QUESTION DE
Question: Hey Tim,
J'espère peut-être vous pouvez clarifier pour moi ... comment je peux manipuler la FAPE pour me aider mon fils district scolaire de lui donner les Épatantes dont il a besoin dans ses années de HS.
Ce qui constitue exactement une appropriée gratuite éducation publique pour un enfant qui est élevé fonctionnement qui relève de la ASD /HFA Spectrum.
mon fils Brian est âgé de près de 15 ans, IDEA ou de la section 504 toujours pas classé, bien que le psychologue scolaire janvier 2007 a évalué mon fils et placé Brian sous PDD /NOS ... le district scolaire a nié les deux IDEA et l'article 504, même avec cette évaluation. .. ils nous ont dit que le psychologue scolaire ne peut pas faire un diagnostic.
Bien que Brian est Haute fonctionnement .... et bien qu'il ne sera cette année ... ses notes ne sont pas là où ils devraient être ... par exemple ... ce passé 8e année de l'année en mathématiques Honors ... il Reçue une note de il est passé de 90 premier trimestre à 79 dernier trimestre ... il a reçu un 94 sur son Math Regents ...
Ils ne lui donnent la 10e année - Math B Honors cette année ... il est en 9e année ...
il fait tomber dans le autisme /Asperger Spectrum ... il a juste été très difficile pour moi pour obtenir un diagnostic des évaluateurs privés ...
ça a été une longue bataille et notre histoire est très longue .... mais ... je l'une des prochaines impartial due audience /de processus ... et juridique services représenteront Brian ... mais moi avons travaillé avec des avocats avant ... Je préfère être un parent bien préparé! Merci d'avance pour toute information.
Mary Anne
REPONSE: Mary Anne,
Je ne veux pas être manipuler FAPE propose des districts scolaires. De vos informations, il semble que vous ne disposez pas d'un FAPE (gratuit approprié éducation publique) du district scolaire. Je suis également pas à l'aise en essayant de donner des conseils quand vous pouvez avoir un avocat. Je vais donc parler de généralités et vous référer à votre avocat pour obtenir des conseils détaillés.
Pour tout étudiant de se qualifier pour l'éducation spéciale, ils doivent avoir une condition de qualification trouvée sur la liste des conditions dans le code de l'éducation. Dans la plupart des cas, l'enfant est évalué parce qu'ils ont des problèmes à l'école ou qu'ils ont l'un des diagnostics médicaux d'un médecin qui se qualifie pour les services. J'encourage mes clients d'avoir un diagnostic de médecin de leur enfant que nous soumettons au quartier où nous cherchons des évaluations écrites. Les districts sont tenus de procéder à des évaluations dans tous les domaines de handicaps présumés. Ceux-ci peuvent inclure des évaluations pour l'autisme. Sauf si un étudiant est en train de faire mal à l'école (ou dans au moins une zone de sujet), ils ne sont généralement pas admissibles aux services. J'ai un certain nombre de clients souffrant d'Asperger et il est difficile pour ceux qui le font de bons résultats scolaires. Souvent, je les ai évalués pour la pragmatique et les compétences sociales parce que ce sont les domaines qui nécessitent souvent des services en dépit de leurs qualités. Certains districts se battent, mais beaucoup sont d'accord pour évaluer et fournir des services.
Je vous encourage à discuter de la situation de votre fils avec l'avocat. Il ou elle a accès à tous les dossiers et est dans un bien meilleur endroit pour vous conseiller. Je vous et votre fils souhaite le meilleur
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QUESTION:. Tim,
Je ne sais pas pourquoi vous êtes mal à l'aise ... mais si vous ne voulez pas répondre simplement laissez-moi savoir .... vos réponses devraient être fondées sur votre expérience? Je pensais que cela était le partage et d'aider les uns les autres un peu chose?
Je sais que mon fils ne reçoit pas de FAPE .... mais comment puis-je faire pour le prouver lors de la lecture des lignes directrices pour la FAPE ... il est assez vague?
