Question
J'ai une question d'écriture concernant les jeunes élèves d'ALS.
Je suis un éditeur de matériaux pour l'anglais-apprentissage des élèves du primaire. Un des écrivains de notre magazine mensuel a une section d'écriture dans lequel un échantillon de texte de trois paragraphes est présenté et les jeunes enfants des mots (6-10 ans) de commutation qui sont soulignés --- presque comme dans un exercice de closure --- pour adapter leur situation. Ils sont alors dit de recopier le tout et l'envoyer dans leur propre à être publié et pour un prix --- et cela se fait tous les mois. (Elles peuvent éventuellement écrire leur propre lettre.) Je craignais tant qu'éducateur que cela est vraiment pas une leçon d'écriture légitime (comme il est la substitution et la simple copie); mais plus que cela, je crains qu'il a la légère apparence de la façon dont certaines personnes plagier: changer des mots clés autour, mais en gardant l'original plus ou moins intact.
Je n'ai pas accès à des documents d'ALS pour vérifier, mais ai regardé Scott Foresman écrire des manuels pour les enfants américains et n'a pas vu des exercices d'aspect similaire. On m'a dit que les étudiants l'enseignement de l'ESL sont différents. mes soupçons sont-ils valables --- même pour les étudiants d'anglais langue seconde?
Réponse
Cher Jeff,
Je suis d'accord avec vous à 100%. Je pense que nous devons commencer les enfants l'apprentissage de la différence entre la copie et la création de travail qu'ils peuvent appeler leurs propres à un âge très précoce. Je ne vois rien de mal à avoir des enfants font l'activité dans le magazine -. Mais il ne devrait pas être envoyés pour gagner des prix et ne devraient pas être encouragés pour rien au-delà de faire l'activité pour le plaisir et la chance d'apprendre de nouveaux mots
les élèves d'ALS d'enseignement est différent de l'enseignement des locuteurs natifs, bien sûr, mais vous lisez à eux, les exposent à beaucoup de langue et de les aider à écrire leurs propres histoires tous les jours ... puis aller sur elle pour polir un ou deux domaines (grammaire, vocabulaire, temps des verbes, orthographe, etc.). S'ils écrivent tous les jours, ils vont commencer à chercher des motifs de la langue ... et si elles sont lues quotidiennement, ils vont construire leurs capacités d'écriture beaucoup plus rapidement.
Cela semble être un grand sujet de notre forum ... si vous voulez travailler avec moi plus loin, je serais heureux de vous aider à développer certaines choses pour votre magazine ... mais je besoin en savoir plus sur ce que vous envisagez. Je sais que vous ne demandez pas pour moi de devenir plus profondément impliqué - je choisis pour offrir mon expertise. Je ne serai pas offensé si vous ne souhaitez pas le faire et ne souhaitez que des éclaircissements afin que vous puissiez mieux diriger votre peuple
Donc, en un mot -. Vous avez raison et devrait être concerné. J'espère que vous trouverez un moyen de mieux servir la communauté ESL.
Debba