Question
Mon fils de sept ans (seul enfant) a été aux prises depuis qu'il a commencé l'école avec les règles suivantes. Avec le recul, cela a été un problème à la maison aussi bien depuis longtemps. Il doit être demandé de faire quelque chose (comme nourrir le chien) plusieurs fois avant qu'il agit - souvent avec la colère ou le ressentiment. Les règles concernant ne pas sauter sur les meubles, pas de télévision avant l'école, ou pas un langage grossier sont constamment testés.
À l'école, il fait très bien à l'école et a beaucoup d'amis, mais obtient des notes à la maison chaque semaine de briser les règles à la cafétéria, les couloirs, les salles de bains, etc. À la maison, il est doux et drôle jusqu'à ce qu'il rencontre une règle. Puis il se tourne rebelle et en colère.
Mon mari et moi sommes à notre esprit fin. Nous avons lu des livres, essayé différentes techniques, etc. Nous ne pouvons pas comprendre pourquoi il se comporte de cette façon. Nous sommes une famille aimante et amusant sans beaucoup de stress - nous sommes très chanceux. Nous devons obtenir ce comportement sous contrôle.
Nous envisageons une sorte de thérapie, mais ne sommes même pas sûr où se tourner pour obtenir de l'aide. Toute suggestion ou direction serait grandement appréciée.
Merci beaucoup pour votre temps.
Réponse
Lori,
Je vous remercie de la question. Vous n'êtes pas seul dans vos préoccupations.
Je suggère que vous vous adressez ONE comportement que vous souhaitez modifier (nourrir le chien, par exemple).
Dites à votre fils que le graphique sur le réfrigérateur gardera une trace de son comportement. Chaque jour où il nourrit le chien sans discuter et le fait tout de suite quand on lui demande, il obtient un renforcement positif (heure de télévision supplémentaire, biscuits, etc.). Demandez-lui ce qu'est un renforçateur positif raisonnable pourrait être.
Chaque jour, le il nourrit le chien sans incident, il obtient le renforcement positif. Après 5 jours d'affilée de démontrer le comportement souhaité, il devrait y avoir un plus grand renforçateur (voyage à McDonalds, location de films, etc.). Puis la semaine suivante lui dire qu'il doit aller de 2 jours sans se disputer pour obtenir le renforçateur. Le but ici est d'étendre le comportement souhaité (nourrir le chien la première fois qu'il est demandé, sans l'attitude) et éventuellement enlever le renforcement positif.
Il backslide et vous aurez besoin de revenir à renfort quotidien.
Lorsque la routine d'alimentation pour chien est fait correctement, vous pouvez adresser un autre comportement (règles à l'école) en utilisant une aide visuelle similaire (graphique).
que l'enseignant sait qu'il est sur un programme de modification du comportement pour l'alimentation du chien afin qu'elle peut renforcer son comportement souhaité.
Je crois qu'une fois un seul comportement a été modifié que d'autres comportements indésirables vont changer aussi.
J'espère que cette aide.
Greg