Question
ancienne Mon enfant de 4 ans a été diagnostiqué avec l'autisme peu après elle a tourné trois. Ma plus grande question est que je ne sais pas si elle est fonctionnement haute ou basse. On nous a juste dit de l'autisme. Elle est généralement un enfant heureux. Elle est retirée, perferring être et jouer seul. Mais elle peut aussi, quand voulu, être très affectueux. Elle va dans des crises "rire", où elle rit juste à rien. Elle ne parle pas, même si elle ne dit sporadiquement mots. Elle est généralement pas violent, mais quand il est contrarié ou quand elle se sent menacée, elle va attaquer. Elle a presque cessé avec l'auto infliction, avec le claquement de la tête de temps en temps et de lancer en forme. Elle assiste à la thérapie de l'école et recieves parole 3 fois par semaine et l'ergothérapie une fois par semaine. Est-il possible que je puisse dire si elle est fonctionnement élevée ou faible, ou est-ce un diagnostic qui vient comme elle vieillit?
Réponse
Salut Jennifer;
haute autisme fonctionnement est défini par un QI supérieur à 70. Je suis d'accord avec le Dr Tony Attwood en ce que si un enfant reçoit intensive intervention précoce en termes de SLP, OT, le jeu et la cognition sociale, ils ont tendance à se déplacer vers le haut de gamme de fonctionnement du spectre de l'autisme. Le plus grand QI affectant variable est la quantité d'interaction de qualité entre l'enfant et la famille. Jouer beaucoup de peek-a-boo et «Je vais te chercher!" sortes de jeux que vous pouvez. Lire Stanley Greenspan Floortime Modèle. Il y a des recherches solides soutenant ses méthodologies pour établir l'attention conjointe entre vous et l'enfant. L'attention conjointe est le secret de développement de la pensée sociale de votre enfant.
Cordialement,
James