Question
QUESTION: Mon fils de 4 ans est étiqueté mauvais à l'école pour être hyper la plupart du temps et de ne pas prêter attention. Nous sommes appelés à sa mauvaise conduite à l'école que je ne le vois pas faire partout else.They dire qu'il est en effet très intelligent son iq était élevé, mais son comportement était tout simplement horrible. Il apprend vite, il a appris à lire par lui-même et il a appris l'addition et la soustraction dans deux jours. Il connaît tous les pays, leurs drapeaux et leurs capitales. Il sait même si un pays spécifique est sur la carte. Mon fils aime Géographie et astronomie. L'art est sa passion. Dessin, peinture et construction des choses. J'ai le sentiment qu'il devient vraiment ennuyé à l'école. Il est à la maternelle, mais ses intérêts sont loin de ses camarades de classe qui, je pense vraiment des bugs lui parce qu'il ne peut pas tenir. La seule chose qu'il aurait en commun avec eux est de jouer rowdily. Il essaie tant de mal à faire face à eux, mais il ne pouvait pas. Il a tendance à exagérer essayer d'agir de son âge. Je pouvais sentir ces quelques jours, sa tristesse et frustration, mais il ne pouvait pas s'exprimer. Il est en effet très intelligent et je ne veux pas toutes ses compétences vont à perdre. Mon fils est tout simplement le talent pur, mais le personnel de l'école semble juste de ne rien remarquer. Maintenant, mon fils pense vraiment qu'il est un mauvais enfant et ne sait pas quoi que ce soit, mais à mal se conduire
Merci RÉPONSE DE très beaucoup
:. Bonjour. Je voudrais vous poser quelques questions afin que je puisse vous donner une meilleure réponse. Un plan été fait avec l'école pour comprendre le travail avec le comportement? Qui utilise le mot «mauvais». Est-il le personnel, les professionnels? Ont-ils suggéré des tests plus approfondis pour ses multiples symptômes? Ce qui est disponible dans les Philippines? Vous n'êtes pas obligé de répondre, bien sûr.
Je vais vérifier plus tard pour vos réponses. En attendant, vous pouvez dire à votre fils que le médecin a une fille qui aurait pu être son jumeau à tous égards, de la difficulté scolaire, perturbateur, trop intelligent pour son propre bien, ne cadrait pas, etc. L'astronomie est l'une de ses top intérêts, mais l'art est sa passion, sûrement donnée par Dieu, presque choquant elle est si doué. Elle a douze ans maintenant, mais à 8 ans son dessin a été utilisé sur la couverture du livre de cuisine de l'école. Or, à douze ans, elle a eu l'occasion de concevoir une couverture de livre pour un livre courant principal. Il aura des opportunités incroyables, hors de portée pour la plupart des gens.
Le mot «mauvais» ne doit JAMAIS JAMAIS JAMAIS dire d'un enfant.
Je vais vérifier plus tard.
Dr.
---------- SUIVI Coleman ----------
QUESTION: Mon garçon m'a dit qu'il ne voulait pas aller plus à l'école parce qu'il est un mauvais enfant. Ce fut probablement le professeur qui lui a dit qu'il est pas un bon garçon. Je prends souvent lui à l'école avec un visage sombre en disant: «Maman je n'ai pas une cause d'étoiles je suis mauvais, je ne me comportais pas." Son professeur est une sorte de trouble avec son inattention, mais quand vous lui demandez de leurs leçons qu'il sait tout cela. Il y avait même un temps à l'école qu'ils devaient pratiquer une certaine diffusion de la danse. Ils ont eu des répétitions pour comme une semaine et demie. Il m'a dit qu'il ne participait pas au cours des pratiques qui est la raison pour laquelle il n'a pas obtenu aucune étoile. Active pendant leur programme, il a été le seul fait danser et chanter tout au long du programme. Les autres enfants étaient debout juste, mais lui, il était juste concentré sur ce qu'il faisait.
Le principal nous a dit de le faire vérifier par un spécialiste du comportement. Maintenant, je suis vraiment confus sur où je devrais lui apporter. Ledit comportement à l'école est loin de ce que nous savons de lui. Je suis un séjour à la maison mère, donc je suis très mains sur avec mon enfant. Je lui enseigne chose de nouveau tous les jours qu'il aime beaucoup.
Réponse
Salut,
Vous avez fait la bonne chose en écrivant à moi. Je peux comprendre ce qu'est un temps confus et frustrant ceci est pour vous avec tant d'inquiétude au sujet de votre fils.
