Question
En réponse aux enfants d'être trop fort à l'heure du déjeuner dans la cafétéria de l'école, l'école primaire de mon enfant a imposé une politique qu'ils appellent 憇 déjeuner ilent? déjeuner silencieuse exige que tous les enfants de se reposer tranquillement pendant toute la durée de leur période de repas, chaque classe est maintenu séparé et non autorisé à entremêler, et les lumières de la cafétéria sont tournés vers la mise bas.
Dans déterminer qu'un déjeuner silencieux est nécessaire, il n'y a pas de distinction entre les enfants qui sont calmes et les enfants qui sont trop fort. Ils sont tous punis (ma parole).
Ma question est, est une punition de groupe efficace? Est-ce juste? Quel message faut-il envoyer aux enfants qui se comportent quand ils sont punis indépendamment de leur comportement?
Aussi, shouldn 抰 écoles considèrent la période de repas d'un enfant, en particulier dans K? 6, comme le temps des enfants de libérer leur énergie refoulée en étant autorisés à parler librement avec leurs pairs? Je suis d'accord que les enfants dont le comportement est inacceptable pendant le déjeuner devraient recevoir des conséquences de leurs actes, mais je ne vois pas la logique en punition de groupe.
Je vous serais reconnaissant d'entendre vos pensées sur cette question.
réponse
Cher Jim,
de nombreuses écoles sont allés à ce type de pratique afin d'obtenir les enfants à manger, plutôt que de la visite, puis se rendre à la aire de jeux rapidement afin d'interagir, jouer, toilettes, etc., etc.
en principal, je quotidien supervisé lycée, collège et périodes élémentaires de déjeuner (je travaille à tous les niveaux) et dans le 32 Je faisais cela, ils avaient tous une chose en commun: les étudiants étaient très sociaux, de nombreuses fois turbulents et se sont souvent tellement impliqués en parlant qu'ils ne mangeaient jamais leur déjeuner. Mon personnel et moi avons essayé tous les trucs ....... même un arrêt de lumière du volume activé qui est resté sur le vert quand le bruit était tolérable, alors tournées vers l'or quand il devenait trop bruyante et finalement allés au rouge quand il était bien trop fort. Nous avons également donné des prix de table pour les classes qui se sont bien comportés. Nous avons également apporté à des parents bénévoles pour aider à superviser. Après un temps, tout l'efficacité portaient au large et nous étions de retour là où nous avons commencé.
Nous aussi, quand calmer le déjeuner (pas silencieux). Les enfants ont pu parler à leur voisin doucement. Nous avons même joué la musique douce et tourné vers le bas certaines des lumières. Nous avons trouvé cela très efficace et les enfants finalement se sont habitués à elle. Le meilleur de tous, ils réellement commencé à manger leurs repas et est sorti du terrain de jeu plus rapidement. Nous avons eu aussi moins "mess" à et autour des tables .... quand nous avons eu des déjeuners bruyants il n'y avait rien à manger partout. Par conséquent, je ne pense pas que nous étions un groupe de punir en ce que notre programme a fonctionné et n'a absolument aucun mal. Croyez-moi, les enfants ont beaucoup de temps pour "entremêler" pendant les vacances, ainsi que avant et après l'école.
Je souhaite que cette aide à clarifier cette pratique. Si vous avez d'autres préoccupations, je vous encourage à parler à votre principal et de déterminer ce qu'il /elle pourrait penser à ce sujet.
Best Wishes,
Patricia