Question
Comment améliorer le niveau de l'apprenant lent?
Comment briser un enfant qui est pas du tout flexibile, Pas du tout émotif, dur, méchant et indiscipliné
réponse
Bonjour Sébastien,
Je ne suis pas certain que je comprends votre première question. Je suppose que vous demandez comment motiver un élève lent de sorte qu'ils voudront travailler plus dur et de produire une meilleure qualité de travail grâce à un effort accru. Voilà une question séculaire que les éducateurs ont essayé de répondre pendant des années! La meilleure façon de motiver un élève lent est d'avoir ce que l'apprenant commence la rencontre avec succès. Quand un enfant, (ou quelqu'un) est réussi à quelque chose, cet enfant va gagner plus de confiance en soi et le désir de se remettre en question plus loin. Par conséquent, dans l'apprentissage, nous essayons de faire l'apprentissage fixant un cadre détendu, avec beaucoup de tâches, y compris ceux qui pourraient être plus facile ou moins stressant à un apprenant lent. J'ajoute beaucoup de mains sur les activités au contexte d'apprentissage. Certains des enfants plus jeunes bénéficient d'art et d'artisanat ajoutés à l'ensemble d'apprentissage. La motivation est la clé. histoires agréables, choses que l'enfant est intéressé et des tâches moins difficiles aider l'enfant à devenir fier du travail qu'il est en mesure de produire sur son propre.
Votre deuxième question est aussi difficile. Vous seriez mieux de parler à un psychologue pour enfants, mais je peux vous dire que dans un cadre éducatif, nous utilisons des «plans de comportement" pour changer tout type de problèmes de comportement que l'enfant peut avoir. Changer tout comportement est pas facile et il faut être cohérent avec vos récompenses. Vous avez également de trouver une récompense qui est considéré comme «enrichissante» pour l'enfant. Nous utilisons parfois des contrôles sur une grille pour le comportement désiré pendant toute une période de temps. Quand un certain nombre de contrôles sont reçus, l'enfant peut recevoir du temps libre ou une pioche de la «boîte à trésor» ou peut-être le temps passé avec un professeur préféré. Vous devez trouver une récompense que l'enfant va travailler pour. Avec toute une classe, nous utilisons parfois une partie de la crème glacée ou une soirée pizza à la fin d'une bonne semaine. Cependant, vous ne pouvez pas briser le plan ou en écarter à tout moment. Une fois que l'enfant apprend qu'il peut obtenir la récompense de toute façon, il ne fonctionnera pas vers le changement de comportement que vous recherchez.
J'espère avoir répondu à vos questions.
Sincèrement,
Lynn McDermott