part une certaine façon. Il a été remarqué les détails qui les rendaient différents les uns des autres, alors que nous étions seulement capables de les identifier par leur étiquette.
Il a toujours eu une mémoire étonnante, et la conscience de son environnement. Il pourrait connaître quelque chose d'agréable quelque part une fois, puis revenir en arrière 5-7 mois plus tard et se souvenir. En outre, il reconnaît que nous sommes dans la voiture, si nous passons par ou sommes près de quelque part. Il a été en mesure de le faire environ 16 mois. Un autre exemple, lors de la deuxième Noël de mon fils, il était d'environ 1 1/2. Il est allé aux médecins et pendant que nous attendions dans la chambre, nous avons lu un livre sur le Père Noël. Il est retourné exactement 6 mois plus tard pour son chèque de 24 mois, et a demandé le même livre nous lisons quand nous y étions 6 mois avant.
Il a toujours montré un intérêt pour les choses d'autres enfants de son âge ne semble pas intéressé et a toujours eu la patience et une durée d'attention que je ne l'ai pas encore vu dans un enfant de son âge.
Une chose est ... Mon fils n'a jamais eu les compétences linguistiques exceptionnelles. Si quoi que ce soit, je dirais qu'il est retardé dans la parole. Il a toujours été en mesure de comprendre beaucoup plus que ce qu'il pouvait dire. J'ai demandé son pédiatre, et mon fils a environ un discours délai de 2-3 mois à partir de maintenant. Autour de 24 mois, je dirais qu'il avait un retard de langage près de 5 mois, mais il ramassé beaucoup et a commencé à parler en petites phrases environ 28 mois. À l'heure actuelle à 32 mois, un étranger pourrait probablement comprendre au sujet de la moitié de ce qu'il dit. Et il peut parler 5-6 mots phrases. Le pédiatre est pas inquiet, pendant un certain temps, je pensais que peut-être qu'il était autiste, mais il m'a assuré que mon fils est pas autiste. Comme il fait bon contact avec les yeux et joue et interagit avec les enfants et les personnes et les étrangers. Il imite aussi et fait le jeu imaginatif et a depuis son très jeune âge.
Pour moi, il semble été avancé dans tout, sauf la parole. Il a commencé à sourire à 4 1/2 semaines, faisait fou rire du ventre à 3 mois, était assis, rouler, ramper, marcher tôt. A été seulement en utilisant une couche dans la nuit par 22 mois et des sous-vêtements utilisés pendant la journée. Et était de 100% couche libre de 24 mois. Quelque chose qui était beaucoup plus facile que je ne l'imaginais. Je lui ai montré où et comment et il l'a fait. Mes amis me demandent parfois «comment puis-je obtenir mon fils de faire ceci ou cela», et je n'ai pas de réponse. Mon partenaire et moi se sentent très heureux et très chanceux d'avoir, comme enfant facile. Nous avons eu peu ou pas de problèmes de comportement ou des crises de colère. Il nous a semblé avoir sauté toutes les choses communes dans les tout-petits, comme ne pas partager, frapper, ne pas écouter, etc ... Et nous aimerions prendre le crédit, mais il est plus notre fils que nous.
Cependant, son discours est la seule région qui manque vraiment. Et je lis que d'être doué, un enfant devait avoir des compétences linguistiques exceptionnelles. Je dirais même pas appeler les compétences linguistiques de la moyenne de mon fils, je dirais qu'ils sont légèrement retardés.
