Bonjour de
Question! Je cherche des conseils pour ma première niveleuse. Elle a toujours été très lumineux et bien d'autres ont souvent souligné ceci, je viens supposé que je suis en partie biaisée (et avait travaillé avec elle beaucoup comme gagné mon diplôme de l'enseignement). Cependant, son professeur lui avait testé pour doué et elle qualifiée "d'ordre élevé" doué maintenant l'école dit qu'elle pourrait aller dans une autre école qui offre une classe douée d'une journée complète. Elle ne veut pas quitter ses amis et je ne suis pas un fan de ségrégation (éducation ou spéciaux) les élèves doués. Cependant, elle se plaint d'être ennuyé toute la journée en classe et est souvent en difficulté pour répondre à des questions pour les autres ou en lisant pour eux s'ils luttent. Son école offre un programme gigogne pour doué, mais je suis inquiet que cela pourrait ne pas être suffisant pour garder son défi et sortir du pétrin. Aussi, est-il encore possible d'avoir des enfants sauter une année? S'il vous plaît partager vos réflexions à ce sujet avec moi. Je suis inquiet au sujet de faire la bonne chose pour ma fille.
Merci d'avance pour votre aide!
Réponse
Bonjour Erica,
Il serait utile d'en savoir plus sur les essais qui a été fait, et ce qu'ils entendent par «ordre élevé." test neuropsychiatrique approfondi peut être utilisé pour identifier si oui ou non il y a des traits supplémentaires qui bénéficieraient d'une intervention, favorable ou défavorable. Souvent, il y a des conditions en plus de la douance. Le nom de l'essai ne signifie pas qu'il ya une maladie psychiatrique. Comportement difficulté est un signe que la condition (s) supplémentaire peut être présent. Il est essentiel d'être conscient que chez les enfants doués, qui semblent souvent intellectuellement matures au-delà de leurs années, la maturité affective est en retard et est plus proche de l'âge.
Je soupçonne qu'il y aura toujours débat sur la séparation des étudiants ayant des troubles d'apprentissage ou douance . Je vois beaucoup de succès chez les enfants qui sont séparés de la population générale, avec une attention particulière à leurs différences d'apprentissage, y compris mes enfants. Je vois votre point cependant, de ne pas séparer les enfants ayant des besoins spéciaux. Il n'y a pas de réponse applicable à tous les enfants tout le temps. Il y a beaucoup de variables à prendre en compte: la nature des programmes spéciaux, la qualité des programmes, l'expérience des professionnels de l'éducation qui enseignent ou gèrent des programmes spéciaux et d'autres facteurs
je ne crois que certains une attention particulière est le meilleur.. Parfois, les changements doivent être faits plusieurs fois pour trouver le meilleur ajustement. Que ce soit ou non un enfant peut sauter une année varie avec le district scolaire. C'est compliqué; un enfant doué peut être des années à venir d'eux-mêmes dans certains sujets, pas autant que dans d'autres. Sauter une note traite toujours l'enfant comme si la capacité est cohérente dans les différents sujets. Encore une fois, il est important de se rappeler que le développement affectif est souvent en retard.
Il semble que les quelques derniers jours, j'ai été consulté sur des lots de 6 ans. Vous verrez une question /réponse sur 2/17/12 étiquetés «changement d'école» et des considérations qui se rapportent à la prise de décision. S'il vous plaît jeter un oeil à l'information contenue dans cette réponse. S'il vous plaît laissez-moi savoir si cette réponse couvre vos questions et me poser des questions sur quoi que ce soit dans lequel vous souhaitez comprendre supplémentaire plus spécifique aux besoins de votre fille. Un des points les plus importants est que l'enfant est influencé le changement principalement par la façon dont les parents réagissent
Une bonne ressource est Publishing Free Spirit. vous trouvez des matériaux utiles pour les enfants doués et pratiquement tous les aspects du développement d'un enfant. Il est un merveilleux livre classique "Les enfants: le défi" par Rudolf Dreikurs, MD, qui est une belle source simple pour une discipline efficace. Il est encourageant aussi.
Je vous remercie de me laisser vous servir.