Malheureusement, il est en cours d'exécution du spectacle me ... même avec un avocat ... Services juridiques est un service gratuit .. et généralement ce sont les parents qui font tout le travail de la jambe ..... et avoir un avocat, il pour me soutenir ... :)
Je suis bien lu sur la loi de Mckinney (IDEA) et l'article 504 ... (ADA)
Brian fait avoir des problèmes de comportement ... compétences sociales pauvres .. .
taquiné et victime d'intimidation ... ne peut pas lire les signaux sociaux ... etc ... il a également été diagnostiqué en privé avec un trouble du langage pragmatique ...
Il a été très difficile d'obtenir mon district scolaire de regarder au-delà de notes!
Je me demande aussi ... Brian était 1 des meilleurs élèves de sa classe de la maternelle à la 6e année .... en 6e année, il a fait de grands honneurs les 4 quarts ... peut-être une fois en 7e année .... Je ne pense pas qu'il a une fois en 8e année ...
cela peut-il constituer .... qu'il est pas exécuter ses capacités ??
Brian a beaucoup de différentes choses qui se passent à l'intérieur du spectre ... des suggestions sur ce que l'information que je dois tirer ensemble pour montrer que cet élève a vraiment besoin de services pour recevoir un FAPE ....
Juste avant les vacances d'hiver ... Le district scolaire a voulu mettre Brian dans un programme IDT (intensive Treatment Day) ... Je refuse et leur a dit qu'ils avaient besoin de faire un FBA ... et un sous-test de la parole ... amoung autre evals ... qui ont été faits ...
Lors de la réunion du CST ... ils ont décidé de donner Brian un groupe d'habiletés sociales .... par ERSS (services connexes de soutien éducatif) et ils ont convenu de constituer un formalisé plan de comportement .... qui a été mal rédigé.
Vous savez aussi bien que moi ... sans et de l'IEP ou 504 plan .... ils ne doivent pas continuer à l'un de ces services. ... ce qui signifie le retrait à tout moment ... surtout des compressions budgétaires ... ce qui signifie qu'il n'y a pas la loi, ils sont en violation de ... et ils ne doivent pas fournir /continuer services.
Merci pour votre temps ,
Mary Anne
réponse
Je suis désolé que vous n'êtes pas satisfait de la réponse que je vous ai donné. Sans faire une profondeur examen des cas, je ne crois pas que je peux être plus utile à ce moment. Votre avocat aurait dû faire un examen des cas et devrait être dans la meilleure position pour vous aider que moi.
Les informations complémentaires que vous avez fournies dans les questions de suivi aide, mais beaucoup plus d'informations sont nécessaires avant que je peux vous donner des conseils précis. Le fait que l'école fournit des services indique qu'ils fournissent une FAPE informelle quand ils devraient faire de manière formelle avec un IEP. Vous avez raison que, sans un PEI, ils peuvent mettre fin aux services à tout moment. Le PEI fournit aussi des buts et objectifs pour les services. Vous devriez demander un IEP par écrit et demander un PEI avec des buts et des objectifs pour les services étant fournitures. Si elles ne se conforment pas, cela peut être un autre problème pour votre Due Process.
Vous indiquez que vous avez déposé une procédure régulière qui est la chose à faire. Comme je l'ai dit dans ma première réponse, vous devez avoir des professionnels de diagnostiquer votre fils pour déterminer les services dont il a besoin. Cette information sera essentielle dans votre Due Process. Espérons que votre assurance médicale peut financer cette
Je suis désolé que je ne peux pas être plus utile pour vous, mais vous demandez beaucoup d'aide -. Plus que je peux apporter dans ce forum. Puisque vous avez déjà un avocat travaillant avec vous, je vous suggérons d'utiliser cette ressource autant que possible dans la préparation de votre Due Process. Je te souhaite le meilleur.