Question
Salut,
Je suis un professeur de swimmng qui a entrepris une formation supplémentaire pour enseigner aux personnes handicapées, que ce soit physique ou intellectuel.
À l'heure actuelle, j'ai deux élèves autistes (5 ans) qui vont à l'école ensemble et que cette action une leçon privée demi-heure avec moi. le plus j'ai un fils avec dyspraxie et à travers lui et mes autres étudiants (i entraîneur aussi olympics spéciales escadrons) J'ai trouvé que les enfants apprennent mieux par la répétition.
avec les filles je pars avec la même chanson chaque semaine et nous passent par les mêmes rountines, les étendant un peu plus chaque semaine. Un autre parent qui regardait ma leçon a commenté sur le fait que je faisais la même routine et cela, à son avis n'a pas été bon pour le girls- que pensez-vous. Je me suis toujours senti que en restant dans une routine avec des enfants ayant des besoins spéciaux ne se sentent pas comme menacée s'ils savent ce qui vient ensuite. Tous les commentaires que vous pouvez me donner est très apprécié
grâce
Jacy
Réponse
Bonjour là, Jacy!
Mes pensées sur ce que sont , pour un enfant avec l'autisme, la routine est à la fois la plus confortable et la meilleure façon d'apprendre. Les choses changer, surtout tout à coup, peut être extrêmement stressant pour eux. Autistics apprennent aussi des choses par cœur avec une rapidité étonnante parfois, donc si elle est quelque chose qui est atteint par la répétition, comme connaissant les coups de natation par exemple, les travaux de routine très bien pour eux. Je pense que votre idée est fantastique. Il donne leur esprit quelque chose associatif pour verrouiller sur et la répétition des mouvements pour leur enseigner ces routines. Kudos pour y penser!
La seule chose que l'on doit faire attention à la routine est de vous assurer qu'il est suffisamment souple pour laisser utiliser ce qu'ils ont appris dans le «monde réel». Dans ce cas, assurez-vous que les courses de natation ou la méthode est quelque chose qu'ils peuvent répéter à eux-mêmes, même sans l'aide de la chanson d'être là. Cela peut paraître idiot, mais l'esprit autiste peut être extrêmement associative à la fois. Ils entendent la musique, ils vont penser de la façon de faire les courses. Mais assurez-vous qu'ils peuvent encore faire les courses sans penser à la musique.
La principale raison pour laquelle le parent a soulevé le fait qu'il ne soit pas bonne est que beaucoup d'enfants * ne * se lassent de la répétition. Ils peuvent exiger un changement-up pour les garder intéressés, des tests pour assurer de quelque chose, des pauses pour continuer. Je suis sûr que vous avez vu avec vos autres étudiants, surtout si vous avez eu à enseigner aux élèves TDAH parfois. Bien sûr, je ne suis pas un enseignant, donc mon avis sur c'est totalement du côté de quelqu'un qui a vu beaucoup trop d'enfants se plaignent de la répétition à l'école.
Ceci est un site payant, donc je ne sais pas * tous * les matériaux, mais vous trouverez peut-être quelques-uns des conseils dans la section «libre» peut vous donner une bonne idée de la façon dont l'enseignement pour les enfants autistes va. Il est beaucoup plus général que «piscine», naturellement, mais les méthodes peuvent vous aider
http://www.autisminspiration.com/
Un professeur de natation qui enseigne les enfants autistes
http..: //findarticles.com/p/articles/mi_m0NTB/is_6_44/ai_n13481136
Et enfin, un court extrait sur le «pourquoi», au cas où vous décidez de remettre le tout à someone
http://specialneedsparenting.suite101.com/article.cfm/can_autistic_kids_learn_to...
Thanks pour prendre le temps de faire des choses merveilleuses pour ces enfants!
Trey