Question
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followup pour
question -
je suis tellement confus et attristé que je ne l'ai pas été en mesure d'obtenir une réponse solide à partir de l'un de mes fils les médecins. quelques-uns ont dit qu'il a l'autisme, mais pourtant il peut garder le contact visuel, montrer l'émotion, communiquer, (mais il est derrière) mon fils brandon est 4ans. vieux et il est incroyable, l'amour et le développement des smart.brandons était égale ou supérieure à la normale jusqu'à environ deux ans, ce qui à ce moment-brandon enduré beaucoup de traumatismes, un feu de maison, sa grand-mère étant gravement malade, de commencer l'école, et ainsi de suite, à ce moment-là tout a commencé à changer, aider s'il vous plaît ..... merci pour votre temps, tammy
réponse -
Salut Tammy,
Il peut être difficile de dire. Age deux est souvent quand il commence à apparaître avec une baisse dans le développement. Problème de communication sont certainement un indicateur.
Vous ne dites pas s'il a des problèmes traitant de ses pairs. Ce serait également un indicateur.
Je vous suggère de faire autant de recherches que vous pouvez sur l'Internet et en lisant des livres. Cela vous aidera à reconnaître les symptômes de sorte que vous pouvez obtenir des soins appropriés pour votre fils.
Une autre possibilité, compte tenu des Tramas qu'il a endurées, est trouble de stress post tramatic. Bien que, les deux peuvent exister à la fois
S'il vous plaît, poser une question de suivi et de me dire ce qui suit:.
Fait-il des choses répétitives, comme alignant ses jouets, la filature des choses ou à bascule ?
il répète-t-elle des mots lui dit plutôt que de répondre à une question, ou de répéter ses propres mots?
Est-il trop sensible à la lumière vive, les bruits soudains, des textures dans la nourriture ou des vêtements, inattendu des changements dans le calendrier?
Si je dois cette information, je peux offrir plus de soutien.
meilleurs voeux,
Catherine Catherine, je vous remercie beaucoup pour votre réponse, il était althought très utile , comme mentionné avant que j'espère juste pour obtenir une image plus claire de ce qui se passe avec mon fils. Mon fils Brandon obtient avec ses pairs grand, il est très affectueux, Brandon fait répéter des mots quand il lui dit, mais qui a obtenu beaucoup mieux depuis qu'il a commencé l'école, il fait le répéter environ 50% de moins alors il a fait il y a 6 mois. Et pour autant que son comportement répétitif qu'il fait alittle peu de cela, mais encore une fois, il a diminué au fil du temps. Il ne semble pas sensitve à la lumière ou bruits forts cette partie est un ok, donc s'il y a plus d'informations, vous pouvez possibley partager avec moi, je serais très heureux. Merci beaucoup pour votre aide, il est apprécié plus que vous savez. Tammy
Réponse
Merci pour le suivi, Tammy,
L'une des raisons pour lesquelles vous ne recevez pas une réponse définitive est que le «spectre» autiste comprend de nombreux symptômes. Aucun individu les a tous et la combinaison varie avec chaque enfant. Beaucoup de médecins ne sont pas sûrs de la façon dont de nombreux symptômes constituent un diagnostic afin qu'ils le mettent hors de voir ce qui se passe. Jusqu'à un certain point, qui est ok, mais voir ci-dessous pourquoi vous aurez besoin d'un bientôt. *
Le fait que vous avez vu ses comportements répétitifs diminuent avec le début de l'école est un grand signe. Il semble être en mesure d'adapter et d'apprendre un comportement plus «normal». Toutefois, lorsque les exigences de l'école deviennent plus académiques, d'autres problèmes peuvent surgir.
Sa nature "très affectueux" PEUT (et je vous préviens que je ne fais que suggérer une possibilité) pointent vers le syndrome d'Asperger. Les enfants atteints de cette forme de autisme de haut niveau ont tendance à être soit très lointain ou très confiants et très chaleureux. S'il semble accepter absolument tout le monde sans réserve, il peut manquer de compréhension des frontières sociales. Il peut les apprendre, il ne le sait pas instinctivement.
Pour le moment, continuer à poser des questions. Lire tout ce que vous pouvez trouver sur HFA et le syndrome d'Asperger. de
Exhorter les écoles de le tester pour ces choses. * Il aura besoin d'un plan d'enseignement individualisé (PEI) pour l'aider à obtenir les logements dont il a besoin. Sans une étiquette, il n'a pas droit à des services spéciaux.
Meilleurs voeux à vous et votre fils,
Catherine