Question
salut, je vais essayer de répondre à vos questions.
il sur seulement des points quand il veut quelque chose. Je n'ai pas vu pointer pour attirer mon attention. il ne, cependant ramasser un jouet qu'il joue avec, comme un casse-tête, et l'amener à moi ou mon mari, assis sur nos genoux et continuer à jouer avec elle à nouveau. cela semble être une forme d'attention obtenir.
i ai pas vu de jeu imaginaire avec des blocs agissant comme des voitures, pour exaple. il prtends avec des articles dans la façon réelle (épées comme des épées, téléphone, agit comme parler ect.)
il baragouine tout le temps. vous entendez ses vrais mots dans le jacasser.
il avait un casse-tête de bloc avec des rangées de blocs de forme qui sortent. il peut remonter le puzzle facilement. il peut aussi le faire avec une planche de puzzle régulière de formes. il n'a pas de motifs étranges ou répétitives à son jeu. quelques jours il aime balles, des puzzles, des blocs et quelques jours chaque jouet est sur le sol.
il se transforme parfois en rond pour obtenir le vertige. aucun des comportements obsessionnels sont ou tous les jours.
qu'il vient de ramasser les clés de la Dreser et lesdites clés. il n'a pas utilisé ce mot dans un certain temps.
il ne joue bien seul, mais ce dernier au maximum 20 minutes, puis il est sorti pour voir où nous sommes ou ce que nous faisons. il sera parfois porter son grand seau de blocs dans la fosse et les jeter. quand il fait quelque chose de bien, il aime quand nous frappons et il aime «donner 5» pour nous.
j'ai jamais vu regarder loin dans l'espace ou semblait espacées à moins qu'il regarde la télévision, en particulier notre grand écran quand il a des graphismes vifs sur elle (star trek est un favori)
i sens que je suis la randonnée. Je suis probablement être un peu obsessionnelle à ce sujet. i ai obtenu moi-même tous travaillé lecture sur l'autisme et ce qu'il faut chercher. donc je pense que je vois tout cela dans mon enfant. peut-être que je suis celui qui a besoin d'un peu d'aide;)
quelles sont vos pensées
ps?. il fait tourner le sèche-cheveux sur lui-même. saute un peu, mais est toujours intrigué. pas d'aversion pour le son
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Followup Pour
Question -.
salut,
j'ai un fils âgé de 23 mois que je suis inquiet. Je regardais mes films 1er fils de la maison et réalisé mon deuxième fils est pas au même niveau dans la parole. Je sais que nous ne devrions pas comparer, mais il l'a fait me chercher à la recherche sur le net pour les normes actuelles de la parole pour certains âges. 2 qui se détachait étaient au moins 50 mots de vocabulaire et 2 mots phrases par 2.
Mon fils a environ 50 mots je peux réellement écrire et savoir qu'il utilise. il a appris et utilisé une nouvelle aujourd'hui, barbotine. il ne met pas 2 mots ensemble, sauf «Où est papa» ou «où est mon frère?».
i ensuite remarqué une fois qu'il battit ses mains et une fois obtenu sur la pointe des pieds. je sais que je suis paranoïaque sonnant. i eu un ami me dire l'autisme est quand un enfant fait des choses kid normales exceppt sur steriods.
il ne joue bien seul, mais aime aussi jouer chasse avec papa et frère et traîner dans la chambre frères regardant tous ses jouets. il aime à construire avec des blocs, mais aime aussi les jeter autour et faire un gros gâchis. il prétend au téléphone, prétend se peigner les cheveux avec une brosse et même pour les dents. il fait parfois un son rugissant quand il joue avec des voitures, mais ce sont les seuls "semblant" que je peux penser.
grand contact avec les yeux. il ne répond pas toujours à son nom, mais il a une étincelle dans l'œil ou un sourire si je sais qu'il ne tient pas compte sur le but. Je ne l'ai pas vu utiliser toute sorte de doigt poiting. i remarqué dans le test en ligne, vous les gars suggèrent que cela était une grosse affaire. si je lui demande où la lumière est qu'il regarde la lumière, mais pas de doigts. Il n'utilise toute sa main pour pointer. il ira dans le garde-manger et "point" avec toute sa main et dire cookie.