Je ne sais pas ce que tout cela signifie. Je crains parfois, il a besoin de plus que nous lui offrons. Son père et moi avons toujours senti qu'il était différent des autres enfants de son âge #Pour un moment je me suis inquiété que quelque chose clochait avec lui et il était autiste, mais je sais maintenant, il est pas. # Notre fils nous surprend tout le temps, avec ce qu'il absorbe et apprendre sans nous même le savoir ou sortir de notre façon de lui enseigner. Je ne sais pas toujours ce que je fais et je même pas commencer à savoir comment enseigner un enfant à lire, ni écrire. Il est un enfant heureux et ne semble pas souffrir d'aucune façon. Mais je me demande si peut-être il affiche un potentiel incroyable et une capacité et le désir d'apprendre que nous avons besoin de faire quelque chose. Nous sommes des parents pas paresseux et nous faisons de notre mieux pour l'aider à croître et se développer, principalement par le biais simplement passer du temps avec lui, l'aimer et l'emmener à l'extérieur pour découvrir de nouvelles choses. Mais nous ne sommes pas le «non T.V., pas de nourriture d'ordure, lisez notre enfant quotidien, cartes flash, et d'appliquer pour le préscolaire à l'âge de 1 parents». Nous serions donc besoin d'aide et guidence sur ce qu'il faut faire si notre fils ne finissent par être doué.
Comment commun ou normal ne rien de ce que je décris son pour vous? Est-ce que quelque chose se démarquer pour vous et quoi? Et comment il sonne ne par rapport à d'autres enfants? Aussi, Devrais-je faire quoi que ce soit, ou devrais-je simplement le laisser continuer tout à son propre rythme?
Toute information et des conseils seraient utiles. ! Merci
REPONSE: Cher Christy et Partner,
Vous faites très bien. Votre vocabulaire, la syntaxe et de la manière d'exprimer vos observations me dire que vous avez plus élevé que l'intelligence moyenne, ce qui augmente la probabilité que votre fils est doué. Je vous félicite pour votre admission mûre que vous n'avez pas toutes les réponses à la parentalité et êtes ouvert d'esprit pour apprendre.
«Mémoire eidétique» est le terme pour la mémoire photographique. Environ la moitié des enfants sont pensés pour être né avec la mémoire eidétique; on pense que par âge scolaire que 2-15% des enfants conservent la mémoire eidétique. On pense que leurs jeunes esprits, et les yeux, ne sont pas encore encombré avec des images de l'apprentissage préalable. Il applique à la mémoire visuelle seulement
Vous ne devez pas craindre que vous ne fournissez pas assez d'expériences d'apprentissage. Je serais plus préoccupé par la surstimulation. A l'âge de votre fils, l'interaction avec les expériences de tout, tout le monde, everyplace, sont l'apprentissage. On ne pouvait pas le ralentir si vous avez essayé.
Garçons semblent développer des habiletés d'expression linguistique plus tard que les filles. Les enfants surdoués peuvent parler plus tard que nous attendre parce qu'ils ont un désir de «faire les choses» depuis le début de parole. Ils, et peut-être votre fils, ont des compétences linguistiques, mais retarder leur utilisation jusqu'à ce qu'ils aient un certain sentiment de contrôle, une certaine confiance dans la précision. Aptitude linguistique exceptionnelle est juste un trait parmi de nombreux enfants surdoués peuvent démontrer. Aucun enfant ne possède tous les traits communs parmi les surdoués. Ces traits qui sont présents chez les enfants doués et, en tout enfant doué unique, varient dans leurs points forts, de peine perceptible à un degré remarquable. Généralisations peuvent être utiles dans l'évaluation de la douance, mais chaque enfant auront toujours une personnalité unique et la composition des traits et des intensités de ces traits. Vous avez peut-être entendu le terme «savant», qui décrit la capacité surhumaine en un seul talent exceptionnel. Un exemple bien connu est dans le film "Rainman", dans lequel le personnage de Dustin Hoffman avait la capacité surhumaine avec comptage. Je ne lis rien dans votre description des capacités de votre fils qui me indique un retard de langage.
