Question
bonjour,
je suis un professeur de 3-6 enfants d'un an dans un cadre de montessori,
un d'entre eux est devenu une grande préoccupation. elle est trois années
ancienne qui présente de nombreux
comportements intéressants et troublants. Je suspecte autisme ou aspergers basé sur certains
des symptomes sociaux et languge i ai lu; mais elle a
un symptôme particulier que je ne peux pas trouver anywhere-- elle
commence spontanément à crier tous les jours, plusieurs fois par jour.
les cris est aussi fort que l'on peut imaginer, et il semble être
sans raison apparente. peut-être pour attirer l'attention? mais elle n'a pas
en colère ou triste, elle commence juste à crier aussi fort qu'elle peut jusqu'à
quelqu'un peut l'engager dans quelque chose d'autre pour lui faire arrêter. il
semble être simultanément dans et hors de son contrôle. comme elle est
pleinement conscient de ce qu'elle fait et pourtant incapable d'arrêter sur son
propre. avez-vous déjà entendu parler d'une telle situation? ? Ou est-ce que vous savez
où je peux faire quelques recherches
merci,
julie Broude
Réponse
Salut Julie;
Oui, j'ai vu à quelques reprises dans notre école maternelle de développement. Les enfants autistes ont souvent un temps terrible de reconnaître ou de comprendre leurs propres émotions. Ils ne sont certainement pas en mesure de reconnaître le «inopportunité social» de leur comportement, et par conséquent, ne sont pas régies par la convention sociale. Il est difficile de dire quelle est la source des cris est. Il pourrait commencer comme une réponse à un événement sensoriel, à savoir, visuel, auditif, vestibulaire, tactile, etc .. Elle pourrait être due à des difficultés gastro-intestinales, ce qui est également commune à l'autisme. Il pourrait être pour la réduction du stress /régulation.
Je vous suggère de remplir un profil sensoriel (Winnie Dunn, auteur). Vous pouvez avoir département de l'éducation spéciale de votre district scolaire local vous fournir un ou contacter un ergothérapeute. Ensuite, téléchargez une forme fonctionnelle Analyse comportementale (FBA) (s) de l'internet et le compléter.
Si vous ne vivez aux États-Unis, votre meilleur choix est de renvoyer l'enfant à l'éducation spéciale de leur district scolaire local département pour une évaluation de l'éducation spéciale. Il est important que l'enfant reçoive immédiats et intensifs (25+ heures par semaine) des services d'intervention précoce si elles sont sur le spectre de l'autisme.
J'espère que cette aide.
Cordialement,
James