Question
Je vois une différence subtile entre la façon dont mon 28 mois vieux fils et ses pairs interagir avec les gens. Pour le fond, nous sommes alignés pour rencontrer les pédiatres du développement, et nous sommes dans une classe de communications avec notre comté, mais apprécierions votre opinion en attendant, espérons mettre mon esprit au repos.
Ma principale préoccupation est que mon fils ne regarde pas vraiment aux gens d'évaluer leurs réactions et d'engager - son langage réceptif est excellent (suit les directions) et son langage expressif est un peu "guindé" (beaucoup de phrases empruntés, mais habituellement dans le contexte et ses besoins sont exprimés.) il ne veut que je sois autour de lui ( «maman, jouer avec playdoh") mais plus bc il veut faire pour lui plutôt que de jouer réellement, par exemple «Faire un poisson", mais après que je le fais, il ne me regarde pas pour voir comment je me sens. Je tiens aussi à ajouter que, alors qu'il ne pose pas de questions, il peut répondre à qui /quoi /où les questions.
Re cette différence dans la qualité de l'ancien engagement de 2 ans, ma question est de savoir si cela peut être la gamme de comportement «normal» et écrit à la craie jusqu'à la personnalité.
Merci pour vos pensées.
Réponse
Salut Elizabeth;
Je dirais que votre fils a retardé la pensée sociale et peut-être à faible intérêt social. S'il est sur le spectre de l'autisme, il serait très certainement être sur le haut de gamme de fonctionnement près du syndrome d'Asperger. Il est trop jeune pour le diagnostic du syndrome d'Asperger, mais il y a certaines choses que vous pouvez faire pour l'aider le long dans le domaine de la pensée sociale:
1. Les travaux sur l'élaboration du concept à mesure qu'il grandit.
2. Les travaux sur le «pourquoi» des questions.
3. Achetez des cartes d'émotion d'un discours et la langue (en ligne) catalogue ou lui demander de jouer à un jeu avec vous autour de ce que signifie votre expression faciale garder les choses simples.
4. Travailler sur lui apprendre à développer les connaissances que les autres pensent de lui et de la façon de dire «quoi» qu'ils pensent. (Voir le site Web de Michelle Garcia Winner)
Si vous voulez regarder les comportements spécifiquement associés à l'autisme, puis télécharger le M-CHAT de l'Internet à l'adresse:.
Http: //www.firstsigns. org /téléchargements /m-chat.PDF
Ensuite, téléchargez les instructions de notation à l'adresse:
http://www.firstsigns.org/downloads/m-chat_scoring.PDF
Non seulement cela vous donnera une référence rapide, vous pouvez l'utiliser pour aider à développer les comportements qu'il décrit cela devrait être, mais peut-être pas présent dans votre fils. Écrivez-moi si vous avez des questions sur les résultats.
S'il vous plaît garder à l'esprit il y a beaucoup d'enfants à faible sociale /cognition qui ne disposent pas de l'autisme, mais qui ont besoin d'intervention pour les aider le long.
Cordialement,
James