Question
J'ai un fils de 10 ans. Il n'a pas encore été officiellement diagnostiqué avec le TDAH par un médecin, mais nous avons travaillé avec le psychologue de l'école depuis l'année dernière sur ce qu'il faut faire pour l'aider à sortir à l'école. On n'a pas eu le diagnostic en raison d'être assurés. Quoi qu'il en soit, je l'ai lu sur le TDAH, j'ai parlé avec beaucoup de parents à ce sujet, et je fais affaire avec beaucoup d'enfants avec elle. Je ne serais jamais venu près de moi d'appeler un expert ou en savoir assez pour vraiment donner des conseils sur le sujet. Ma mère et mon père ont également lu certains à ce sujet. En fait, je pense qu'ils ont lu plus que moi. Eh bien, ma mère ne semble pas pour obtenir le fait qu'il est très difficile pour mon fils à rester assis ou se concentrer sur une chose très longtemps. Je sais qu'il doit rester très occupé tout le temps et va changer ce qu'il fait tout le temps. Ma mère fait toujours des commentaires sur la façon dont il ne peut pas rester immobile et elle ne peut jamais lui faire faire quoi que ce soit et elle lui pose beaucoup parce qu'il se précipite à travers les choses. Elle est toujours en le comparant à son cousin qui est de 9 mois de plus et obtient notes parfaites à l'école. J'ai essayé de lui parler du fait qu'il est difficile pour mon fils de faire des choses pour très longtemps et il déteste rester assis mais elle ne semble pas pour l'obtenir. Peu importe combien elle lit à ce sujet ou combien je parle avec elle à ce sujet, elle fait encore ces choses. Qu'est-ce que je peux lui dire pour lui faire comprendre qu'il est difficile pour mon fils à rester assis et de faire des activités ou des travaux ou quoi sans sauter et se déplacer ou de modifier des activités ou des choses comme ça? Je me sens vraiment elle ne se soucie tout simplement pas ou veux le comprendre.
Réponse
Marcia,
Je vous remercie de la question. Vous n'êtes pas seul dans vos préoccupations.
La partie la plus difficile de cette situation est que nous ne savons pas si ADD est présent ou si votre fils est normal, active 10 ans.
Le psychologue scolaire et vous doivent remplir la liste de vérification de la Conner comportementale (ou un autre outil) pour déterminer si ADD est présent, et à quel degré.
Son régime alimentaire est à observer Also- certains aliments peut rendre certains élèves hyperactifs.
Qu'est-ce que son professeur en classe dit? Son entrée est très important. Comment puis votre fils asseoir et regarder un film pendant une heure? S'il peut se concentrer pendant une heure puis il peut être ennuyé avec le travail.
Vous pourriez avoir lui régler une minuterie (1-4 minutes) et lui gagnent un petit renforçateur (biscuit, autocollant) pour focaliser sur une certaine longueur de temps. Votre but est d'allonger le temps qu'il se concentre et diminuer le renforcement positif jusqu'à ce qu'il se concentre pendant 30 minutes et ne nécessite aucun renforçateur. Cela prendra du temps.
Votre mère ne devrait pas comparer son grandchildren- nous apprenons tous à des rythmes différents et avec enthousiasme différents.
J'espère que cette aide.
Greg