Question
Merci beaucoup pour votre réponse rapide. Juste un suivi rapide - est l'incapacité de pointer toujours une indication que quelque chose ne va pas de développement ou peut-il être tout simplement que certains enfants ne pointent pas? Je suis venu à réaliser dans le temps depuis le pédiatre de mon fils a soulevé cette préoccupation que pointage est extrêmement important en tant que moyen de communication - certains enfants peuvent compenser cela par d'autres moyens et encore se développer normalement
Merci encore?.
Cordialement,
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Followup Pour
question -
Dr. Weisman:
J'ai un garçon de quinze mois vieux qui est heureux, interactif et curieux, mais le point ne marche pas. Il peut dire deux-trois mots (papa, maman, bye-bye), fait un bon contact visuel, répond à son nom et comprend beaucoup de mots (y compris les demandes de me mettre les choses), mais jamais souligne - à un objet ou une image dans un livre. On m'a dit que cela est l'un des indicateurs les plus importants de l'autisme et je suis bien sûr très concerné. Le défaut de toujours pointer le signe de l'autisme ou l'un des troubles liés? Pourrait-il être quelque chose sans rapport? Est-ce que je peux faire pour l'encourager à point ou est-il trop tard
Merci beaucoup
Réponse -.
TROP TÔT POUR SAVOIR S'IL Y A UN PROBLÈME Bien que je ne pense donc BASE ON CE QUE VOUS AVEZ DIT ME. VOUS POUVEZ LUI ENCOURAGER AU POINT PAR ANTICIPATION PAS SES BESOINS TROP VITE. Laissez-le faire un peu de travail. S'IL VEUT QUELQUE CHOSE LAISSEZ-LE POINT ELLE AVANT lui donner ou spectacle LUI 2 choses et lui demander de vous montrer ce qu'il veut.
DE COURS, NE PAS TENIR LES CHOSES RETOUR AU POINT DE FRUSTRATION.
Réponse
Il devrait développer au fil du temps. Comme je l'ai dit, le faire travailler un peu pour obtenir ce qu'il veut. Donnez-lui des choix à faire, il doit donc pointer ou somejow indiquer sa préférence. Si le problème persiste, consultez un pédiatre ou un neurologue developemental pour l'évaluation.