Question
Cela peut être un long e-mail, je suis désolé, mais il y a beaucoup de choses à expliquer en premier. Jusqu'à présent, je ne l'ai pas encore été en mesure d'obtenir une réponse quant à ce qu'il est avec ma fille ou si ce sera une condition extrême ou quoi, je suis perdu, mais elle est ici ....
Madelyn a commencé marcher environ 2-3 mois après son premier anniversaire.
a commencé à parler 1 mois avant son 1er anniversaire.
elle avait l'habitude de compter toutes les étapes (1-15) dans notre condo quand elle était petite
elle sait ses ABCs
elle peut ittsy chanter araignée bittsy, grâce étonnante, petit pot de thé, elle joue anneau autour du rosey.
Elle va pot par elle-même (* avec quelques accidents entendent et là)
Elle obtient à peu près habillés par elle-même avec un peu d'aide.
Elle met ses chaussures (tongs et glisser sur les chaussures) (j'attache toujours ses chaussures)
quand elle a faim, elle ouvre le réfrigérateur par elle-même et attrape un fromage de yogourt ou un chalet et ouvre le couvercle et obtient une cuillère dans le tiroir.
quand elle prend un bain (qui, parfois, elle demandera si elle peut prendre un bain), elle va mettre sur un maillot de bain une peice (par elle-même maintenant)
quand elle se fait manger je vais la main une serviette et elle essuyer son visage et ses mains hors de son auto, elle se lave les mains dans l'évier.
quand on le fait de manger un popcicle ro quelque chose comme ça, je vais lui demander de le jeter à la poubelle et elle (* je ne point la poubelle, je lui dis juste et elle comprend)
Je lui demande de prendre sa chemise et se préparer pour le lit et elle le fait) (je ne point la chemise)
elle jouait avec elle "Areial Doll" et je lui ai demandé de quelle couleur Areials cheveux et elle a dit «rouge», elle avait raison, (et je na pas le point à la poupée)
elle dit phrases tout le temps comme je dois aller pot, je veux regarder le gâteau, je veux aller par maman, je veux aller à l'extérieur, je veux le yaourt, je veux mac et le fromage, Stay cassé la main (qui mon cousin stacy a) Je veux aller voir alex, etc
elle court, saute, joue, sourit, rit, nous jouons le jeu de chatouillement et elle rit, elle donne high fives, baisers, étreintes, et peut nommer tout le monde, elle sait quand vous lui demandez ( parfois, il faut demander plus d'une fois), mais elle sait grand-mère, grand-papa, maman, papa, Tiffany, Mandy, Peggy, Nora, Shelly, Jenny, Bridget, Teres, bob, etc (tous les oncles et tantes), elle peut aussi le nom alex, jason, danny, brad, maria, stacy, jocelyn, etc qui sont tous ses cousins.
Elle peut également nommer des personnages de bande dessinée et du cinéma comme, woody, Buzz Lightyear, sully, mike, Areial, strawbwerry shortcake, fleur d'oranger, airelle, pocahantias, lilo et stitch, gâteau d'angle, gâteau de chiot, crème anglaise, mon petit poney, mickey mouse, etc ...
Je l'ai fait des cartes flash avec elle à quelques reprises et elle sait orange, vert, bleu, rouge, jaune, noir, brun, pourpre, vache, chat, chien, insecte, poissons, soleil, etc ....
Elle connaît ses parties du corps nez, les oreilles, les joues, le menton, les lèvres, les dents, le coude, les mains, les pieds, etc .....
Les choses qui préoccupent ....
tout cela a commencé quand Je l'ai emmenée à l'école maternelle et a remarqué que les autres enfants étaient un peu plus "dans l'air" ou "avant" de ma fille. Le professeur a demandé à everybodys nom et tous, mais madelyn et un autre enfant de 20 enfants na pas répondu, et on a demandé aux étoiles de couleur sur papier et ma fille juste barbouillé la couleur autour du papier et les autres enfants semblait colorer uniquement les étoiles pour la plus grande partie et elle vient de na pas l'air de «suivre en ligne" avec les autres enfants.
Mon wifes tante et 2 ou 3 cousins de la mine ont remarqué que Madelyn semblait "off" parfois. Et un de mes amis m'a dit qu'il a un neveu quelques mois plus jeune que madelyn et il est en mesure d'avoir une «conversation» un peu avec lui quand un adulte lui demande quelque chose qu'il répondra.
