Question
Ma fille sera de 3 en Mars. Elle fréquente une garderie et a depuis qu'elle était de 6 mois. Ils ont eu des difficultés à la faire asseoir et répondre à des questions pour eux. Elle a compté jusqu'à 17 à la maison pendant environ 2 mois, mais ils ont dit qu'ils ne savaient pas qu'elle pouvait le faire jusqu'à ce qu'ils entendent son comptage tout en jouant. Elle répète la plupart de ce dont ils parlent à l'école à la maison, mais ne sera pas leur répondre quand ils lui demandent. Ils sont frustrés et son père et moi, à la fois SPED enseignants, sont inquiets et préoccupés. Elle était de 15 mois pour marcher et presque 2 ans avant qu'elle ne serait vraiment parler. Nous avons besoin de quelques suggestions sur la façon de l'aider. Toute chose que vous pouvez suggérer?
Réponse
Salut Julie,
Pour un enfant de deux ans pour être en mesure de compter jusqu'à 17 tout en jouant est grande. Je suis curieux si - Pourquoi est-il important pour les enseignants si elle compte tout en jouant ou compte sur la demande? Si elle répète ce qui se passe à l'école alors évidemment elle se redresse ce qui se passe autour d'elle. Cela dit, si vous avez des préoccupations au sujet de certaines de ses étapes de développement, je pense que vous devriez d'abord parler avec votre pédiatre. De nombreux jalons ont un large éventail dans lequel ils apparaissent donc votre fille peut être dans la fourchette «normale». Si vous pédiatre voit les retards dans plus d'un domaine marqué alors il /elle peut suggérer une nouvelle évaluation.
Dans l'intervalle, alors qu'elle est à l'école, je dirais que les professeurs l'encouragent à jouer et que les enseignants se livrent à ce que jouer avec votre fille (si elles ne le font pas déjà). Cela peut aider à construire une relation avec eux et se sentent plus à l'aise pour répondre aux questions quand ils lui demandent. Il aidera également les enseignants observent ce que votre fille ou ne sait pas. Par exemple, dans la zone de bloc, l'enseignant peut lui demander, «Pouvez-vous me donner 2 blocs afin que nous puissions commencer à construire notre château?" L'enseignant apprendra si votre fille peut suivre les directions, compter deux objets, et participer à des jeux d'imagination.
Ce ne sont que quelques pensées. Laissez-moi savoir si vous les trouvez utiles ou si vous avez besoin de plus amples informations.
Best Wishes!