Gardez à l'esprit que, avec les enfants doués de leur maturité intellectuelle peut sembler au-delà de leurs années, mais leur maturité affective est plus proche de AGE. Elle est appelée «développement asynchrone». Il y a une telle attraction forte pour attendre la maturité affective d'être aussi avancée que la maturité intellectuelle qu'une attention délibérée doit être accordée à cette distinction. accent excessif sur les universitaires peut se faire au détriment d'autres types d'apprentissage. Les compétences interpersonnelles sont essentielles dans toutes les parties de la vie, le travail, le jeu, les relations, etc. Ceux-ci sont parfois appelés "les compétences des personnes», telles que la communication, la tolérance, le respect des autres et de soi-même et de la coopération, pour ne citer que quelques-uns. Peu importe la façon intelligente quelqu'un est, si elles ne peuvent pas obtenir le long avec les gens, il y a peu de chances de succès et d'épanouissement. Une grande partie sur les compétences des personnes est appris dans la maison, de l'enfant observant les parents, les frères et sœurs et autres. Un enfant qui a de bonnes aptitudes en relations humaines et un équilibre entre le travail et le jeu va réellement faire de meilleurs résultats scolaires d'un enfant élevé avec un accent excessif sur le rendement scolaire. de
Il existe de nombreux produits et des programmes qui sont coûteux et font des promesses ridicules, commercialisés par des gens attaquent aux parents concernés et leur désir de donner à leurs enfants le meilleur avenir possible. Soyez prudent avec ceux-ci, et passer trop de temps sur Internet avec les milliers de sites qui se présentent comme des autorités sur les enfants doués. Une bibliothèque publique offre généralement une variété de matériaux pour les enfants doués et leurs soignants; beaucoup ont bibliothécaires pour enfants pour vous aider à sélectionner un matériau pour votre enfant.
Vous pouvez avoir confiance en ceux-ci: 1. familydoctor.org, associé à l'American Academy of Family Practice 2. healthychildren.org, associé à l'American Academy of Pediatrics 3. Free Spirit Publishing 4. Les enfants: la Défi, un livre classique par Rudolf Dreikurs, MD et Vicki Soltz, RN. Les enfants surdoués prennent souvent l'énergie supplémentaire pour élever; il n'y a pas de fin de plaisir mischievious et les moyens pour les enfants à se parler hors de l'ennui. Chaque bit d'énergie supplémentaire dépensé va récolter les fruits. Je suis d'accord avec votre modération dans l'approche, sans rigidité excessive sur le divertissement, les aliments, les activités, etc.
tests formels pour la douance et autres formes d'apprentissage et de styles de pensée devient utile entre les âges de 4-5 ans. Test avant cet âge peut être peu fiable
Cela peut être votre point d'apprentissage le plus important aujourd'hui:. Pas de culpabilité autorisée. Je vous donne la permission officielle d'être imparfaite, vous élever en tant que parents ainsi élever votre fils. Avoir beaucoup de plaisir à faire des souvenirs.
Pour tous les enfants, l'une des choses les plus importantes très parents peuvent faire pour le développement de leurs enfants est de faire le mariage /partenariat prioritaire.
S'il vous plaît revenir à ce site à tout moment. Je vous remercie de me permettre de vous servir. Merci d'avance pour vos commentaires importants.
Faith A. Coleman MD
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QUESTION: Merci pour votre réponse. retard actuel de mon fils avec la parole est pas tant la quantité de mots qu'il utilise, qui a été le cas jusqu'à environ 27 mois. Pendant un certain temps je me sentais mal et embarrassé. Parce que je me sentais responsable de son incapacité à communiquer, comme peut-être je ne lisais pas pour lui assez et peut-être que je ne cherche pas assez dur pour lui apprendre.
Maintenant à près de 3, il appelle encore une couverture un «nah "et ne peut pas produire plusieurs sons enfants de son âge sont censés être en mesure de dire. Un chat de minou est un chapeau de Hitty, et le numéro cinq est le nombre soupir et Gordon est Oron. Il a plus de mots que je peux compter, et je peux dire plusieurs mots phrase, pose des questions et répond aux questions et tient une conversation simple. Toutefois, un étranger ne pouvait comprendre environ 1/2 de ce qu'il dit. Donc, je ne me sens pas dans son cas qu'il retient et juste ne pas les utiliser encore par choix, il a vraiment un moment très difficile à prononcer des mots.
