scolaire
Question
Bonjour,
Quand ma fille a commencé l'école, elle n'a aucun intérêt à des universitaires cependant, d'ici la fin de l'année, elle connaissait tous supérieure et les lettres minuscules avec leurs sons et plusieurs mots de vue. Quand elle sarted 1er grade I exprimé à son professeur qu'elle était derrière, mais avait fait d'énormes progrès dans la maternelle. Pour faire une longue histoire courte, 1ère année a été une année perdue pour elle, en partie à cause de son professeur. En mai 2006, nous lui avons commencé avec un tuteur pour l'aider à rattraper. À partir 2e année, elle était à nouveau derrière. Après-conférence avec son professeur en ce qui concerne les luttes de lecture, nous avons décidé d'avoir son testé pour savoir si elle est vraiment en retard ou si elle a un trouble d'apprentissage. Nous ne connaissons pas les résultats de l'essai encore, mais il a été sugggested que nous lui remettons en première année (elle lit actuellement à un premier niveau de qualité), juste après les vacances de Noël. En tant que professeur, je sais qu'il est préférable de maintenir les enfants de retour à un âge précoce, mais ma préoccupation est de savoir comment gérer ce milieu d'année. Si elle a un handicap de learnig va conserver son même aider?
Merci pour toute aide pour une maman frénétique!
Réponse
Bonjour maman frénétique!
Si votre enfant a un trouble d'apprentissage, la rétention ne fera pas bon. Votre enfant aura encore un Disabilty apprentissage si elle est en première année ou en deuxième année.
Je me demande pourquoi votre enfant ne sont pas dans une classe de lecture. Qu'elle soit ou non, il pourrait être une bonne idée de demander à l'enseignant de lecture de l'école pour évaluer la lecture de votre enfant. Un enfant en deuxième année qui est en train de lire sur un premier niveau de qualité est pas terrible. Un bon programme de lecture peut l'aider à rattraper. Elle a probablement besoin de travailler sur le développement de son vocabulaire et de décodage des compétences vue. Bien sûr, je ne peux pas diagnostiquer votre enfant sur Internet mais je ne conseille vraiment pas retenue à ce moment. Je recommande que votre fille travaille avec un professeur de lecture. Si elle a un trouble d'apprentissage, elle appartient dans une salle de ressources pour l'aider à réussir dans son niveau de qualité.
Le fait que votre fille a appris ses lettres, les sons et quelques mots de vue à la maternelle est un bon signe. Peut-être qu'elle est juste un étudiant de rattrapage. S'il vous plaît regarder dans toutes les options avant de retenir votre fille maintenant. Demandez d'avoir un I
«pow-wow» avec l'enseignant et tout le personnel de soutien (principal, professeur de lecture, de la parole enseignante, ressource chambre enseignant, psychologue, etc.) de votre enfant Vous avez besoin d'un plan en place pour aider votre enfant maintenant. vous souhaite bonne chance et j'espère que votre enfant sera couronnée de succès dans les prochains mois.
LYNN McDermott
Reading Spécialiste