Question
mon petit-fils qui sera 3 ce mois-ci, a été eval par un travailleur social de la naissance à trois. Ce fut à la demande de sa garderie. Le travailleur social affirme qu'il a un problème sensoriel, et a mis en place un appt pour le système scolaire pour ed spéciale car elle sent qu'il ne sera pas en mesure d'être dans une classe ordinaire. Il n'a pas de «signes évidents de l'autisme". Ses parents et je peux voir quelques petites choses depuis qu'il a été porté à notre attention, (il était déjà eval par la naissance à 3 il y a -8 mos et on m'a dit qu'il ne se qualifie pas. En outre, le travailleur social, il indique si differant à
maison alors à l'école. il parle, social, et est très affectueux. il comprend les commandes. ce test si tout peut être fait pour vraiment savoir ce qui est faux. le plus aussi, s'il ne possède ce problème sensoriel quel est le traitement /il ne donne ce que je qualifierais de «morsures d'amour" et aime les pieds, je ne sais pas si cela est normal je vous remercie beaucoup
réponse
Salut Kathy...;
Je suis un grand-parent aussi et comprends votre préoccupation. tout d'abord, votre district scolaire doit évaluer tous les domaines de préoccupation. Il est de leur responsabilité obligatoire. Si l'autisme est suspectée, il devrait y avoir une évaluation de son cognitive, langue (réceptif, expressive et pragmatique), l'interaction sociale, moteur, sensoriel, et les zones socio-affectifs /comportementaux de développement.
le profil sensoriel par Winnie Dunne est l'instrument le plus couramment utilisé pour évaluer les problèmes sensoriels. Si votre petit-fils a des problèmes sensoriels, ils peuvent impliquer à la fois «recherche sensorielle» et les comportements "sensoriels évitant". Quand un enfant a sensoriels comportements de recherche, des possibilités de stimulation de l'un ou plusieurs des cinq domaines sensoriels affectés sont fournis. Quand un enfant a des comportements d'évitement sensorielles, cette information est utilisée pour préparer l'environnement de l'enfant de façon à les protéger d'une exposition excessive à ces stimuli.
Puis-je demander qui et pourquoi ils soupçonnent l'autisme? S'il y a une suspicion d'autisme, il doit y avoir une évaluation approfondie menée par quelqu'un d'extrêmement bien informés sur les troubles du spectre austism qui peuvent travailler de concert avec l'équipe de PEG scolaire (éducation spéciale Groupe d'évaluation professionnelle). Cela pourrait être un spécialiste indépendant ou une équipe de professionnels habituellement trouvés dans un centre de l'autisme de l'université ou l'hôpital pour enfants. L'intervention précoce est essentielle pour minimiser les effets négatifs à long terme de l'autisme. En outre, si l'autisme est exclu, alors vous pouvez regarder d'autres sources pour ce que les gens voient à l'école.
Laissez-moi savoir ce que vous pouvez. Je serai indisponible du 12 Juillet au 10 Août.
Cordialement,
James