Maintenant, je peux dire que Madelyn répond à peine aux questions "générales ou spécifiques" si je lui demande encore et qui l'enseignant est elle evenyually réagir et obtenir son vrai nom bien sûr, mais beaucoup de temps, elle wont répondre à des questions.
l'autre préoccupation est-elle bat ses mains et les bras, parfois dans un mouvement repeatative (pas tout le temps consistantly) mais entendre et là et elle semble le faire quand elle est enroulée. Elle sera également répéter les choses (pas toujours quelque chose que je dis), mais quelque chose comme "Stacy brisa sa main" (qui mon cousin a fait et je suis sûr que ce soit ce qu'elle parle) mais elle le dira 4 ou 5 fois dans une rangée et sur le bleu.
elle fait quelques autres choses bizarres qui peuvent simplement être des enfants étant des enfants.
mais dans toute ma principale préoccupation est qu'elle ne marche pas répondre ou répondre à des questions.
Ceci est sa première fois à l'école maternelle ou à la garderie, les enseignants garderie remarqué certaines de ces choses à propos de Madelyn. On m'a dit par un enseignant à son école actuelle que l'enseignant avait un enfant un peu comme madelyn et cette fille a été diagnostiqué avec l'autisme. '
La dernière chose est que j'ai un cousin qui a 27 ans et elle a l'esprit d'un enfant de 6 ans que vous pouvez dire tout de suite lorsque vous lui parlez. Ma famille ne marche pas en parler beaucoup, mais elle est en bonne santé et ne beaucoup, mais elle ne serait jamais en mesure d'allaiter un bébé, conduire une voiture, vivre seule, cuisinier, et vraiment fonctionner comme un adulte normal. Maintenant, certaines personnes dans ma famille disent que la cause de cela était l'usage de drogues par ma tante et son oncle (qu'ils n'utilisent), il a également été dit que le cordon ombilical était enroulé autour de son cou à la naissance, et il a également été dit que ma tante pendant un certain temps sentir coupable de laisser tomber mon cousin sur sa tête quand elle est née .... Je ne sais pas ce que tout cela signifie, mais il est une de mes préoccupations ....
Qu'est-ce que cela signifie tout, elle a marqué faible sur le conseil d'essai Ed et ils savent qu'elle est un retard de développement, mais qu'est-ce que cela signifie et ce qu'elle va vivre la vie légèrement retardée ou pourrait-il être d'un grand secours pour qu'elle puisse aller à une école normale à terme ou quoi, ou ce que les vidéos, les programmes, les régimes alimentaires ou quoi que ce soit pourrait aider si cela est ce qu'il est .... aider s'il vous plaît .... perdu papa ..... Erik
réponse
Salut Erik,
Je soupçonne que votre fille a autisme de haut niveau ou du syndrome d'Asperger. Ces deux troubles du spectre autistique affectent le fonctionnement social et parfois incluent des retards de développement, comme ne pas pouvoir (ou peut-être ne pas être prêts) à la couleur dans les lignes.
Ils ne sont pas les mêmes que le retard mental! Les enfants ayant des formes profondes de l'autisme peuvent être retardés ou peuvent être tout à fait clair, mais très "piégé" dans leur forme étrange de la communication et de la fonction.
Votre fille n'a pas vocation à une vie comme votre cousin. Une grande partie est maintenant connu qui peut aider les enfants à l'extrémité supérieure du spectre apprendre à faire face et à se développer vers plus de fonction normale.
Je ne dis pas qu'elle sera comme tout le monde, mais elle ne peut le faire bien à l'école, apprendre à se faire des amis et de vivre par elle-même, gagner leur vie, même élever une famille. Comment obtenir un bon diagnostic professionnel. Attention, demander et de trouver certains parents qui ont trouvé des médecins compatissants et qualifiés. Ne pas croire en «remèdes» ou qu'il y a une bonne façon d'apprendre à votre fille. (Vous n'avez pas causé par l'avoir vacciné, soit). Elle n'a pas besoin de médicaments, sauf si elle a aussi un trouble déficitaire de l'attention qui peut exister avec l'autisme, mais il ne fait pas partie de guarenteed du syndrome.
Vraiment, elle sonne comme elle a beaucoup de capacités solides qui peuvent être construits sur. Sa capacité à faire l'auto soins est un énorme plus! Vous êtes en avance sur la plupart des parents avec un enfant sur le spectre.
Effectuer une recherche sur Internet à un endroit comme Google et entrez le nom de votre état et de "l'autisme". Vous trouverez des ressources et des organisations pour vous guider locales.
Aussi, si votre fille a des problèmes de constipation ou d'autres problèmes intestinaux, vous pourriez envisager un gluten (blé gratuit) régime. Cela peut être utile pour de nombreux enfants atteints d'autisme, mais pas pour tous.
Meilleurs voeux,
Catherine