Question
Je pense que je vais aller dans l'ordre de vos questions:
1. Jusqu'à récemment, il a eu un problème avec les pronoms, mais ce problème a semblé résoudre. Garrett ne parle dans ce que certains ont appelé une voix "Sing Song". Il ne comprend pas non idiomes. Il n'a vraiment pas "get" métaphores et similies. Tout est très littérale dans un sens pour lui.
2. Ses interactions sociales sont limitées parce que ses intérêts sont si limitées. Il est «immature» pour son âge, et ses pairs le considèrent comme plus jeune qu'eux alors qu'il est le plus ancien dans sa classe. Garrett aussi ne semble pas «faire» les gens et leurs sentiments bien qu'il cherche SILENCIEUSE d'eux. Il veut être social. Il aime les gens.
3. Obsessionnel? OUI!!! Seuls les jouets bleus ou rouges. Combat à l'épée ou des jouets qui ont des épées. Garrett ne s'écarte pas en dehors de ses activités de confort quand il joue. Seuls les combats Midevil, combats Samauri ou similaires. Livres et jeux vidéo aussi le même sujet. Garrett ne participent pas vraiment dans le jeu par choix, sauf si le thème est dans ce domaine. Aussi très obsessionnelle sur les aliments qu'il mange. Pas grand-chose et seulement quelques éléments sur sa carte. Aussi les dessins animés lui excitent vraiment. Il va vraiment pas regarder quoi que ce soit d'autre. Les choses en dehors de ses intérêts semblent être très difficile pour Garrett à saisir.
4. Garrett a commencé à avoir «effondrements» dans les écoles maternelles. Le personnel traite bien. Trois semaines après kindergarden nous l'ont fait sortir de l'école publique et l'homeschooled. Garrett devenait violent avec ses professeurs et de commencer à jeter des choses. Il semblait être très frustré. Il a juste commencé une école privée cet automne et jusqu'à présent, il semble OK.
5. Parfois Garrett semble voir à travers vous et ne vous entendre quand vous lui parlez. Il a besoin de se déplacer pour apprendre ou se concentrer. Il pneus physiquement facilement et a une faible musculature. Garrett semble également faire des appels de jugement très pauvres. Il sera assis au milieu d'une rue animée, il va errer sans même se rendre compte qu'il avait, etc. Il ne semble pas comprendre le danger.
Toute autre information que je peux vous donner s'il vous plaît contactez-moi. Merci pour votre aide.
Terri
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Followup Pour
question -
Mon fils, Garrett, vient d'avoir 8 ans et a été diagnostiqué avec ADD par son pédiatre il y a environ 2 ans. Garrett n'a pas parlé du tout jusqu'à ce qu'il était âgé de 3 ans et qui était après environ 6 mois de thérapie de la parole. Le Orthophoniste diagnostiqué Garrett avec apraxie. Comme il a obtenu un peu plus âgés, nous avons remarqué plusieurs domaines de préoccupation. Ses habiletés motrices faisaient défaut, en particulier ses habiletés motrices fines. A ce jour, il a encore des problèmes, même tenant un crayon. Il aime et est très bon Arts martiaux, mais il ne peut pas obtenir ses mains et les pieds ensemble pour monter un tricycle. Les services scolaires qui ont été maintenant l'aider nous a dit qu'il avait dyspraxie. Garrett a des problèmes sensoriels. Bruits sont trop fort pour lui, mais il parle très fort. Il doit être de toucher les choses tout le temps, quelque chose dans ses mains. Un thérapeute Sensory nous a dit que Garrett a beaucoup de problèmes sensoriels. Il a tant de diagnostics que je ne sais vraiment pas ce qu'il a ou comment le mieux aider. Pouvez-vous aider? J'ai peu de ressources, mais je dois faire ce qui est mieux pour Garrett. Où di je tourne à l'aide
réponse -
Salut Terri;
Je ferai ce que je peux pour vous aider, mais je besoin d'un peu plus d'informations sur votre fils?:
1. Comment est son utilisation du pronom? Est-ce qu'il se réfère à lui-même comme «je» ou par nom? Est-ce qu'il se «il» et «elle» confuse? At-il une tonalité ou une fluctuation de la voix inhabituelle en parlant? Comment est sa compréhension des idiomes comme: «Oh, vous tirez ma jambe?" etc. Est-ce qu'il a tendance à prendre à la lettre?
2. Comment sont ses compétences sociales et les interactions avec les pairs? S'il vous plaît fournir des détails des forces et faiblesses.
3. At-il un sujet particulier d'intérêt qui l'excite vraiment? Ce qui est et quelle est l'intensité de son intérêt, à savoir obsessionnelle dans la nature?
4. Comment est son comportement à l'école? At-il des effondrements? Tout comportement agressif?
En général, y at-il des caractéristiques inhabituelles ou "quirkiness" autour de lui? S'il vous plaît élaborer
Cordialement,
James
Réponse
Salut Terri;.
Merci pour les détails. Bien que je ne diagnostiquent pas sur Internet, je suis tout à fait certain que votre fils a le syndrome d'Asperger (AS), qui est une forme d'autisme de haut niveau. Tony Attwood a un nouveau livre et DVD à des prix très prudente sur son site web. Il y a aussi quelques très bons forums pour les parents et les individus avec AS.
Le déficit de l'attention est en fait un "dysfonctionnement exécutif." Il est trop impliqué pour moi d'aller dans ici, mais il est important de bien comprendre afin que vous puissiez apprécier la façon dont, en plus d'un style de pensée littérale, Garrett traite l'information et apprend.
Autres que les retards de compétences sociales, l'avenir est tout à fait clair pour les personnes ayant AS. Les retards de compétences sociales, cependant, peut se traduire par l'intimidation, la dépression et l'anxiété de l'âge de 8 ans en avant.
S'il vous plaît laissez-moi savoir si vous avez d'autres questions.
Cordialement,
James