Salut de Question, Brandon de mon nom, j'enseigne la biologie avancée et la biologie de pointe 2 à juniors HS. Je viens de commencer à enseigner dans une nouvelle école, et le professeur de bio précédente (à la retraite) nous a laissé un peu de son matériel. Habituellement je déteste l'aide d'autres enseignants des trucs, j'aime mon propre, mais ce type a eu de très bons matériaux. Quoi qu'il en soit, l'une des dernières parties de mon programme d'études pour l'année est le système reproducteur. Un des matériaux i trouvé était un dvd en 3 parties mis sur le système reproducteur. Fondamentalement, il est Partie 1: Le système reproducteur masculin. Partie 2: système reproducteur féminin. trois parties: la conception et la naissance. Son une superbe vidéo, mais son très graphique et theres aucune recommandation pour ce que les âges sont appropriés. La vidéo montre à peu près tout, mais je veux seulement montrer la partie, parce que la troisième partie est assez gore et j'ai assez de ressources de mon propre pour couvrir cela, et la partie 2, eh bien, je sais que les garçons, après tout comme je l'un et je pense qu'ils aiment ça trop sur un niveau non-éducatif. Donc, je pensais juste de montrer la partie juste, l'un mâle, parce que même si je suis sûr que ce sera obtenir quelques rires des filles (et les gémissements des garçons), je suis sûr qu'ils ne serez pas avoir des pensées malsaines de lui, ceux-ci sont des filles, donc.
L'autre chose est que je suppose que si ces gars-là sont comme moi à cet âge ils ont cherché des images de parties femelles déjà et ne pas vraiment besoin de moi pour les tout montrer. L'autre raison de l'exclusion de la vidéo féminine graphique est je pense qu'il pourrait faire les filles se sentent gênés d'avoir des garçons considèrent que leur présence ... Je think..i ne sais pas. Et considérant les filles encore, de regarder la vidéo de sexe masculin, je pense que cette vidéo serait plus éducatif pour eux depuis, laisse le visage il n'y a pas autant d'images de parties mâles dans nos médias et les films (à moins que vous venez de voir " watchmen ") comme il y a des parties femelles. . Aussi, je suppose les filles ne surfent pas l'ordinateur comme les gars ne cherche images du sexe opposé, ce sont les filles
Donc voici le dilemme: Eh bien, je devais couvrir les parties femelles avec des dessins et diagramme documents et tout ce qui est dans le livre de texte. Cependant, contrairement à ce que je couvrirai le système mâle, pensez-vous qu'il serait considéré comme ... injuste? Je ne sais pas .... ugh! Ce que je veux dire est ... ok .. donc il serait polycopiés /diagrammes pour le système de reproduction féminin et ce pas ... mais alors, une vidéo pour le mâle. Obtenez-moi? See..it est une vidéo assez étendue, de tout, de différentes formes et tailles, excisées, incirconcis, docteur examen, à l'érection et de l'éjaculation masturbation ... il le montre. Donc, je suppose que ce que disent im est ... pensez-vous que ce serait ok? Au contraire, si im contesté à ce sujet, je peux simplement dire «Regardez c'est juste la façon dont le i structuré cette section." Non pas que je viendrais à droite et dire "Ok, on va vous donner des diagrammes des organes génitaux féminins, et une vraie vidéo de la vie de l'homme". Je voudrais juste aller à ce sujet, vous savez ce que je veux dire?
Mais il y a une autre question: Est-ce que l'ordre dans lequel je présente la question matérielle? Sens, si je l'ai fait le système reproducteur femelle d'abord, puis le mâle avec la vidéo. Je pense que je pourrais faire le mâle premier becuase je pense un étudiant se sentirait moins likley à se plaindre en disant "Hey, comment ça se fait que nous ne recevons pas de voir une vidéo femelle?" et sortir comme un pervers, que dites "Oh man, tu ne nous fais regarder une vidéo de femelles". Donc, si je montre d'abord, puis ils auraient à dire la première ligne, et se détacher de cul pervers, qu'ils pourraient ne pas vouloir se détacher comme, de sorte qu'ils avaient garder leur bouche fermée. Mais si je l'ai fait le deuxième système de sexe masculin, ils pourraient utiliser la deuxième ligne, et qui est un argument beaucoup plus viable .. "Pourquoi est professeur nous soumettre à une vidéo graphique pour ce sytem, il na pas le premier système?" ... Vous comprenez?
Ok maintenant que i'v confondre le diable hors de you..what pensez-vous? (Si cette dernière partie de l'ordre de présentation vous a crosseyed simplement l'ignorer et s'il vous plaît regarder le reste de la question)
Merci!
Brandon
Réponse
Brandon,
Le mâle et les systèmes reproducteurs femelles sont généralement enseignée dans les 7e et 8e année. Je ne voudrais pas entrer dans les détails avec les jeunes de 16 ans parce que, par ce temps, ils savent presque tout ce dont ils ont besoin de savoir (la majorité par l'expérience personnelle).
Je voudrais cependant, en discuter avec votre directeur de département et de consulter le programme d'études de votre district scolaire ainsi que la norme de votre état pour l'enseignement des sciences. Je suivrais ces plans.
Je voudrais éviter de vidéos graphiques pour toutes les raisons que vous avez mentionnées et sont préoccupés. Le détail que vous avez décrit serait plus opportun pour une classe profondeur d'anatomie, pas une classe de biologie qui couvre une grande quantité de matériel.
Je suis d'accord aussi que la préparation de votre propre «spin» sur le matériau est le meilleur. Tout simplement parce que l'enseignant précédent avait tout ce matériel ne signifie pas que vous devez utiliser ou faire exactement ce qu'il a fait.
Meilleurs voeux,
Patricia