Question
Je rencontre des problèmes de communication avec l'enseignant et le nouveau directeur de l'école élémentaire où mon fils fréquente la maternelle. Au début de l'année scolaire, il avait de la difficulté avec les mains sur les autres, etc., et l'enseignant s'exprimait très négativement à moi ( «les autres enfants n'aiment pas ton fils") et mon fils (châtiant en présence de pairs au départ et les parents pour le comportement) de la première semaine de l'école. Mon fils rapportait sentiment "pas juste" lors du retour de l'école cloches d'alarme pour moi. J'ai programmé une rencontre avec le directeur et l'enseignant où je reçu l'assurance de l'engagement, le professionnalisme-le nouveau principal exprimé unwaverng le soutien de l'enseignant, etc. Après la réunion, je leur ai envoyé l'enseignant deux brefs messages distincts qui offrent de faire du bénévolat dans la classe que nous avions discuté en séance. J'avais espéré que ma présence pourrait aider les enfants à se réchauffer pour lui tout en construisant la familiarité /communité tandis que là. J'ai reçu aucune réponse et suivi avec principale pour constater que l'enseignant avait transmis les e-mails à elle comme nouvelle politique de l'école quand les e-mails deviennent excessifs (-?! 2 une semaine d'intervalle) Depuis lors, même après avoir enquêté-me rendre acessible quotidienne, On ne m'a pas accordé toute information concernant les progrès rthan othe gardé responses.He a été renvoyé à un groupe bic pour des raisons non divulguées, que je fus informé de fait après. En tant que parent, quels sont mes droits, où dois-je me tourne pour le soutien? Je ne suis pas familier avec ce type d'ambiance bizarre et je me sens très mal à l'aise. J'ai deux adolescents qui sont allés la route de l'école paroissiale et je ne me sentais aliéné même avec le comportement silmilar plus tôt boy-seulement est allé la route de l'école publique pour trouver plus d'un quartier se sentent pour les plus jeunes-10 ans de frère suivant. Y at-il un parent médiateur /groupe ou est le superintendant de l'école le lendemain dans la ligne? Probablement coincé cette année sauf si l'école à domicile, mais dur sur mon fils aspire enfants- les listes d'attente dans les écoles souhaitables otherwise.Thanks de rétroaction à l'avance-CRIS
Réponse
Cris,
Je compatis vraiment avec vous. Dans ce cas, il semble y avoir pas où se tourner et si vous faites le poursuivre avec le administration- cela aura un effet positif ou négatif sur votre fils.
En tant que parent, vous pouvez aller dans la classe de votre enfant à tout moment. Mais je ne suis pas sûr du bénévolat là-bas serait la bonne décision. Parfois, le parent, dans ce type de classe, peut être au détriment de leur enfant. Vous pouvez, cependant, offrir un autre enseignant une heure de votre temps dans une autre classe qui est proche. De cette façon, vous obtenez une "sensation" pour le "karma" de l'école. Vous pourriez trouver un enseignant au niveau de qualité identique ou proche et vous pourriez offrir pour aider à regarder les enfants à la récréation. Ne vous contentez pas «œil» votre fils et ne lui donne pas beaucoup d'attention s'il vient à vous. Dites-lui que vous avez un travail à regarder tous les enfants et va trouver le temps pour voir comment vous faites aussi.
Il est vraiment prendre beaucoup de discipline pour ne get sur mon "piédestal" et vraiment vous dire comment je me sens. Vous pouvez probablement comprendre cela.
Dans l'école est-il un psychologue scolaire? Prenez rendez-vous avec eux pour discuter de cette situation. La plupart du temps, le psychologue ne s'allient à aucun programme d'une discipline ou d'un style de professeur. Vous pourriez demander qu'ils observent dans la salle de classe à la fois votre fils et 2 autres élèves durant plusieurs activités, la cueillette à 1 ou 2 comportements à surveiller. Le point est de voir si votre fils agit différemment des autres étudiants.
L'autre question dans mon esprit est "Est-ce que votre fils prêt à être à l'école? Même à cette date tardive, j'ai eu les parents font de la décision de laisser l'enfant mûrir un peu plus et essayer à nouveau l'année prochaine, en général avec un autre enseignant. Ce n'est pas traumatique à long terme pour l'étudiant. Vous pouvez en faire un mouvement très positif avec l'aide de la psychologue scolaire.
Après 27 ans d'enseignement, l'administration et le conseil dans l'école primaire, je l'ai vu tout cela et je peux vous dire tout de suite que je maison scolaires mes enfants aujourd'hui. George Bush et son «No Child Left Behind" a ajouté une pression pour les étudiants, les enseignants et les administrateurs qui ont un effet très négatif sur le système dans son ensemble. Dans son programme, tous les enfants sont laissés pour compte. Il faudra une administration très «future pensée» et la patience de tout le monde dans tous les systèmes scolaires de réparer ce système maintenant rompu.
S'il vous plaît ne pas hésiter à me contacter à nouveau.
Sijka