Question
comment pouvons-nous aider les enfants à choisir le bon
Réponse
ici est une réponse qui applique aux médias.
J'espère que ça aide.
** ÉDUQUER VOS ÉLÈVES d'ÊTRE mEDIA WISE **
Par Dr. Ted Baehr
la plupart des enseignants sont préoccupés par l'influence de la violence dans les médias sur leurs élèves, mais beaucoup de ceux qui sont concernés ne savent pas quoi faire au sujet du problème. Les bonnes nouvelles sont qu'il existe des moyens efficaces pour enseigner à vos élèves à être des médias-sage, surtout si vous êtes un enseignant chrétien qui enseigne dans une école où vous pouvez exprimer vos croyances.
En tant que directeur du Centre TV à la City University de New York, j'ai aidé à développer quelques-uns des premiers cours d'initiation aux médias à la fin des années 1970. Depuis lors, des années de recherche ont produit une compréhension très claire de la façon d'enseigner l'éducation aux médias.
Il y a quatre piliers de la sagesse des médias.
La première est de comprendre l'influence des médias, qui peut être intitulé, 揵 reaking les liens de denial.?As Dale Kunkel, professeur à l'Université de Californie, Santa Barbara , souligne, après des milliers d'études intensives dans ce domaine, un seul chercheur important nie toujours l'influence des médias, et que le chercheur a fait la dernière vraie recherche dans ce domaine au milieu des années 1980. Dans la foulée du massacre de Columbine High School, président de CBS Leslie Moonves a dit très franchement, 揂 uiconque qui pense les médias n'a rien à voir avec ceci est un idiot? (Associated Press, 19/05/99). Ainsi le rapport de l'American Psychological Association sur la violence dans les médias conclut: «Il n'y a absolument aucun doute que ceux qui sont les téléspectateurs lourds de violence démontrent une plus grande acceptation des attitudes agressives et une augmentation des comportements agressifs."
Bien sûr, les médias ne sont pas l'ensemble du problème, mais seulement une partie de l'équation qui pourrait se résumer à l'injonction biblique sage, 揇 o ne pas être induit en erreur: «les mauvaises compagnies corrompent bon caractère» (1 Corinthiens 15:33, NIV)?. Tel est le message du rapport du Surgeon General sur la violence chez les jeunes? Mauvaises compagnies corrompent les bonnes mœurs, si cette mauvaise compagnie est gangs, la pression des pairs ou violent les médias de divertissement.
Rompre les liens de déni signifie aussi noter qu'il ya beaucoup de bons divertissements là-bas, que nous honorons chaque Mars au movieguide annuel Foi et valeurs? Gala des prix et rapport à Hollywood à Hollywood. En fait, le nombre de films avec un contenu intéressant rédemptrice a plus que doublé au cours des quatre dernières années.
La deuxième étape dans la sagesse des médias est de comprendre la sensibilité des enfants à chaque étape du développement cognitif. Non seulement les enfants voient les médias différemment à chaque étape du développement, mais aussi différents enfants sont sensibles à différents stimuli. Comme les recherches de l'Institut national de la santé mentale a montré il y a plusieurs années, certains enfants veulent copier la violence des médias, certains sont sensibles à d'autres influences médiatiques, certains deviennent peur, et beaucoup juste deviennent désensibilisés. Tout comme un alcoolique serait démesurément tenté par une publicité de bière, de sorte que la propension à la sensibilité joue un rôle important dans ce type de médias va influencer votre étudiant à son stade de développement spécifique.
La troisième partie de la sagesse des médias est la compréhension de la grammaire des médias afin que vous pouvez déconstruire et critiquer ce que vous regardez en posant les bonnes questions. Les enfants passent les 14 premières années de leur vie grammaire d'apprentissage par rapport à la technologie du 16ème siècle: le mot écrit. Ils ont besoin d'être enseigné la grammaire de la technologie du 21ème siècle. Ainsi, ils ont besoin de savoir comment les aspects du travail des médias différents et les influencer, et comment être en mesure de poser les bonnes questions telles que: Qui est le héros? Le méchant? Et, la prémisse?
Enfin, les élèves ont besoin de comprendre leurs valeurs pour être en mesure d'utiliser ces valeurs pour évaluer les réponses qu'ils obtiennent de poser les bonnes questions. Si le héros gagne en assassinant et mutilant, vos élèves ont besoin d'appliquer les valeurs appropriées, qui peuvent ou peuvent ne pas voir les actions du héros comme héroïque ou louable. Les parents ont un temps plus facile que les enseignants avec le numéro quatre, parce que les parents peuvent appliquer leurs croyances profondément ancrées pour évaluer les médias. Même ainsi, l'éducation aux médias et l'éducation aux valeurs sont deux des domaines les plus dynamiques de la communauté universitaire, parce que les éducateurs se rendent compte que quelque chose ne va pas. Par conséquent, je parle dans le monde entier à des associations nationales d'éducation et présente mes convictions profondes que le critère que j'utilise pour évaluer des questions de détermination des qui doivent être posées.
