Question
Comment les enseignants peuvent faire face à
méchant et positif
étudiants?
Quelle est la meilleure façon de faire en sorte que mes élèves obtiennent l'information correctement?
Comment puis-je faire mes élèves parlent leur langue seconde?
Réponse
Cher Souhila-suha-hazar,
Merci pour votre question. Cependant, ces questions ne sont pas des réponses simples faciles. Ils seront tous prendre un cours complet d'études pour vous de vous équiper avec les compétences nécessaires pour faire face à ces 3 questions.
Ce sont des questions auxquelles il est répondu dans un bon programme de formation des enseignants.
Mais voici quelques-unes de mes pensées.
1. Pour faire face à étudiants- méchant et positif, vous devez comprendre beaucoup de choses sur le développement de l'enfant, le comportement chez les jeunes enfants et vous apprendrez des stratégies pour atteindre chaque enfant. Vous aurez à connaître les enfants et de comprendre ce qui motive le comportement afin de répondre correctement. Il n'y a pas une seule stratégie qui fonctionnera avec tous les enfants.
Vous pouvez lire un peu plus sur l'utilisation des récompenses dans le comportement d'aide.
Je suggère que la peine ne fonctionne pas, car il ne traite pas la racine du behavour et le motif, mais seulement arrête le comportement dans ce moment particulier.
2. pour faire en sorte que les étudiants obtiennent l'information correctement - dépendra beaucoup sur vos méthodes d'enseignement. Par conséquent, vous devez avoir appris une gamme de méthodes pédagogiques dans votre formation des enseignants. Là encore, cela traite également avec les styles d'apprentissage des enfants.
Cependant, certains principes généraux de l'enseignement comprennent- utilisant des méthodes et formes d'évaluation appropriées Niveau double âge et capacité de telle sorte que l'étudiant est présenté avec le bon niveau de défi, activités pour atteindre tous les enfants et éviter l'ennui variable, la répétition est utile pour la plupart des apprenants de veiller à ce qu'ils saisissent tout le matériel, et la pratique des compétences est nécessaire. D'autres considérations importantes seront de veiller à ce que l'enfant est réceptif à l'enseignement, à savoir est pas sous tension émotionnelle, pas physiquement mal à l'aise, car cela enlève leur attention, et est suffisamment motivé pour apprendre.
3. rendant les élèves parlent leur deuxième langue-, je crains de ne pas beaucoup d'expérience avec cela. Encore une fois un enseignant a besoin de formation dans l'enseignement d'une langue seconde pour être en mesure de faire un bon juob de cela.
Mais j'imagine que certains principes généraux de l'enseignement par exemple Stand- méthodes d'enseignement appropriées, l'encouragement et la validation sont importants dans l'apprentissage une autre langue comme il y a beaucoup de embarrasmment attaché à parler une langue différente, et cela est dans la manière de l'étudiant de bons résultats.
Je répète que ces ne sont que quelques suggestions de base. Il y a beaucoup plus d'être un bon professeur que cela. Mais il est un long processus de formation, en profondeur.
Je vous encourage à lire aussi beaucoup sur l'enseignement et l'apprentissage. Quelques sites utiles are-
www.education-world.com
www.awesomelibrary.org
www.ajoyfulplace.com
www.newhorizons.org
www.teachervoices.com (A un bon message board)
www.teacherfocus.com
Vous pouvez également rejoindre une liste d'Internet servent pour les enseignants et d'engager dans certains forums de discussion sur les sites d'enseignants pour obtenir un aperçu des autres enseignants, etc. .
Bonne chance
Dr.Marilyn Robb