Question
Ma fille de 21 mois, a une extrême anxiété de séparation de moi. Je reste à la maison avec elle, mais à l'école et les mères Bible matin out (2 jours par semaine), elle hyperventilates presque quand je pars et je viens parfois revenir à la faire ou de rester dans la classe Bible avec elle. (Elle comme moi poignées) ce qui concerne principalement moi est qu'elle n'aime pas les gens qu'elle rencontre d'abord dans son espace personnel, il semble. Comme, Si je vois un vieil ami au magasin, et ils disent Salut et frotte son dos ou quelque chose, elle donnera le coup ses jambes un peu et faire un bruit indiquant "marche arrière". En outre, elle est la parole retardée. Elle a effectivement essayé d'imiter la plupart de nos mots naguère si je dirais qu'elle a imité près de 40 mots. Elle est très câline avec les gens qu'elle connaît. Elle souligne et dit "que" de sorte que nous allons lui dire ce qu'il est. (Constamment) Elle a un grand nombre de grandes crises de colère, qui je pense pourrait être de son incapacité à former les mots. Elle semble très intelligent, peut pointer à la forme que je dis et une partie de corps animal ou et quelques chiffres, des lettres et des couleurs. Je pense qu'elle est simplement lent à se réchauffer et très têtu, mais voudrait une certaine entrée s'il vous plaît. Aussi, quand je lui pose une question qui exige une réponse oui ou non, elle va secouer la tête pas si la réponse est non habituellement, mais n'a pas encore hocher la tête pour dire oui et va simplement continuer à faire quoi que ce soit je lui ai demandé. Elle ne suit également des indications assez bien. Merci pour vos commentaires. Jennifer
Réponse
Salut Jennifer;
Je ne diagnostique pas sur Internet, cependant, sur la base des informations limitées que vous avez été en mesure de me fournir des sons plus comme un retard de langage expressif. Pour avoir une meilleure idée, cependant, je vous recommande de télécharger sur internet la liste de contrôle modifié pour Autism in Toddlers (M-CHAT) http://www.firstsigns.org/downloads/m-chat.PDF Il a été normé sur 18.000 les enfants au Royaume-Uni et fournit une estimation du risque pour l'autisme. Vous pouvez également télécharger les instructions de notation à http://www.firstsigns.org/downloads/m-chat_scoring.PDF S'il y a un risque noté alors faire deux choses:
1. Si vous vivez dans le États-Unis, faire une éducation spéciale référence au district scolaire où votre enfant vit. Ils sont responsables de l'évaluation des enfants de 0-21 ans, et si elles sont admissibles à l'éducation spéciale, responsable de l'éducation et les thérapies connexes. Je vous suggère de faire cela de toute façon puisqu'il peut y avoir un retard de langage.
2. En plus de l'orientation de l'éducation spéciale, prendre la M-CHAT au pédiatre de l'enfant et de demander un renvoi à un expert en équipe pluridisciplinaire dans ce domaine. Encore une fois, si vous habitez dans le États-Unis, vous pouvez aller à l'unité de l'autisme dans une université près de chez vous, ou un hôpital pour enfants.
Rappelez-vous, Jennifer, vous pouvez toujours discuter des résultats avec moi avant de prendre d'autres actions.
Bonne chance!
Cordialement,
James