Bien sûr, il est beaucoup plus à l'enseignement de la sagesse des médias. La lecture et l'évaluation de ce que l'élève a lu est l'un des outils les plus efficaces de l'enseignement sagesse des médias, selon l'Université du Wisconsin recherche. Les parents et, si possible, les enseignants voudront peut-être penser à avoir leurs enfants ou les élèves lisent la Bible. Comme l'a dit Jésus-Christ, citant Deut. 8: 3 dans les Écritures hébraïques, 揗 un ne vit pas seulement de pain, mais de toute parole qui sort de la bouche de God.?Having vos élèves préparent leur propre système de notation, puis les laisser y adhérer est également utile, tout comme vos élèves examinent les médias qu'ils consomment en écrivant leurs réponses aux bonnes questions. Pour plus d'informations à ce sujet, obtenir une copie de mon livre LES MEDIAS-WISE FAMILY, qui est disponible sur amazon.com ou en téléphonant sans frais au 1-800-899-6684.
Comme l'a dit Theodore Roosevelt, si nous éduquons l'esprit d'un homme, mais pas son cœur, nous avons un barbare instruits. Médias sagesse consiste à éduquer le cœur pour qu'il prendra les bonnes décisions
NOTE DE LA RÉDACTION:. Sentir S'il vous plaît libre de reproduire cet article et de le rendre disponible pour les parents et les autres, ou même pour l'exécuter dans votre publication, avec les crédits appropriés de. Dr. Baehr est l'éditeur et l'hébergeur de movieguide? un guide de la famille pour les films et le divertissement, et fondateur et président de la Commission chrétienne du film et de la télévision? Dr. Ted Baehr a dirigé le Centre TV à CUNY dans la fin des années 1970 et a mené une certaine recherche innovatrice dans le domaine de l'impact des médias de divertissement et de la façon de développer le discernement. Il a écrit sept livres, y compris la famille MEDIA-WISE (Chariot Victor) et faire passer le mot (Harper &Row), financé cinq longs métrages, hébergé, produit et réalisé de nombreux programmes de télévision et de radio, et conçu plusieurs jeux, y compris 揟il Lion, la sorcière blanche et l'armoire magique jeu de plateau?.
Dr. Baehr est diplômé summa cum laude en littérature comparée du Dartmouth College, ont assisté à l'Université de Cambridge, l'Université de Bordeaux et Toulouse, et l'Université de Munich, ont obtenu un Juris Doctor de NYU School of Law, et a terminé ses études de théologie à l'Institut de théologie . Il a rassemblé le financement pour cinq longs métrages, a été président de l'organisation qui a produit les célèbres CHRONIQUES DE NARNIA: LE LION, LA SORCIERE ET LE PLACARD qui comptait 37 millions de téléspectateurs et a remporté un Emmy Award, et a produit des centaines de programmes PBS, comme ainsi que de nombreux programmes pour d'autres réseaux de télévision. Dr. Baehr a initié et développé avec Paul Gruen les CHRONIQUES DE NARNIA jeux pour la publication D. C. Cook. Dr. Baehr testé et a aidé à développer la croissance Avec télévision série éducative intergénérationnelle. Dr. Baehr est sur le conseil d'administration de nombreuses organisations, y compris les radiodiffuseurs religieux nationaux, Patrimoine religieux de l'Amérique et le Comité directeur de la Conférence au sommet théologique.
Pour plus d'informations à partir d'une perspective chrétienne à propos de la scénarisation et de racheter les valeurs de les médias, commander la dernière movieguide? le magazine en appelant 1-800-899-6684 (MOVIE) ou visitez son site Web à www.movieguide.org. Movieguide? Est dédié à racheter les valeurs de Hollywood en informant les parents sur les films et le divertissement d'aujourd'hui et en montrant les cadres et les artistes que les films à la famille et même Christian-friendly font le mieux à l'année au box-office dans les médias et après année. Movieguide? Offre maintenant un abonnement en ligne à sa version de magazine, à www.movieguide.org. Le magazine, qui sort 25 fois par an, contient de nombreux articles informatifs et critiques qui aident les parents à former leurs enfants à être des consommateurs de médias-sages. Movieguide? Aussi diffuse régulièrement plusieurs programmes de télévision et de radio internationales organisées par le Dr Ted Baehr. Si vous souhaitez former votre famille pour être médiatiquement, appelez 1-800-899-6684 en Amérique du Nord pour commander le livre, la vidéo ou la version audio du MEDIA-WISE FAMILLE, le dernier livre du Dr. Ted Baehr.
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