Je cherche dans à l'école maternelle pour quand il est 3 1/2. Mon fils a de grandes compétences des gens et aime interagir avec les gens partout et partout où il peut. Il tiendra la main d'un étranger, et donner à des étrangers étreintes. Il trouvera un enfant dans une aire de jeux et accrocher à eux. Il les suivra, les embrasser et jouer avec eux. Ceci est également la raison pour laquelle je ne suis pas inquiet à propos de l'autisme plus. de
Aussi, je vous remercie pour les liens. Quelque chose que j'ai lu dans le passé est que les enfants doués ont ce qui semble être une énorme quantité d'énergie et comme pour défier l'autorité. Ce qui peut provoquer des crises de colère et emportement et de l'énergie excessive. Mon enfant est à l'opposé. Dans la maison, il peut se lasser et puis il obtient pour les choses. Il a utilisé une fois un stylo pour creuser hors touches du haut d'un mon de tour. Puis a pris toutes les clés hors de mon haut d'une tour par une fois qu'il a obtenu le one off. Il aime aller dans des choses et prendre les choses à part, mais il est pas un enfant qui «agir sur» ou «agir» et devenir hyper s'il est percé dans la maison. J'ai trouvé tellement variable d'information et de ne jamais savoir ce qui est précis et fiable, de sorte que ces liens seront utiles.
Je reçois ce que vous dites et vous avez vu quand il vient à des expériences étant une forme d'apprentissage sur son propre. Ce qu'il apprend des interactions avec tout le monde et tout, et je ne pouvais pas le ralentir si j'essayé. Et lorsque vous pointez ceci, il me fait me sentir plus à l'aise et confiant dans le fait que nous lui fournissons avec beaucoup d'expériences d'apprentissage. Nous prenons l'extérieur pour jouer, nous le prenons à des zoos et aquariums et autres. Nous le prenons à la piscine, il joue avec d'autres enfants de son âge, et a des chances d'interagir avec les adultes. Et donc, je ne ai pas besoin de se sentir mal ou coupable ou comme si je vais le retenir de l'apprentissage et que je ne suis pas lui offrir assez de stimulation. Parce que vous avez fait un excellent point, ce sont toutes les expériences d'apprentissage!
Je vais admettre que vous ne l'avez pas tout à fait répondre à des questions spécifiques que j'avais demandé, comme vous ne l'avez fait me donner une réponse quant à savoir si ou non quelque chose que je ont décrit de vous tenait à vous, ou sonnait inhabituel pour son âge. Mais vous me l'avez donné beaucoup de grande information et mettre mon esprit à l'aise que tant que nous fournissons un environnement sécuritaire, aimant et stimulant, il sera très bien!
Merci!
Christy
réponse
Christy,
Merci pour vos commentaires. Après vous envoyer ma réponse je relis vos questions et peux comprendre votre sens que je ne suis pas aussi précis que vous aviez prévu ou voulu. La gamme de ce qui constitue «normal» chez les enfants est très large et floue aux extrémités précoces et tardives. Je ne vous décrire, mais de nombreux parents prendrai spéculations comme des faits fermes, même si l'opinion du professionnel est basé sur très peu, les descriptions de longue distance. Certains entendent ce qu'ils espèrent entendre, et ont des attentes irréalistes, ou de se concentrer parentales d'une manière qui peut fausser l'apprentissage équilibrée et appropriée à un degré préjudiciable, affectant même le développement affectif de leur enfant. Je dois être conscient de cela dans mes réponses.
Je pense que vous pouvez prendre beaucoup de crédit pour le style d'humeur de votre fils, même un exemple pour les autres parents. Beaucoup de parents avec des enfants très bien recherchés sont alors surpris que les enfants agissent comme des enfants. Comportements obtenir étiquetés mauvais, ou de tempérament, qui ne sont pas; les enfants sont tout simplement apprendre sur la vie. Il y a peu de place pour de bons mauvais jugements /valeur
La première fois que je lis votre question une phrase se détachait de moi, une description succincte du travail éloquent pour les parents:. Passer du temps avec lui, l'aimer, et fournir de nouvelles . expériences
Un mot d'avertissement: Nous devons enseigner à nos enfants, il est pas toujours sûr de se connecter immédiatement avec des étrangers.
Vos questions et commentaires sont toujours les bienvenus.
Dr. Coleman (Faith)