QUESTION DE
Question: Je suis un enfant de six ans (7 mai) 1er niveleuse. Il a fait tous les A et 1 B sur sa carte de rapport. Son professeur n'a rien que de bonnes choses à dire sur la façon dont il est intelligent. Elle dit qu'elle peut appeler sur lui à tout moment et il sait la réponse et exactement ce qui se passe mais il est aux prises avec sa behaivor. Notre école emploie le rouge tableau lumière behaivor. Vert = grand jour. Jaune = Good Day. Bleu = Il a été appelé à quelques reprises. Rouge = il a été appelé à plusieurs reprises vers le bas. Il est sans cesse de se bleus et les rouges pour parler, ne pas écouter, ne pas suivre les directions, et de jouer. Son père et moi avons essayé enlever tv, jouets, le trampoline, la fessée et enrichissante avec des films et sleepovers. Nous sommes sur nos dernières jambes ici. Mon mari est convaincu qu'il a besoin d'être sur un médicament ADD mais je ne suis pas convaincu. Avons-nous tout essayé? Y at-il quelque chose que vous pouvez suggérer de le faire revenir sur la bonne voie? Son professeur dit qu'il est juste de la société et n'a pas mentionné la médecine. Je ne veux pas un zombie pour un fils donc je suis contre tous les médicaments. Toute aide que vous pouvez avoir est grandement apprécié
REPONSE: Brooke,
Je vous remercie de la question. Je suis désolé d'avoir pris tant de temps pour revenir à vous.
Vous n'êtes pas seul dans vos luttes. Votre fils est brillant, mais il manque de maîtrise de soi
Deux idées:.. Tout d'abord, assis à côté de lui à un étudiant plus calme concentré pour modéliser les comportements corrects
Deuxièmement, ont lui créer un tableau de renforcement positif où il colore une étoile chaque jour où il obtient un vert. Après 3 jours, il obtient un renforçateur positif (par exemple, plus de temps de télévision, une crème glacée). Puis, après 3 heures de "trois jours" vous étendez les jours à 4, puis 5, etc. Il devrait y avoir une plus grande renforçateur après une semaine /mois de lui démontrer le comportement souhaité.
Votre but est pour le renforçateur à terme aller, et le comportement souhaité de rester en place. Il backslide, et vous devrez peut-être raccourcir le temps de comportement souhaité et d'augmenter la force du renforçateur. L'enseignant doit faire partie de ce pour lui dire: «Je veux que vous calme afin que vous puissiez rentrer à la maison et la couleur d'une étoile aujourd'hui!" Elle a besoin de louer aussi son bon comportement (et les bons comportements de ses camarades de classe) et ne pas se concentrer sur le mauvais.
Demandez-lui chaque jour s'il pense qu'il a gagné une étoile sur le tableau de la refridgerator- qu'il sera honnête .
J'espère que cette aide.
Greg
---------- ---------- SUIVI
QUESTION : Après Noël son père et moi sommes allés à son maître et elle l'a mis sur un tableau behaivor pendant la classe. Elle l'a divisé en périodes differnt de la journée et s'il a une seule période pendant la journée où il a été appelé vers le bas, il obtient une journée verte. Après 3 jours verts, il peut choisir de déjeuner avec elle dans la salle de classe et de regarder un film, aller à la boîte au trésor, ou être le leader de la ligne. S'il obtient ces mêmes 3 jours verts, il peut choisir d'avoir un ami au-dessus ou nous manger où il veut ce soir-là, ou nous allons à un film. Quelque chose qui est pas un occurance hebdomadaire. Rien ne semble aider. Je lui ai demandé ce que je dois faire pour lui d'avoir une meilleure journée et il ne dit rien qui ne peut pas avoir une bonne journée. Je suis juste pas convenced qu'il a besoin de médicaments et mon mari est. Je suis à une perte ici. Nous avons un peu plus d'un mois de l'école à gauche et je ne veux pas l'année prochaine pour être le même.
Réponse
Brooke,
Essayez la carte à domicile, il sera différent de celui de la Salle de classe- surtout si elle est entre lui et maman.
Le renforçateur doit être immédiatement après il colore 1,2 étoiles- vous avez besoin de lui remettre quelque chose ou le mettre dans la voiture tout de suite pour une crème glacée. Il est trop jeune pour avoir la tempérance attendre.
AUSSI! Il est 6 !!! C'est un garçon! qui est précoce, curieux, et l'apprentissage!
Nous élevons à des moments différents, Brooke. Qu'il soit une vie kid- glisse sur nous trop vite ...
Il est trop jeune pour médicaments, à mon avis, jusqu'à ce que nous épuisons toutes les possibilités de modification du comportement.
Greg