Question
Mon fils a 7 ans et dans la deuxième grande. Il se conduit mal à l'école, il a commencé l'année dernière, il grande année était au-dessus de tout sur le tableau d'honneur toute l'année et en deuxième lecture avancée de qualité. Je sais qu'il aime apprendre et il aime à lire avec moi et de faire ses devoirs avec la moyenne est enseignant me dit qu'il ne fait pas un travail à l'école rien qu'il obtient une très mauvaise note à la fois de ses classes de lecture et à la maison. il est grossier en agissant très immature pour son âge crier du tour crier lancer correspond à l'école son professeur un produit moi et m'a demandé de venir l'école avec lui. Je ne comprends pas le grand tour autour pouvez-vous s'il vous plaît me aider à identifier ou aidez-moi à réparer quelque chose qui ne va pas. s'il vous plaît revenir à moi sur cette situation, vous remercier
Réponse
Bonjour Cristal
Merci pour votre question. Je suis sûr que vous appréciez, il est difficile d'être sûr de ce qui se passe ici. Cependant généralement quand il y a un changement de comportement comme cela, il est important d'essayer de trouver l'événement qui a eu lieu qui a causé l'Change- repense à quand vous avez remarqué le changement et examiner ce qui se passait dans la vie de votre fils à ce moment-là. Pouvez-vous penser à quelque chose qui est devenu différent? Et cela pourrait être quelque chose que vous pourriez avoir jugé insignifiant au moment ou vous ne faites pas attention à puis, sans se rendre compte que cela pourrait être un déclencheur. Vous devez regarder à la maison et à quoi que ce soit scolaire majeur ou mineur qui a changé ou est arrivé pour la première fois. Bien que depuis ses réactions semblent être à l'école et le travail de l'école, il est plus probable que quelque chose a changé à l'école. At-il eu une expérience avec l'enseignant qu'il n'a pas été satisfait? At-il eu une expérience avec des camarades de classe qui le dérangent? On dirait qu'il porte une certaine colère ou de la frustration à quelque chose ou quelqu'un et ne sait pas comment libérer de manière appropriée.
Si vous êtes en mesure de parler avec lui et il se sent suffisamment en sécurité avec lui, puis passer un peu de temps avec lui en essayant d'identifier ce qui l'a déclenché. Posez des questions, mais aussi bien écouter, l'encourager à parler de ce qui est arrivé depuis qu'il est entré dans la 2ème catégorie. Laissez-lui savoir que vous n'êtes pas en colère contre lui, juste préoccupé par sa performance et que vous voulez l'aider à se sentir mieux et avoir un meilleur temps à l'école.
Dans certains cas, une fois l'enfant a que l'espace pour exprimer ce qui le dérange et il peut dire qu'un adulte se soucie et veut l'aider à travailler à travers elle, et de fournir une stratégie alternative pour libérer la frustration, le comportement va revenir à ce qu'elle était auparavant.
une fois que vous obtenez une chance de découvrir de lui quel est le souci /peur /anxiété /frustration qu'il porte alors nous serons en mesure d'aller plus loin pour l'aider à traiter avec elle .
Alors laissez-moi savoir si vous avez besoin d'aide une fois que vous avez franchi cette étape.
Hope this helps
Marilyn