Bonjour Maya Question
Ma fille de 5 ans fréquente une école catholique en Ontario, Canada. En maternelle son professeur était ravi de ses progrès, cette année son professeur de maternelle lui un certain niveau 2 + l 'a donné. Quand je parlais avec son professeur pourquoi cela est, elle raconte que ma fille ne sont pas en mesure de terminer son travail dans le temps imparti. Elle croit que ma fille a la compétence pour comlete les projets /tâche, et affirme qu'elle a vu son niveau complet 3 et 4 projets /tâches. De ce que je comprends de ce professeur, un projet /tâche est remis et discuté, puis les enfants reçoivent une quantité spécifique de temps pour terminer (habituellement 15 min.), Il semble que ma fille discute avec les autres enfants sa table et ne termine pas toujours le projet /tâche. Les enfants remettent ensuite dans leur travail et il est noté. Je ne sais pas comment gérer cela, je l'ai suggéré que l'enseignant enlever ma fille du groupe et l'encourager à se concentrer sur son travail, ou peut-être envoyer des articles inachevées maison pour l'achèvement. Pour une raison quelconque l'enseignant n'a pas été faire. Je vois que ma fille est facilement distrait (comme je crois que la plupart des enfants de 5 ans sont), mais est aussi capable de compléter l'excellent travail, lorsqu'il est donné l'encouragement doux de se concentrer (à la maison avec une soeur plus jeune et plus autour). Elle est dans une classe d'env. 25, certains (env. 5) des enfants de sa classe ont des troubles du comportement.
J'espère que vous êtes en mesure de fournir des conseils, il est Avril et cela vient d'être porté à mon attention, sera mon fille de passer à la première année? Pouvez-vous penser à des façons que je pourrais aider ma fille et /ou enseignant
Merci d'avance pour votre aide /conseils re:? Cette question
Chris
Réponse
Je parlerais à nouveau à l'enseignant en question. Soyez soutien, rien ne met un enseignant sur la défensive /Je ne vais pas écouter que quelqu'un, quelqu'un qui met le blâme tout sur eux (Non pas que je pense que vous le feriez, mais je ne veux pas vous mettre dans une situation chauffée involontairement.) les enseignants qui semblent manquer dans le département de la communication semblent de toute façon à être particulièrement mal à ce sujet. Faites-lui savoir vos préoccupations et demander hebdomadaire sinon peut-être des notes quotidiennes sur le comportement. Les notes peuvent être simplement «eu une journée _________. Était sur la tâche la majorité /part /none de la journée. Elle a fait /ne pas parler (ou certains) Si elle ne se conforme pas à cette simple demande. Parlez-en à la principale. VOUS sont le premier éducateur de votre enfant. l'enseignant est votre partenaire et compagne dans ce domaine. Si elle ne se conformera pas ou devient trop sur la défensive, il est temps de remonter la chaîne de commandement. aussi parler à l'enseignant de votre enfant au sujet de vos préoccupations au sujet de la conservation et demander si elle envisage de son retenir. l'enseignant doit avoir une idée si elle a vraiment besoin d'être ou non maintenant. si elle est la planification sur la rétention vous avez le droit de placer l'enfant dans la classe suivante si vous ne vous sentez pas la rétention est justifiée. aussi laissez-lui savoir que vous êtes grandement préoccupé par le fait qu'elle est tout simplement NOW laisser vous le savez. Je suis sûr que vous avez eu des conférences avant maintenant avec elle, peut-être deux.
! S'il vous plaît laissez-moi savoir ce qui se passe.!
Maya