Question
mon fils est de 5 ans de 11 mos. Il a reçu des services depuis 8 mos vieux à travers l'intervention précoce puis thru le système scolaire public de notre ville. Il est maintenant à la maternelle dans une école à charte locale. Je ne sais pas ce que vous savez sur les écoles à charte, mais ils sont très apprentissage intensif, ont des règles strictes, et nécessitent beaucoup de maîtrise de soi. Je l'ai entendu de son maître qu'il est d'avoir du mal à suivre le long maintenant qu'ils apprennent à lire. il connaît ses sons et peut garder pour un ou deux mots, mais il perd après, il commence à rouler autour sur le tapis, en faisant des bruits, rire .... ils apprennent aussi math..he peut compter par cœur , mais quand il doit compter des «choses», il ne peut pas pointer et compter ,,,, il pointera vers un article et le compter 4 ou 5 fois avant de passer à l'élément suivant. Quand il est demandé s'il comprend, dit-il, oui, mais il ne démontre pas ce qu'il fait. Il est vraiment difficile à expliquer, mais je me demandais s'il y avait un logiciel ou des livres que vous pourriez recommander à utiliser avec lui pour travailler sur ces choses .... Je ne sais pas ce que nous devrions attendons de lui à ce point sans attendre trop .... merci pour toute aide à l'avance ..
réponse
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On dirait qu'il a besoin un envirnment en classe très structurée et peut-être un one-on-one pour le garder le cap.
Il peut aussi faire mieux dans une classe spéciale de ed qui se spécialise dans le soutien de l'autisme.