Question
Mon fils a 9 ans et en troisième année. Il a beaucoup de difficulté à lire à haute voix et me est très réticent à lire sur son propre. Il se plaint qu'il ne peut pas lire les résumés d'articles imprimés sur veste couvertures de livres âge appropriés. Il a pris le piano depuis presque 2 ans maintenant et a toujours des difficultés à savoir le nom des notes. Après avoir montré ce que les noms de note sont cependant, il peut souvent apprendre la chanson sur le piano bien. Même avec ces difficultés, il maintient une moyenne de A à l'école. Ses professeurs signalent aucune difficulté à l'école, cependant, mon mari et je remarque qu'il ne peut pas lire les signes et les mots en public qu'il devrait en savoir un troisième niveleuse. Nous ne comprenons pas cela. Faut-il insister pour qu'il soit testé et dans quels domaines devrions-nous tester notre fils? Merci, Cordialement,
Rebecca Adam
Réponse
Bonjour Mme Adam,
Quelle merveille que votre fils maintient une moyenne de A à l'école! Tu dois être très fier! Apparemment, les enseignants de votre fils ne voient pas des difficultés d'apprentissage dans tous les domaines. Par conséquent, je doute que tous les tests de l'école est justifiée. Toutefois, si votre école dispose d'un spécialiste de la lecture, vous pouvez demander une évaluation de mot attaque et mot de reconnaissance des compétences. Vous pouvez également lui demander de regarder la fluidité de lecture. Un spécialiste discours /langue peut être en mesure de tester la mémoire de votre fils pour des mots, des phrases et des phrases. Cependant, je dois vous informer que si votre fils tient une moyenne de A, l'école ne peut pas être réceptif à des tests. Si tel est le cas, peut-être votre pédiatre peut recommander quelqu'un pour faire des essais en dehors si vous êtes concerné.
Votre fils a appris à travailler avec ses difficultés et de compenser en quelque sorte pour eux. Il ne serait pas en mesure d'obtenir ces qualités merveilleuses s'il était vraiment en difficulté. La plupart des garçons de troisième année n'aiment pas beaucoup lu et la fluidité tombe au bord du chemin en raison du manque de pratique.
Je ne suis pas sûr de ce que les signes et les mots en public que votre fils ne peut pas lire. Est-ce qu'il ne peut pas réellement décoder les mots sur les signes ou qu'il ne comprend pas les signes? Il suffit de lui dire les mots et voir s'il se souvient de la prochaine fois que vous passez par ce même signe. Cela pourrait vous la moindre idée pour savoir si votre fils a des difficultés de mémoire, décodage des difficultés ou pas de difficultés à tous.
Gardez à l'esprit que votre fils est seulement 9 ans et il a beaucoup d'apprentissage à faire. Parfois, la lecture est assez difficile jusqu'à ce que vous avez des connaissances de base sur le sujet à apporter à la lecture. vestes Réserver contiennent pas familier sujet jusqu'à ce que le livre est lu. Nous apportons tous ce que nous savons à notre lecture et faire des liens avec nos propres vies. L'exposition, plus votre fils reçoit les choses dans le monde autour de lui, plus familier l'objet de toute lecture deviendra à lui.
Par tous les moyens, se pencher sur vos préoccupations, mais ne poussez pas votre fils trop dur pour exceller. Il est peut-être juste un troisième garçon de qualité moyenne qui a plus de livres que la lecture sur son esprit!
Bonne chance, espère avoir aidé un peu.
Sincèrement,
Lynn McDermott
lecture Spécialiste