il connaît ses grands-parents dans l'image et il viendra attirer mon attention et de courir vers le frigo, essayez d'ouvrir la porte comme il le dit «Ba» ou «plus» (s'il a déjà sa ba dans sa main .) il me dit s'il veut le fromage, le yogourt, le cracker, ba, mais seulement avec 1 mot. quand nous disons qu'il est temps de bain, il court à la salle de bain saythin "bain, salle de bain"
il comprend très bien. je vais lui dire d'aller chercher frère ou aller chercher votre bouteille (un gobelet nous appelons encore ba) et il le fait.
quand il se met en colère, il frappe sa tête. ce qui a diminué depuis que nous avons été influençant ce comportement avec la discipline lumière.
j'espère que je ne suis pas radote. i ai essayé de passer en revue les principaux points que je pense que se rapportent à des symptômes possibles de l'autisme. J'espère que vous pouvez soulager mon esprit ou me . dans une direction pourrait être mon enfant autiste
merci
maman concernée
Answer -
Salut Kris,
je besoin d'un peu plus informations auprès de vous pour savoir si vos préoccupations portent une enquête plus approfondie. J'ai quelques questions spécifiques pour vous si vous voulez me écrire de nouveau. Si vous décidez que vous voulez avoir un professionnel d'observer votre fils, votre district scolaire local est susceptible d'avoir quelqu'un avec une expertise dans le domaine des TSA qui pourrait aider.
L'absence ou le retard de la langue parlée est une caractéristique de l'autisme spectre, mais il pourrait être une douzaine d'autres choses aussi. At-il eu des problèmes avec les infections de l'oreille?
Lorsque l'on regarde "pointant" essayer de remarquer si votre fils présente toute l'attention conjointe. En d'autres termes, at-il point (même avec une main ouverte), de sorte que vous donnerez cet objet de votre attention et de regarder avec lui? (Regarde maman un papillon!)
Battant et pointe à pied une fois ne sont pas significatifs. La caractéristique ASD est ici «mouvements de la main ou des doigts répétitifs» ou «motifs répétitifs ou restrictives de comportement". S'il ne répète pas, il est une caractéristique à se soucier.
Quant à prétendre, essayer d'observer si votre enfant est en train de faire quoi que ce soit d'imagination. Par exemple, la construction avec des blocs, ou parler au téléphone peut être effectuée en répétant des scripts ou des motifs qu'il a vu ou entendu auparavant. jeu imaginaire est plus comme lorsque l'enfant prend un bloc, et l'entraîne autour sur le tapis prétendant qu'il est une voiture. At-il jamais fait aucun jeu imaginaire comme ça? Comment fonctionne-il présentent des motifs répétitifs dans son jeu ou de la parole?
Merci d'avoir pris le temps de poser vos questions, et en apprendre davantage sur les TSA.
Julia
réponse
Salut Kris,
pour l'instant, il ne sonne pas comme il y a beaucoup de vous inquiéter. Je suis d'accord avec James que cela sonne plus comme un peu de retard avec le langage expressif. Le babillage constant est excellent. Gardez un oeil sur votre fils au fil du temps pour le jeu imaginaire, et pour lui d'essayer de partager un intérêt avec vous, et ne pas hésiter à enseigner ces choses en les modélisant quand vous jouez avec votre fils. Il est particulièrement bonnes nouvelles qu'il présente la flexibilité dans le choix et de jouer avec des jouets.
Il est très sage de vous poser des questions sur le développement de votre fils. Il est un moyen beaucoup plus efficace de gérer vos préoccupations que de se soucier. Espérons que je mets un peu de votre souci pour se reposer. Rappelez-vous que vous avez de bonnes ressources disponibles dans votre district scolaire local ou le bureau du pédiatre si vous voulez que quelqu'un d'observer votre fils à soulager les préoccupations spécifiques qui se présentent.
Julia