Salut Question de là aube ... mon nom est Stephanie, et je suis actuellement majoring principal dans l'enseignement primaire, mais pinçant une carrière dans la thérapie de vie des enfants. Grâce à mes cours de developement, je suis familier avec les idées Montessori, et les objectifs de Maria Montessori, mais je dois encore fait asseoir dans une salle de classe et obeserve ce que tout cela est à propos. Croyez-vous qu'il est une meilleure approche de l'enseignement? Et comment pourrais-je utiliser ses techniques dans la vie des enfants? Si vous n'êtes pas familier avec ce qu'est un thérapeute de la vie de l'enfant fait, ils travaillent côte à côte avec les enfants qui sont dans les hôpitaux en raison de maladies, traitements, etc. Ils tuteur, et de faire l'enfant à se sentir à l'aise et heureux pendant qu'ils passent par leur traitement ou de l'expérience de l'hôpital. Il est comme avoir un professeur avec eux à travers toute épreuve. Merci de votre aide! : - ≫
Stephanie
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Bonjour Stéphanie,
Je ne suis pas familier avec la vie des enfants, mais le sentiment que la philosophie Montessori est relivant dans nos interactions avec les enfants dans tous les domaines de la vie. Le respect de l'enfant et de leurs besoins de développement individuels sont la clé.
Je travaille dans une école Montessori et aussi dans l'enseignement préscolaire traditionnelle et ont trouvé que les enseignements de Montessori sont couronnées de succès dans les deux paramètres. Je travaille actuellement avec 2 et 3 ans dans une école maternelle traditionnelle et ont montré d'autres enseignants les joies de fournir aux enfants un programme d'enfant dirigé. Je fonde mon programme sur l'observation de chaque enfant, l'évaluation de leurs besoins, à la fois le développement et émotionnel, puis offrir des activités qui répondent à ces besoins. Notre programme ne repose pas sur les normes d'âge et est très rarement enseignant dirigé. Je l'ai vu de nombreux enseignants fustrated et malheureux travailler avec les enfants parce qu'ils essayaient d'adapter les enfants dans des environnements de classe qui ne sont pas adaptés au développement. L'opposé est vrai lorsque les principes Montessori sont appliqués CORRECTEMENT. Je ne peux pas l'accent "appliqué correctement" assez! Les matériels pédagogiques sont importants, mais l'attitude des enseignants et l'approche de l'enfant est le point le plus important. Le plus Avec les informations que vous avez fournies, je ne peux que vous suggérer de porter une attention particulière aux besoins individuels de chaque enfant. Vous ne parlez pas si vous avez une salle de classe à l'hopital ou si ces enfants sont alités. Préparation de l'environnement est également important,
vous pouvez donc aussi regarder comment vous pouvez faire de l'environnement un endroit qui aide les enfants à se sentir détendu, confortable et mélangent l'apprentissage avec leur expérience actuelle.
J'espère que cela va répondre à votre question. Si je peux être d'une aide quelconque ne hésitez pas à me contacter
[email protected]. Je pourrais être en mesure de vous donner des informations plus précises si j'avais plus de détails sur le programme Child Life. Tout cela semble merveilleux pour moi!
Merci,
Aube Wideman