Question
Ma troisième niveleuse est constamment préoccupé d'avoir des ennuis à l'école. Il obtient tous les A et n'a jamais eu des problèmes de comportement. Il ne sera pas approcher son professeur s'il a un problème et évacue tout son stress quand il rentre à la maison. Il m'a dit qu'il pense qu'elle aime enseigner mais déteste les enfants. Après sa rencontre et lui parler, elle semblait juste comme elle est toutes les affaires et pas de plaisir. Comment puis-je l'approche à ce sujet ou dois-je? La dernière fois que je lui ai dit qu'il a été souligné à propos de quelque chose qu'elle vient de réitérer les règles et a dit qu'il allait régler. Je déteste qu'il se sent mal à l'école tous les jours. Il semble que les petits problèmes sont soufflés hors de proportion quand il rentre à la maison parce qu'il n'a pas résolu les choses quand ils y ont eu lieu. J'apprécierais toutes suggestions. Merci
Réponse
Je recommande que vous vous asseyez avec l'enseignant et votre fils et en discuter. Mettre le tout sur la table et insister pour que votre fils parler à ses préoccupations.
Tous les enseignants ont leur style unique et le fait qu'il ne perçoit pas le plaisir ou pense qu'elle déteste les enfants semble être un élément déclencheur qui obtient votre attention.
S'il était mon fils, je lui demande de me dire ce que de bonnes choses se sont produites à l'école et essayer de minimiser les déclarations négatives. Renforcer son discours positif et essayer de garder la discussion sur positif. Je recommande que vous faites cela tous les jours. Quand une déclaration négative est faite, demandez-lui, que feriez-vous pour faire de ce différent? Que ferez-vous la prochaine fois? Qu'est-ce que l'enseignant pourrait faire différemment pour vous faire sentir mieux dans votre classe?
Nos attitudes sur les questions de la vie est tout et il sonne comme il a mis l'accent sur le négatif plutôt que le positif. Cela, comme je suis sûr que vous êtes d'accord est une compétence critique.
Meilleurs voeux pour tourner ceci autour.
Patricia