Je suis sûr que vous savez que votre fils est pas un mauvais enfant. Personne ne devrait jamais appeler un mauvais enfant. Je suis sûr que ça fait mal à la fois vous et votre fils d'entendre cela.
Je ne sais pas ce que le système scolaire est comme aux Philippines. Voici, à peu près tous les districts scolaires publics sont tenus de fournir des tests et des services spéciaux pour les enfants avec des difficultés d'apprentissage. On dirait que vous n'êtes pas vraiment recevoir beaucoup d'aide ou de conseils. La première chose à faire est de dire à votre fils qu'il est pas un mauvais enfant. Parlez-en à son professeur et principal et leur dire d'une voix ferme qu'il ne faut pas dire à votre fils, il est mauvais, et ne doivent pas utiliser des mots qui blessent, comme les mots stupides et paresseux.
Votre fils a besoin d'avoir ce qu'on appelle une «évaluation neuropsychiatrique», qui teste pour de nombreux types de difficultés d'apprentissage et de comportement. Si le système scolaire ne prévoit pas l'essai, il peut être fait en privé. Il coûte entre quelques centaines de dollars à plus d'un millier de dollars, mais pour aider ses besoins particuliers, vous devez avoir une meilleure compréhension des problèmes. Vous pouvez demander au médecin de votre fils pour les noms des psychologues pour enfants qui effectuent les tests. Votre fils a besoin d'aide avec son comportement, mais de le faire qu'il doit y avoir une meilleure compréhension des problèmes qui conduisent à un comportement difficile. Il est pas le comportement qui est le principal problème, il est un problème plus profond en dessous qui mène à la mauvaise conduite.
Pendant que vous travaillez là-dessus, il y a d'autres choses que vous pouvez faire. "Spirit Publishing Free", www.freespirit.com, dispose d'une grande variété d'excellents livres et autres médias tout au sujet des enfants, le comportement, l'école, la famille, les relations, l'apprentissage, et d'autres sujets. Vous pouvez avoir confiance que leurs produits sont fiables et de fournir des informations responsable. Ils ont même des jeux familiaux qui peuvent être un excellent moyen d'amener les membres de la famille plus proches les uns des autres et le renforcement de la famille comme une équipe.
Aussi souvent que vous le pouvez, lui donner une touche d'amour doux, câlins, ébouriffant ses cheveux , etc., et lui donner d'amour des mots tels que «Je suis tellement contente que tu sois mon fils,» ou «Je suis si heureux que je peux être votre mère» ou «vous êtes amusant d'être avec," et d'autres choses comme ça. Une autre chose qui peut être très puissant est de programmer "dates" ou rendez-vous, avec une certaine formalité, comme vous le feriez programmer médecin et le dentiste, un temps par écrit. Il se sent très adulte de votre fils, très important. Même quelques minutes, manipulés formellement, peuvent faire d'énormes changements pour de bon. Si vous le pouvez, tous les jours ou tous les deux jours est bon, pour une histoire, une promenade, un jeu de cartes, etc. Vous pouvez vous engager votre fils dans la planification et la préparation du prochain «rendez-vous." Pendant ce temps, vous et il se concentrer uniquement sur l'interaction en tête-à-un. Vous et votre fils serez surpris par combien d'amusement vous pouvez avoir avec vos rendez-vous. Une bataille avec une ficelle idiote ou de crème fouettée pour les munitions est amusant. Mettez vieux vêtements et Fingerpaint l'autre, voir qui peut manger le plus de crème glacée en 10 minutes, le plus sot le mieux. Voir qui peut venir avec des idées les plus extravagantes. Écrivez une histoire idiote ou un poème. Vous verrez rapidement et se sentir délicieuse amélioration.
J'espère que cela est utile. S'il vous plaît laissez-moi savoir comment les choses vont. Je vous remercie de votre patience. Je vous remercie de me laisser vous servir. S'il vous plaît laisser vos commentaires.
En outre, il est essentiel d'envisager la possibilité que l'intimidation se produit. J'ai un seuil bas pour ce qui compte comme l'intimidation, et dire à un enfant qu'il /elle est mauvaise est une sorte d'intimidation. Les enseignants, les pairs, les enfants plus âgés, sont peut-être les sources d'intimidation. Personne ne veut envisager la possibilité d'agression sexuelle et d'abus sexuels, mais doit être posé les questions.