Question
Mon beau-fils, âgé de 13 ans venait d'être officiellement diagnostiqué avec le syndrome d'Asperger.
Il fait très bien à l'école mais il
a à plusieurs reprises été impliqués dans des altercations physiques.
Parfois, il prend à des enfants le taquinant
. D'autres fois, il devient furieux au cours d'un jeu quand il perçoit une règle a été rompu.
dans le cas le plus récent d'un enfant jeté un ballon de football et il a accidentellement frappé mon beau-fils dans le dos.
mon beau-fils perçu comme une attaque et de poing le garçon.
A chaque fois, «les écoles sûres agissent» est cité par les autorités scolaires et mon fils est suspendu pour un ou deux jours. Son estime de soi est écrasé à chaque fois. Avez-vous des suggestions pour des solutions de rechange à la suspension? Il devient très bon à se retirer d'un jeu ou d'une situation où il sent qu'il est en colère ou peut se mettre en colère. Mais tous les quelques mois il y a une confrontation physique, et il est suspendu de l'école. Toutes les suggestions et quelles alternatives à proposer aux autorités scolaires?
Réponse
Salut Martin,
Premièrement, gardez à l'esprit que ma réponse est exacte en supposant que votre beau-fils est à l'école aux États-Unis. Nos lois d'éducation spéciale, ne pas appliquer dans d'autres pays. Le plus Si votre beau-fils reçoit des services d'éducation spéciale en raison de son syndrome d'Asperger et il a un plan d'intervention de comportement qui indique comment ses comportements doivent être manipulés et par qui, alors il ne serait probablement pas être légal pour l'école de le suspendre. L'école peut suspendre dans les limites, en particulier si l'école peut faire valoir que le comportement est pas en raison de son disablilty. problèmes de contrôle des impulsions et des malentendus sociaux sont les résultats directs de syndrome d'Asperger, de sorte que l'école ne peuvent pas prétendre que le comportement est sans rapport.
OUI, j'ai suggestions. Je suggère que vous demandez (si votre beau-fils est dans l'éducation spéciale) une évaluation fonctionnelle du comportement. Ceci est une évaluation formelle avec de nombreuses étapes et identifie la cause du comportement (dans ce cas, le comportement est de frapper, et la cause serait probablement malentendus sociaux ou le manque de contrôle des impulsions). Ensuite, un plan (appelé plan d'intervention de comportement) est écrit qui décrit la conséquence exacte chaque fois que le problème se produit. Ce plan décrit également les moyens de remarquer les déclencheurs ou des précurseurs pour le comportement et dit au personnel ce qu'il faut faire pour empêcher le comportement de se produire. (Ex, invite lui pour aller se détendre). L'objectif est de disposer d'un personnel être proactif et éliminer le comportement. Il peut également être enseignement écrit dans ce plan pour résoudre des problèmes les situations qui se produisent d'une manière qui est significative pour les personnes atteintes d'Asperger tels que cartooning ou autopsies sociales.
Si votre beau-fils ne reçoit toujours pas de services d'éducation spéciale, informer le école du diagnostic et de demander une évaluation. Toute personne qui a le syndrome d'Asperger peuvent bénéficier de l'enseignement des compétences sociales ou d'accompagnement social et parfois de nombreux autres services aussi bien.
Julia