Question
Katherine,
mon 8 y /o fille (également nommée Katherine) a récemment été diagnostiqué avec Asperger. Ses trois premières années de l'école ont été horrible que mon mari et je me sens qu'elle a été victime de zéro la politique de tolérance de son école sur l'intimidation. Pouvez-vous s'il vous plaît expliquer ce que Behavioral Interventions positives et soutiens est et comment il fonctionne? J'ai parcouru le ministère de l'Education site et il y avait des références à elle, mais je ne suis pas familier avec elle. Elle est venue à la maison avec un renvoi de son principe hier. Elle a une imagination incroyable et est très impulsif. Vendredi dernier, elle a été invitée par une autre petite fille pour aider son «arrestation» une autre 3ème niveleuse et le mettre en prison pour "voler leur rocher magique spéciale". Mon mari est un officier de police et je suis infirmière dans un établissement correctionnel pour qu'elle aime jouer la police. Elle a été vraiment enveloppé dans ce jeu et tirait sur sa chemise pour "le garder en prison». Hier, elle a dû manquer 2 cavités. Le renvoi a déclaré qu'elle était «l'intimidation un autre tiers niveleuse par sa poursuite, le tirant vers le sol et de le frapper". Ma fille a admis qu'elle l'a poursuivi et a tiré sa chemise mais il dit qu'il ne tombe pas et elle ne l'a pas touché. Ma fille est obsessionnellement honnête, donc bien sûr, je la crois.
Sa principale dit que personne ne l'a vu, mais le petit garçon dit à sa mère qui envoyé le principal. J'étais livide! L'école est dans le processus de son évaluation pour l'éducation spéciale alors elle n'a pas encore un IEP. Je sens qu'elle a encore une fois été victime. Je suis un peu en colère qu'elle a dû manquer des creux comme elle a aussi le TDAH et a besoin de libérer de l'énergie tout au long de la journée, mais je suis aussi en colère que ce renvoi ira dans son dossier scolaire permanent. Je rencontre avec elle demain principale après-midi. J'ai regardé partout sur l'internet en essayant de trouver des ressources en ce qui concerne la discipline scolaire. Je veux aider sa principale comprendre que Katherine ne comprenait pas que le petit garçon a été de ne pas avoir du plaisir. Lorsque nous avons discuté si ce petit garçon voulait être chassé elle a dit qu'elle ne savait pas. Je lui ai demandé ce que son visage ressemblait et elle a dit qu'il ne souriait pas. Je lui ai expliqué qu'elle doit demander à d'autres enfants s'ils veulent jouer la chasse et elle m'a assuré qu'elle demandera à partir de maintenant. Elle est pas un enfant violent, donc je suis très en colère que le principal a écrit qu'elle a été l'intimidation et qu'elle affiche "Comportement préjudiciable à la sécurité d'un autre enfant». Je sens qu'elle devrait recevoir un peu plus de place pour l'erreur que l'enfant moyen. Avez-vous des conseils?
Réponse
Salut Dayla,
Imprimez une définition et une description du syndrome de Aspeger à prendre avec vous pour le principal. Aussi, avoir ses papiers de diagnostic du clinicien qui a fait le diagnostic. Il est essentiel que l'école comprendre que les enfants avec AS ont pas de «théorie de l'esprit». Autrement dit, ils ne savent pas que les autres ont des pensées ou des sentiments. Ceci doit être directement enseigné et cela prend beaucoup de temps. Ils ne lisent pas les signaux sociaux tels que le ton de la voix, l'expression du visage ou le langage du corps. Ils sont «sourds socialement.» De
Poussez pour le PEI le plus tôt possible. la formation des compétences sociales sera l'une des plus grandes priorités de ce plan.
Vous avez raison qu'elle a besoin de plus de latitude, mais aussi plus de surveillance. Le PEI doit inclure une aide à la regarder pendant la récréation normale. Elle ne devrait pas être privé ou séparés des autres enfants. Parfois, un enfant plus âgé peut être appris à fournir ce soutien, mais beaucoup ne sont pas prêts à être lié au travail tous les jours.
Quant à «intervention comportementale positive», pour autant que je peux dire, il est un slogan attaché au récent protocole de gestion de comportement en cours de commercialisation dans les écoles. Voir ce site web < http: //www.pbis.org/main.htm> ;. Cliquez sur le lien "PBIS échelle de l'école". L'idée est d'avoir une politique à l'échelle de l'école cohérente. Il est censé se concentrer sur l'enseignement de bonne conduite avant que les problèmes se produisent et la promotion d'une culture de la responsabilité.
De toute évidence, l'obtention de votre fille un PEI pour répondre à ses besoins particuliers en raison de l'AS est complètement aligné avec cette idée.
Si vous rencontrez un administrateur vraiment résistant qui pense que PBIS instantanément guérir les difficultés que votre fille est confrontée, appelez votre département d'Etat de l'éducation et obtenir de l'aide. Si la discrimination continue, obtenir un avocat.
Meilleurs voeux,
Catherine