développement
Question
Je dois concevoir un atelier maquette, pour les parents. Mon sujet est étapes du développement Ages3, 4, 5
Réponse
Mary ..
Profitez de cette et vraiment faire un atelier si vous le pouvez. J'adore it..it est un excellent moyen d'enseigner aux parents de se détendre et ne pas obtenir ainsi focsed sur la réussite dans PS! Voici quelques lignes directrices ...
Combien mon enfant grandir
Alors que tous les enfants peuvent se développer à un rythme différent, les éléments suivants indiquent la moyenne de 4 à 5 ans garçons et filles:
* Poids: gain moyen d'environ 4,4 à 6,5 livres l'an un
* Hauteur: croissance moyenne d'environ 3 pouces par an
* la taille de la tête: la croissance moyenne d'environ 1 pouce par an
Qu'est-ce que mon enfant peut faire à cet âge?
que votre enfant continue de croître, vous remarquerez de nouvelles et passionnantes capacités que votre enfant se développe. Alors que les enfants peuvent progresser à des rythmes différents, les éléments suivants sont quelques-uns des jalons communs des enfants peut atteindre dans ce groupe d'âge:
* 4 ans:
o chante une chanson
o skips et sautille sur un pied
o captures et lance une balle en pronation
o marche en bas seul
o dessine une personne avec trois parties de corps séparés
o construit une tour de bloc avec le o 10 blocs comprend la différence entre le fantasme et la réalité
* 5 ans:
o sauts de corde
o pourparlers arrière
o soldes sur un pied avec les yeux fermés
o utilise des ciseaux
o commence l'apprentissage pour attacher les chaussures
o copies formes tout en tirant
o robes auto
o sait l'adresse et le numéro de téléphone
o reconnaît et récite l'alphabet
o dents permanentes peut commencer à venir dans
Discours de développement Qu'est-ce que mon enfant peut dire? chez les enfants est très excitant pour les parents comme ils regardent leurs enfants deviennent des êtres sociaux qui peuvent interagir avec les autres. Alors que chaque enfant développe la parole à son /sa propre rythme, voici quelques-uns des jalons communs des enfants peut atteindre dans ce groupe d'âge:
* 4 ans:
o peut dire environ 1.500 différents mots
o peuvent mettre sur pied quatre à cinq mots dans une phrase
o se poser des questions en permanence
o savoir peut-être un ou plusieurs couleurs
o aime raconter des histoires
o peut utiliser une "mauvaise "mots (s'il /elle a entendu les parlées à plusieurs reprises)
* 5 ans:
o peut dire environ 2000 mots
o peuvent mettre sur pied six à huit mots dans une phrase
o peut savoir quatre ou plusieurs couleurs
o connaît les jours de la semaine et les mois de l'o peut nommer des pièces de monnaie et de l'argent
o peuvent comprendre des commandes avec de multiples instructions
o parle fréquemment
Qu'est ne comprend mon enfant?
Comme les augmentations de vocabulaire d'un enfant, il en va de son /sa compréhension et la conscience du monde qui les entoure. Les enfants de cet âge commencent à comprendre les concepts et peuvent comparer des idées abstraites. Alors que les enfants peuvent progresser à des rythmes différents, les éléments suivants sont quelques-uns des jalons communs des enfants peut atteindre dans ce groupe d'âge:
* 4 ans:
o commence à comprendre le temps
o commence pour devenir moins conscients que soi-même et plus conscients des gens autour de lui /elle
o peut obéir aux règles des parents, mais ne comprend pas bien du mal
o croit que son /ses propres pensées peuvent faire bouger les choses
* 5 ans:
o une meilleure compréhension du temps
o curieux au sujet de faits réels sur le monde
o peut comparer les règles des parents avec celle des amis de les
Comment mon enfant interagir avec les autres?
Une partie très importante de la croissance est la capacité d'interagir et de socialiser avec d'autres. Cela peut être une transition frustrant pour les parents que les enfants passent par différentes étapes, dont certaines ne sont pas toujours faciles à manipuler. Alors que chaque enfant est unique et développera des personnalités différentes, les éléments suivants sont quelques-uns des traits de comportement communs qui peuvent être présents dans votre enfant:
* 4 ans:
o très indépendant, veut faire des choses sur son /sa propre
o égoïste, n'aime pas partager
o mauvaise humeur; sautes d'humeur sont fréquents
o peut être agressif pendant les sautes d'humeur et de devenir agressifs à l'o de membres de la famille a un certain nombre de craintes
o peut avoir le o de playmates imaginaires aime explorer le corps et peut jouer au docteur et une infirmière
o pourrait «fuir» ou menacer de le faire
o combats avec les frères et sœurs de la o jouera souvent avec d'autres groupes en * 5 ans:
o généralement plus coopérative de 4 ans
o généralement plus responsables de 4 ans
o désireux de plaire aux autres et les rendre heureux
o a de bonnes manières
o robes auto complètement sans aide
o se entend bien avec les parents de l'o aime cuisiner et faire du sport
o que l'enfant entre à l'école, il /elle peut devenir plus attaché à parent
Comment aider à augmenter la capacité sociale de votre enfant d'âge préscolaire :
Considérez ce qui suit comme des moyens de favoriser les aptitudes sociales de votre enfant d'âge préscolaire:
* compliments de l'offre pour un bon comportement et les réalisations
* Encouragez votre enfant à vous parler et être ouvert avec son /sa. sentiments.
* Lire à votre enfant, chanter des chansons, et de parler avec lui /elle.
* Passez du temps de qualité avec votre enfant et lui /elle de nouvelles expériences montrent.
* Encouragez votre enfant à poser des questions et explorer.
* Encourager l'activité physique avec supervision.
* Organiser les temps pour votre enfant d'être avec d'autres enfants, comme dans les groupes de jeu.
* Donner la chance de faire des choix, le cas échéant votre enfant.
* Utilisez time-out pour un comportement qui est inacceptable.
* Encouragez votre enfant à exprimer son /sa colère de manière appropriée.
* Limite de regarder la télévision à une heure par jour. Utilisez le temps libre pour d'autres, plus productives, activités
Autres sites:.
Http://www.infopeople.org/training/past/2009/jumpjive/JJ_4and5_dev.pdf
Amour this:
http://www.cyh.com/HealthTopics/HealthTopicDetails.aspx?p=114&np=122&id=1870
http://www.teachingstrategies.com/page/AR_PreschoolStrategies.cfm?PF=1
http://www.teachingstrategies.com/article/SocialStudiesfor3to5.cfm?PF=1
http://www.teachingstrategies.com/article/sociodramatic-play.cfm?PF=1
http://www.teachingstrategies.com/article/LearningGames%20For%20Young%20Children...
Good chance!
cindy