Question
J'étudie actuellement l'éducation au niveau de la maîtrise et j'ai quelques questions pour vous.
1. Avez-vous, en tant qu'administrateur, encouragez vos enseignants à participer à des activités interdisciplinaires ou équipe-apprentissage? Si oui, avez-vous été témoin dans cette action ou de tout savoir des projets particuliers? Si non, pourquoi?
2.Après observant de nombreux enseignants, (et vous-même l'enseignement), quelles sont les méthodes d'enseignement avez-vous noté comme étant le plus de succès? (C.-à-conférence, la discussion, le débat, l'apprentissage cooperatvive ... etc.)?
Merci à l'avance.
Tera Anderson
Réponse
Dès le premier jour je suis entré dans la salle de classe en 1968, j'ai utilisé une approche d'équipe ....... nous avons enseigné l'anglais, études sociales, mathématiques et sciences dans une approche intégrée en utilisant des thèmes. Bien que mes 23 ans comme Prinicpal a vu beaucoup de changements, je l'ai toujours soutenu cette approche dans un autonome mise-à-dire: des matières de base sont enseignées dans la classe «ordinaire», mais de nombreux autres sujets sont enseignés comme des unités thématiques .... .... tous les enseignants à chaque niveau de qualité contribuant aux leçons. En ce qui me concerne, une approche interdisciplinaire est le meilleur ...... sinon l'équipe enseigne, au moins l'équipe planifiées et des responsabilités partagées avec chaque enseignant. Conférence et débat répond rarement aux besoins d'apprentissage de la plupart des étudiants aujourd'hui. Je fais comme l'apprentissage coopératif si elle est bien planifiée et bien gérée.
Bonne chance que vous avez terminé votre Masters!